一种物理教学用的便携的LED灯具的制作方法

一种物理教学用的便携的led灯具
技术领域
1.本实用新型涉及led照明技术领域，具体为一种物理教学用的便携的led灯具。


背景技术：

2.led是发光二极管，是20世纪中期发展起来的新技术，它依靠半导体异质结中的电子通过势垒产生的能量迁越直接发光，由于led具有节能环保、使用寿命长、高亮度和低热量等特点，在现代人们的实际生活中得到了更广泛的应用，而在我们初中物理实验教学中，led也逐渐走入了课堂，并发挥了良好的效果，虽然传统的一种物理教学用的便携的led灯具基本可以满足人们的使用需求，但是依旧存在一定的问题，具体问题如下所述：
3.1、目前市场上大多数一种物理教学用的便携的led灯具；体积较大易碎，不方便教师携带，只能在实验室使用，从而使教学质量下降，不利于学生能够通俗易懂和学习理解；
4.2、目前市场上大多数一种物理教学用的便携的led灯具；不能够让led灯组件能够很好地进行教学，不能让学生能够更好的对led灯组件进行足够的理解，从而对教学质量有影响，不能更好让学生学习理解。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种物理教学用的便携的led灯具，以解决上述背景技术中提出的不方便携带、不能保护灯具与没有储存空间的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种物理教学用的便携的led灯具，包括箱体、抽屉组件、第二齿轮、led灯组件、第二齿条和连接板，所述箱体顶端的一端通过铰接轴铰接有箱盖，且箱盖的底端安装有第一把手，所述箱盖的内部开设有第一凹槽，且第一凹槽内部两端的侧壁皆安装有第一滑轨，所述第一滑轨的内部设置有第一滑块，所述第一凹槽内部的两端皆开设有第二凹槽，所述箱盖的顶端通过轴承安装有贯穿第一凹槽内部的第一转轴，所述第一转轴的外壁设置有第一齿轮，所述第一转轴远离第一齿轮的一端安装有第一转盘，所述箱体内部的底端安装有隔板，且隔板一端皆安装有第二滑轨，所述第二滑轨的内部设置有第二滑块，所述第二滑块远离隔板的一端安装有连接板，且连接板一端的侧壁安装有第二齿条，所述箱体内部两侧通过轴承设置有第二转轴，且第二转轴的外壁皆安装有第二齿轮，所述第二齿轮与第二齿条相互啮合，所述箱体内部两侧侧壁皆开设有第三凹槽。
7.优选的，所述箱体内部远离第二滑轨的一端皆设置有抽屉组件，且抽屉组件一侧的侧壁安装有把手。
8.优选的，所述箱体两端的侧壁皆安装有背带扣，且背带扣的内部设置有肩带。
9.优选的，所述第一滑块相互靠近的一端安装有第一齿条，且第一齿条贯穿于第二凹槽。
10.优选的，所述第二转轴的外壁设置有第二转盘，且第二转盘位于箱体的外部。
11.优选的，所述连接板两侧的侧壁皆安装有磁性板，且磁性板远离连接板的一端安
装有led灯组件。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.1、通过安装有箱体、箱盖、第一凹槽、第一滑轨、第一滑块、第一齿条、第一齿轮和第一转盘，通过转动转盘带动第一转轴转动，从而使安装在第一转轴上的第一齿轮转动，再通过第一齿轮和第一齿条相互啮合，从而使第一齿条通过第二凹槽的一端脱离第三凹槽，从而打开箱盖，这样有利于led灯组件更方便携带，通过拉动把手拉动抽屉，便于使箱体能够更好的储存；
14.2、同时装置通过安装有隔板、第二转盘、第二滑轨、第二滑块、第二齿轮第二齿条、和磁性板，通过转动第二转盘带动第二转轴转动，在带动第二齿轮转动，从而带动第二齿条带动磁性板和连接板通过第二滑块在第二滑轨上左右往复滑动，便于使安装在磁性板上的led灯组件上下滑动从而做到展示教学的作用。
附图说明
15.图1为本实用新型右视剖视结构示意图；
16.图2为本实用新型箱盖2剖视结构示意图；
17.图3为本实用新型第二齿轮和第二齿条组件的结构示意图；
