专利名称：大视野教学用激光雕刻机的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种激光雕刻机，具体为一种便于老师教学和学生观察的大视野
教学用激光雕刻机。
(二)
背景技术：
激光雕刻机可对亚克力、胶合板、纸板等材质进行切割、雕刻，得到所需文字、图案 等产品。教学用激光雕刻机除具有工业激光雕刻机基本相同的功能外，还需具备另一项很 重要的功能，就是要便于老师教学和学生观察激光雕刻机的工作状况。 目前的教学用激光雕刻机一般都是由工业激光雕刻机简单改装而来，具体结构如 图1 、图2所示，其包括盒体4、前盖板3及激光器盖1 ，盒体4内设置有激光头6 ，盒体4的两 侧分别设置有左挡板5及右挡板6，前盖板3上开有观察孔2。老师教学时，将激光雕刻机 置于讲台上，前盖板3朝向学生。图1为雕刻机前盖板3处于合盖状态，此时前盖板3呈水 平状态，并且其观察孔2又较小，导致只有第一排学生能观察到雕刻机内部结果和工作状 况。图2为雕刻机前盖板3处于开盖状态，此时左挡板5及右挡板6遮挡了观测视线。因 此，该种结构的激光雕刻机存在合盖、开盖状况下观察范围小的缺陷，不利于老师的教学和 学生学习。
实用新型内容本实用新型针对上述问题，提供一种方便老师教学和学生观察的大视野教学用激 光雕刻机。 本实用新型的技术方案是这样的其包括盒体及前盖板，盒体内设置有激光头，盒 体的两侧分别设置有左挡板及右挡板，前盖板铰接在盒体上，前盖板上开有观察孔，其特征 在于所述前盖板的上表面为向前倾斜的倾斜面，所述左挡板及右挡板为前低后高的梯形 结构。 本实用新型进一步的技术方案为所述前盖板的四边设置有壁板，其两侧的壁板 成斜契形，其下部端面分别与所述左挡板及右挡板端面配合。 本实用新型与现有技术相比，前盖板的上表面为向前倾斜的倾斜面，成前低后高 状态，加大了观察视野，增大了观察孔的面积，使能观察到雕刻机工况的人数不仅限于第一 排；另外，左挡板及右挡板改为前低后高的梯形结构，避免了左右挡板遮挡观测激光头视线 的缺陷。本实用新型的观察视野大大增加，从而增加观察人数及位置，方便老师教学和学生 观察，提高了教学效果。
图1为前盖板处于合盖状态的现有的教学用激光雕刻机的结构示意图； 图2为前盖板处于开盖状态的现有的教学用激光雕刻机的结构示意图； 图3为前盖板处于合盖状态的本实用新型的结构示意图；[0011] 图4为前盖板处于开盖状态的本实用新型的结构示意图。 具体实施方式如图3、图4所示，本实用新型为一种大视野教学用激光雕刻机，其包括盒体4、前 盖板3及激光器盖l，盒体4内设置有激光头7，盒体4的两侧分别设置有左挡板5及右挡 板6，前盖板3铰接在盒体4上，前盖板3上开有观察孔2。本实用新型的改进之处在于前 盖板3处于合盖状态时，其上表面为向前倾斜的倾斜面，并且左挡板5及右挡板6为前低后 高的梯形结构。前盖板3为前低后高状态，加大了观察视野，增大了观察孔的面积，使能观 察到雕刻机工况的人数不仅限于第一排。另外，左挡板5及右挡板6改为前低后高的梯形 结构，避免了左右挡板5、6遮挡观测激光头7视线的缺陷。 前盖板3的四边设置有壁板，其两侧的壁板8成斜契形，其下部端面分别与左挡板 5及右挡板6端面配合。 本实用新型的观察视野大大增加，从而增加观察人数及位置，方便老师教学和学 生观察，提高了教学效果。
权利要求一种大视野教学用激光雕刻机，其包括盒体及前盖板，盒体内设置有激光头，盒体的两侧分别设置有左挡板及右挡板，前盖板铰接在盒体上，前盖板上开有观察孔，其特征在于所述前盖板的上表面为向前倾斜的倾斜面，所述左挡板及右挡板为前低后高的梯形结构。
2. 根据权利要求1所述的大视野教学用激光雕刻机，其特征在于前盖板的四边设置 有壁板，其两侧的壁板成斜契形，其下部端面分别与所述左挡板及右挡板端面配合。
专利摘要本实用新型涉及一种大视野教学用激光雕刻机。其包括盒体及前盖板，盒体内设置有激光头，盒体的两侧分别设置有左挡板及右挡板，前盖板铰接在盒体上，前盖板上开有观察孔，所述前盖板的上表面为向前倾斜的倾斜面，所述左挡板及右挡板为前低后高的梯形结构。本实用新型的前盖板的上表面为向前倾斜的倾斜面，成前低后高状态，加大了观察视野，增大了观察孔的面积；左挡板及右挡板为前低后高的梯形结构，避免了遮挡观测激光头视线的缺陷。本实用新型的观察视野大大增加，增加了观察人数及位置，方便老师教学和学生观察，提高了教学效果。
文档编号B23K26/36GK201446833SQ20092004623
公开日2010年5月5日 申请日期2009年6月1日 优先权日2009年6月1日
发明者孙健 申请人:孙健