一种医学检验微生物培养瓶的制作方法

本实用新型涉及医学微生物领域技术领域，具体为一种医学检验微生物培养瓶。

背景技术：

微生物包括细菌、病毒、真菌和一些小型的原生生物和显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类关系密切，涵盖了有益跟有害的众多种类，广泛涉及食品、医药、工农业和环保等诸多领域，在中国大陆地区的教科书中，均将微生物划分为以下八大类：细菌、病毒、真菌、放线菌、立克次体、支原体、衣原体和螺旋体。

医学微生物培养瓶是微生物生长过程中必不可少的器具之一，通过培养瓶对各种微生物进行培养实验，能为微生物提供良好的生存环境，发挥微生物在医学上的巨大医用价值，目前的培养瓶一般由瓶体和瓶盖组成，而医学中培养的微生物有厌氧和好氧型微生物，盖上的透气孔可根据情况打开或者关闭，盖上的透气孔打开后，为防止进入瓶身内的外界空气携带灰尘或细菌，通常在透气孔内放置一层透气好的无纺布，以隔绝灰尘进入，微生物培养瓶在植入微生物之前，需要经过严格的消毒程序，再通入培养基，有的微生物培养周期较长，培养期间可能要更换培养基，更换难度很大，因此，本实用新型提出一种医学检验微生物培养瓶。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种医学检验微生物培养瓶，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：包括架环、罩体和瓶体，所述架环的外表面固定连接有连接条，所述连接条的外表面套接有罩体，所述架环的内侧壁固定连接有支撑架，所述支撑架外表面的一侧通过滑轨活动连接有瓶体，所述瓶体表面的一侧开设有培养基进口，所述培养基进口的内部固定连接有补样管，所述瓶体表面的另一侧开设有培养基出口，所述培养基出口的内部固定连接有排样管，所述瓶体的上表面螺纹连接有盖帽。

可选的，所述罩体包括圆形壳、固定块和百折帘，所述固定块的中部开设有套接孔，所述固定块的底部固定连接有圆形壳，所述圆形壳的表面开设有框槽，所述框槽的内壁与百折帘活动连接。

可选的，所述排样管的一端设有生物膜，所述排样管的表面的一侧设有第一阀门。

可选的，所述补样管表面的一侧设置有第二阀门。

可选的，所述补样管的一端活动连接有扩张漏斗。

可选的，所述瓶体的内部设置有无纺布。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种医学检验微生物培养瓶，具备以下有益效果：

1、该医学检验微生物培养瓶，通过盖帽的设置，针对好氧型微生物，使用时打开盖帽，使空气中的氧气与瓶内的微生物接触，通过无纺布的设置，防止了在培养好氧型微生物时，空气中的灰尘落入瓶体内，保护了微生物不受外界的污染，通过培养基出口和排样管的设置，使用时先打开第一阀门，使培养基通过排样管流出，因生物膜的设置，从而使微生物不会随着培养基一起流出，通过培养基进口和补样管的设置，使用时打开第二阀门，将培养基经过补样管注入瓶体内，方便了培养人员更换瓶体内的培养基。

2、该医学检验微生物培养瓶，通过罩体的设置，可以使惧怕光源的微生物与之隔离，有效的保护了惧光微生物的安全，通过百折帘的设置，使用时拉开百折帘，方便的培养人员观察微生物的生存情况，通过架环的设置，有效的保护了瓶体受一些外界因素而破裂，导致无法正常培养微生物。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型架环结构示意图；

图3为本实用新型瓶体结构示意图；

图4为本实用新型图3中a处放大结构示意图；

图5为本实用新型图3中b处放大结构示意图。

图6为本实用新型罩体结构示意图

图中：1、架环；2、罩体；201、圆形壳；202、固定块；203、百折帘；204、套接孔；205、框槽；3、瓶体；4、连接条；5、支撑架；6、培养基进口；7、补样管；8、培养基出口；9、排样管；10、盖帽；11、生物膜；12、无纺布；13、第一阀门；14、第二阀门；15、扩张漏斗。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1至图6，本实用新型提供一种技术方案：一种医学检验微生物培养瓶，包括架环1、罩体2和瓶体3，架环1的外表面固定连接有连接条4，连接条4的外表面套接有罩体2，通过罩体2的设置，可以使惧怕光源的微生物与之隔离，有效的保护了惧光微生物的安全，架环1的内侧壁固定连接有支撑架5，通过架环1的设置，有效的保护了瓶体3不会受一些外界因素而破裂，导致无法正常培养微生物，支撑架5外表面的一侧通过滑轨活动连接有瓶体3，瓶体3表面的一侧开设有培养基进口6，培养基进口6的内部固定连接有补样管7，瓶体3表面的另一侧开设有培养基出口8，培养基出口8的内部固定连接有排样管9；

为了方便了培养人员更换瓶体3内的培养基，使用时先打开第一阀门13，使培养基通过排样管9流出，通过生物膜11的设置，从而使微生物不会随着培养基一起流出，再打开第二阀门14，将培养基经过补样管7注入瓶体3内，从而设置培养基出口8、排样管9、培养基进口6和补样管7。

瓶体3的上表面螺纹连接有盖帽10，通过盖帽10的设置，针对好氧型微生物，使用时打开盖帽10，使空气中的氧气与瓶内的微生物接触，罩体2包括圆形壳201、固定块202和百折帘203，固定块202的中部开设有套接孔204，固定块202的底部固定连接有圆形壳201，圆形壳201的表面开设有框槽205，框槽205的内壁与百折帘203活动连接，通过百折帘203的设置，使用时拉开百折帘203，排样管9的一端设有生物膜11，排样管9表面的一侧设有第一阀门13，补样管7表面的一侧设置有第二阀门14，补样管7的一端活动连接有扩张漏斗15，瓶体3的内部设置有无纺布12，通过无纺布12的设置，防止了在培养好氧型微生物时，空气中的灰尘落入瓶体3内，保护了微生物不受外界的污染。

作为本实用新型的一种优选技术方案：盖帽10的内壁设有密封圈，起到了密封的作用。

综上所述，该医学检验微生物培养瓶，使用时，通过盖帽10的设置，针对好氧型微生物，使用时打开盖帽10，使空气中的氧气与瓶内的微生物接触，通过无纺布12的设置，防止了在培养好氧型微生物时，空气中的灰尘落入瓶体3内，保护了微生物不受外界的污染，通过培养基出口8和排样管9的设置，使用时先打开第一阀门13，使培养基通过排样管9流出，通过生物膜11的设置，从而使微生物不会随着培养基一起流出，通过培养基进口6和补样管7的设置，使用时打开第二阀门14，将培养基经过补样管7注入瓶体3内，方便了培养人员更换瓶体3内的培养基，通过罩体2的设置，可以使惧怕光源的微生物与之隔离，有效的保护了惧光微生物的安全，通过百折帘203的设置，使用时拉开百折帘203，方便的培养人员观察微生物的生存情况，通过架环1的设置，有效的保护了瓶体3不会受一些外界因素而破裂，导致无法正常培养微生物。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。