一种高中生使用的台灯的制作方法

本实用新型涉及高中台灯技术领域，具体为一种高中生使用的台灯。

背景技术：

台灯是灯的一种，方便携带。此电器主要放置在写字台或餐桌上，以供照明之用。台灯的光亮照射范围相对比较小和集中，因而不会影响到整个房间的光线，作用局限在台灯周围，便于阅读、学习，节省能源。台灯已经远远超越了台灯本身的价值，台灯已经变成了一个不可多得的艺术品。在轻装修重装饰的理念下，台灯的装饰功能也就更加明显。然而现有的高中生使用的台灯功能单一，不能满足现在高中生的使用。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种高中生使用的台灯，具备多功能的优点，解决了现有高中生使用的台灯功能单一不能满足现在高中生使用的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种高中生使用的台灯，包括台灯本体，所述台灯本体包括台灯操控台，所述台灯操控台的顶部固定连接有固定架，所述固定架的顶部固定连接有伸缩架，所述伸缩架的另一端固定连接有台灯罩，所述台灯罩的底部固定连接有护眼罩，所述台灯操控台的顶部固定连接有定时装置，所述定时装置包括刻度盘，所述刻度盘的顶部活动连接有转盘，所述转盘的顶部固定连接有转动把手，所述台灯操控台的正面设置有电子表，所述台灯操控台的右侧开设有USB接口，所述台灯罩的内部固定连接有灯板，所述灯板的底部固定连接有节能LED灯，所述台灯操控台的底部设置有电池室。

优选的，所述台灯操控台的底部固定连接有防滑支撑垫，且所述防滑支撑垫的数量为四个，四个所述防滑支撑垫以等距离的形式排列在台灯操控台的四角。

优选的，所述台灯操控台的背面固定连接有电线，所述电线的外侧固定连接有电线保护接口，所述电线保护接口与台灯操控台的背面固定连接，所述电线的另一端固定连接有连接接口，所述连接接口的另一端固定连接有插头。

优选的，所述台灯操控台的顶部固定连接有台灯开关，且所述台灯开关位于固定架的下方。

优选的，所述节能LED灯的数量为六十个，且六十个所述节能LED灯以等距离的形式排列在灯板上。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型通过设置固定架能够对台灯进行固定，通过设置伸缩架便于对台灯的伸缩调节，通过设置电子表使高中生在夜晚学习的时候方便观看时间，通过设置节能LED灯能够起到节能省电的作用，通过设置USB接口方便对手机进行充电，通过设置定时装置可以对台灯进行定时，当定时时间到达时，节能LED灯自动关闭，便于提醒高中生夜晚学习时，注意休息，通过设置护眼罩使灯光不伤眼，有利于保护眼睛，达到了多功能的优点，从而有效的解决了现有高中生使用的台灯功能单一不能满足现在高中生使用的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构侧视图；

图3为本实用新型台灯罩的仰视结构示意图；

图4为本实用新型台灯操控台的俯视图；

图5为本实用新型台灯操控台底部结构示意图。

图中：1台灯本体、2台灯操控台、3固定架、4伸缩架、5台灯罩、6护眼罩、7防滑支撑垫、8电子表、9USB接口、10电线保护接口、11电线、12连接接口、13插头、14灯板、15节能LED灯、16台灯开关、17定时装置、18刻度盘、19转盘、20转动把手、21电池室。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

请参阅图1-5，一种高中生使用的台灯，包括台灯本体1，台灯本体1包括台灯操控台2，台灯操控台2的顶部固定连接有固定架3，固定架3的顶部固定连接有伸缩架4，通过设置固定架3能够对台灯本体1进行固定。伸缩架4的另一端固定连接有台灯罩5，通过设置伸缩架4便于对台灯罩5的伸缩调节。台灯罩5的底部固定连接有护眼罩6，通过设置护眼罩6使灯光不伤眼，有利于保护眼睛，台灯操控台2的顶部固定连接有台灯开关16，且台灯开关16位于固定架3的下方。台灯操控台2的顶部固定连接有定时装置17，通过设置定时装置17可以对台灯本体1进行定时，当定时时间到达时，节能LED灯15自动关闭，便于提醒高中生夜晚学习时，注意休息。定时装置17包括刻度盘18，刻度盘18的顶部活动连接有转盘19，转盘19的顶部固定连接有转动把手20。台灯操控台2的正面设置有电子表8，通过设置电子表8使高中生在夜晚学习的时候方便观看时间。台灯操控台2的右侧开设有USB接口9，通过设置USB接口9方便对手机进行充电。台灯罩5的内部固定连接有灯板14，灯板14的底部固定连接有节能LED灯15，节能LED灯15的数量为六十个，通过设置节能LED灯15能够起到节能省电的作用，且六十个节能LED灯15以等距离的形式排列在灯板14上。台灯操控台2的底部设置有电池室21，通过设置电池室21可以在停电的时候放入电池，继续使用台灯。台灯操控台2的底部固定连接有防滑支撑垫7，且防滑支撑垫7的数量为四个，四个防滑支撑垫7以等距离的形式排列在台灯操控台2的四角。台灯操控台2的背面固定连接有电线11，电线11的外侧固定连接有电线保护接口10，电线保护接口10与台灯操控台2的背面固定连接，电线11的另一端固定连接有连接接口12，连接接口12的另一端固定连接有插头13，达到了多功能的优点，从而有效的解决了现有高中生使用的台灯功能单一不能满足现在高中生使用的问题。

工作原理：该高中生使用的台灯使用时，通过固定架3能够对台灯本体1进行固定，通过伸缩架4便于对台灯罩5的伸缩调节，通过护眼罩6使灯光不伤眼，有利于保护眼睛，通过电子表8使高中生在夜晚学习的时候方便观看时间，通过USB接口9方便对手机进行充电，通过节能LED灯15能够起到节能省电的作用，通过定时装置17可以对台灯本体1进行定时，当定时时间到达时，节能LED灯15自动关闭，便于提醒高中生夜晚学习时，注意休息，从而达到了多功能的优点。

综上所述：该高中生使用的台灯，通过设置固定架3、伸缩架4、护眼罩6、电子表8、USB接口9、节能LED灯15、定时装置17和电池室21，解决了现有高中生使用的台灯功能单一不能满足现在高中生使用的问题。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。