专利名称：一种语文教学用黑板的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种语文教学用具，特别是一种语文教学用黑板。
背景技术：
在语文教学实践中，授课老师通常会朗读大量的课文，同时还要对课文进行详细的讲解，为了能使朗读和讲解的声音宏亮，授课老师通常会在讲桌上设置一个话筒，然后通过扩音器将话筒的声音放大，但是当授课老师在黑板上写字的时候，由于距离话筒较远，因而扩音效果不佳，影响学生们听讲。
发明内容本实用新型要解决的问题是提供一种结构简单、具有扩音和照明功能的语文教学用黑板。为了解决上述技术问题，本实用新型的语文教学用黑板，包括板体和板框，所述板体的左右两侧各固定有一个音箱，所述板框上设有若干个麦克风和麦克风开关。为了在光线不足的时候给黑板照明，本实用新型的语文教学用黑板，所述板框的顶部设有灯架，所述灯架上设有照明灯，所述板框上还设有照明灯开关。本实用新型取得的有益效果是(I)板体的左右两侧各固定有一个音箱，板框上设有若干个麦克风和麦克风开关，由于麦克风个数多，分布广，因而只要授课老师站在讲台上的任意一个角落，麦克风均能很好的采集老师的讲课音频，并将该音频通过音箱放大后传播出去，便于学生听讲；(2)板框的顶部设有灯架，灯架上设有照明灯，板框上还设有照明灯开关，因而当光线不好的时候，开启照明灯开关，打开照明灯，从而给黑板提供良好的照明条件，便于学生们查看黑板上的内容。
图I是本实用新型的结构示意图。图中1、照明灯，2、灯架，3、音箱，4、照明灯开关，5、麦克风开关，6、板框，7、麦克风，8、板体。
具体实施方式
如图I所示，本实用新型的语文教学用黑板，包括板体8和板框6，所述板体8的左右两侧各固定有一个音箱3,所述板框6上设有若干个麦克风7和麦克风开关5 ;所述板框 6的顶部设有灯架2，所述灯架2上设有照明灯1，所述板框6上还设有照明灯开关4。授课老师讲课的时候，打开麦克风开关5，其讲课音频即会被麦克风7采集，并通过音箱3扩音后传播出去,便于学生听讲，由于麦克风7数量多，并分布在板框6上，因而只要授课老师站在讲台的任意一个角落，麦克风7均能很好的采集授课老师的音频，因而采集和扩音效果好。
3[0012]当光线不佳的时候，打开照明灯开关4，照明灯2开始发光并照亮整个黑板，便于学生查看黑板上的授课内容。本实用新型不局限于上述实施方式，任何人应得知在本实用新型的启示下作出的结构变化，凡是与本实用新型具有相同或相近的技术方案，均落入本实用新型的保护范围之内。
权利要求1.一种语文教学用黑板，包括板体(8)和板框￠)，其特征在于所述板体(8)的左右两侧各固定有一个音箱(3),所述板框(6)上设有若干个麦克风(7)和麦克风开关(5)。
2.根据权利要求I所述的语文教学用黑板，其特征在于所述板框￠)的顶部设有灯架(2)，所述灯架(2)上设有照明灯(I)，所述板框(6)上还设有照明灯开关(4)。
专利摘要本实用新型公开了一种语文教学用黑板，包括板体和板框，所述板体的左右两侧各固定有一个音箱，所述板框上设有若干个麦克风和麦克风开关；所述板框的顶部设有灯架，所述灯架上设有照明灯，所述板框上还设有照明灯开关。本实用新型取得的有益效果是(1)板体的左右两侧各固定有一个音箱，板框上设有若干个麦克风和麦克风开关，由于麦克风个数多，分布广，因而只要授课老师站在讲台上的任意一个角落，麦克风均能很好的采集老师的讲课音频，并将该音频通过音箱放大后传播出去，便于学生听讲；(2)具有照明功能。
文档编号F21S8/00GK202345156SQ20112050923
公开日2012年7月25日 申请日期2011年12月9日 优先权日2011年12月9日
发明者蔡蓓蕾 申请人:蔡蓓蕾