18.图4为本实用新型俯视结构示意图；
19.图5为本实用新型肩带和背带扣组件的结构示意图。
20.图中：1、箱体；2、箱盖；3、第一把手；4、第一凹槽；5、第一滑轨；6、第一滑块；7、第一齿条；8、第一齿轮；9、第一转轴；10、第一转盘；11、第二凹槽；12、第三凹槽；13、隔板；14、第二转盘；15、抽屉组件；16、第二滑轨；17、第二滑块；18、led灯组件；19、第二齿轮；20、第二转轴；21、第二齿条；22、连接板；23、磁性板；24、肩带；25、背带扣。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
22.请参阅图1
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5，本实用新型提供的一种实施例：一种物理教学用的便携的led灯具，包括箱体1、抽屉组件15、第二齿轮19、led灯组件18、第二齿条21和连接板22，箱体1顶端的一端通过铰接轴铰接有箱盖2，且箱盖2的底端安装有第一把手3，箱盖2的内部开设有第一凹槽4，且第一凹槽4内部两端的侧壁皆安装有第一滑轨5，第一滑轨5的内部设置有第一滑块6，第一凹槽4内部的两端皆开设有第二凹槽11，
23.第一滑块6相互靠近的一端安装有第一齿条7，且第一齿条7贯穿于第二凹槽11，通过第一齿条7和第一滑块6之间配合，便于使第一齿条7和和第一齿轮8相互配合；箱盖2的顶端通过轴承安装有贯穿第一凹槽4内部的第一转轴9，第一转轴9的外壁设置有第一齿轮8，且第一齿轮8与第一齿条7相互啮合，第一转轴9远离第一齿轮8的一端安装有第一转盘10，
24.箱体1内部远离第二滑轨16的一端皆设置有抽屉组件15，且抽屉组件15一侧的侧壁安装有把手，便于通过把手来打开抽屉组件15；箱体1内部的底端安装有隔板13，且隔板
13一端皆安装有第二滑轨16，且第二滑轨16的内部设置有第二滑块17，第二滑块17远离隔板13的一端安装有连接板22，且连接板22一端的侧壁安装有第二齿条21，
25.连接板22两侧的侧壁皆安装有磁性板23，且磁性板23远离连接板22的一端安装有led灯组件18，通过连接板22和磁性板23相互配合，便于使led灯组件18能够更好的展示和照明；箱体1内部两侧通过轴承设置有第二转轴20，且第二转轴20的外壁皆安装有第二齿轮19，
26.第二转轴20的外壁设置有第二转盘14，且第二转盘14位于箱体1的外部，通过第二转盘14和第二转轴20之间配合，便于使led灯组件18能够上下往复运动；箱体1内部两侧侧壁皆开设有第三凹槽12，
27.箱体1两端的侧壁皆安装有背带扣25，且背带扣25的内部设置有肩带24，通过肩带24和背带扣25相互配合，便于使箱体1能够更好的携带。
28.工作原理：在使用该一种物理教学用的便携的led灯具时，通过转动设置在第一凹槽4内的第一转盘10带动第一转轴9转动，从而带动第一齿轮8转动，便于使第一齿轮8带动第一齿条7通过第一滑块6在第一滑轨5上左右往复运动，从而使第一齿条7通过第二凹槽11脱离第三凹槽12，从而打开箱盖2，方便操作人员拿取，也可通过抽出抽屉组件15，方便操作人员拿取，
29.当需要对led灯具进行展示或照明时，通过转动第二转盘14带动第二转轴20转动，便于通过轴承带动第二齿轮19转动，在通过第二齿轮19和第二齿条21相互啮合，从而带动磁性板23和连接板22通过第二滑块17在安装在隔板13上的第二滑轨16上上下往复运动，从而使安装在磁性板23上的led灯组件18可以进行展示和照明，通过安装在箱体1两侧的背带扣25和肩带24配合从而使箱体1能够让操作人员方便携带，也可通过安装在箱盖2顶端的第一把手3来让箱体1能够便于携带，以上为本实用新型的全部工作原理。
30.对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。