一种防污染的细胞培养装置的制作方法

1.本实用新型涉及细胞培养技术领域，具体为一种防污染的细胞培养装置。


背景技术：

2.细胞培养是指在体外模拟体内环境，使之生存、生长、繁殖并维持主要结构和功能的一种方法，细胞培养也叫细胞克隆技术，在生物学中的正规名词为细胞培养技术，不论对于整个生物工程技术，还是其中之一的生物克隆技术来说，细胞培养都是一个必不可少的过程，细胞培养本身就是细胞的大规模克隆，细胞培养技术可以由一个细胞经过大量培养成为简单的单细胞或极少分化的多细胞，这是克隆技术必不可少的环节，而且细胞培养本身就是细胞的克隆，细胞培养技术是细胞生物学研究方法中重要和常用技术，通过细胞培养既可以获得大量细胞，又可以借此研究细胞的信号转导、细胞的合成代谢、细胞的生长增殖等；
3.目前现有的细胞培养装置密封性差，在进行细胞培养的时候进入空气会导致空气中的细菌进入培养皿内，而现有的培育装置培育过程中需要添加各种培养液，这时就需要打开培育装置，导致空气进入，而且现有的培育装置培育过程中培养装置的开关比较不方便，导致培养皿的放入及拿出不便。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种防污染的细胞培养装置，以解决培养装置密封性差的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种防污染的细胞培养装置，包括：
6.培育箱；
7.密封结构，其活动安置于培育箱前壁面，且位于中心部位处；
8.输液结构，其固定安置于培育箱上壁面，且位于中心部位处；
9.所述密封结构，包括：一对结构相同的支撑块、培养皿、密封板、观察板、卡块、固定杆、若干结构相同的限位杆、一对结构相同的滑块以及一对结构相同的连接杆；
10.所述培育箱为无前壁箱体结构，且其上壁面前端中心线上固定安装有安装块，并其左右壁面顶端中心线上均开设有结构相同的安装孔，一对所述支撑块分别固定安置于培育箱内左壁及右侧壁，且分别位于底端中心线上，所述培养皿固定安置于支撑块上壁面，且其左右壁面分别紧贴培育箱内左壁及右侧壁，所述密封板其一端通过销轴安置于培育箱前壁面底端中心线上，且其前壁面顶端中心线上开设有前后贯通的观察孔，并其前壁面顶端中心线上固定安装有把手，所述观察板固定嵌装于密封板上的观察孔内，且位于中心部位处，所述卡块其一端固定安置于密封板上壁面中心部位处，且其上壁面后端中心线左侧固定安装有挡块，所述固定杆其一端分别通过销轴安置于安装块上壁面，且位于中心部位处，若干所述限位杆均为u形杆状结构，且其两端分别固定安置于培育箱左右壁面，并分别位于
中心线上下两侧相互对称，一对所述滑块分别活动嵌装于一对限位杆之间，且其左右壁面紧贴培育箱左右壁面，一对所述连接杆其一端分别通过销轴安置于滑块左右壁面中心部位处，且其另一端分别通过销轴安置于密封板左右壁面中心部位处。
11.优选的，所述输液结构，包括：一对结构相同的输液筒、一对结构相同的移动板、一对结构相同的盖帽、一对结构相同的螺旋杆、一对结构相同的旋转端盖以及一对结构相同的输液管；
12.一对所述输液筒均为无上壁圆柱体箱体结构，且其内前壁及后侧壁均固定安装有一对结构相同的限位块，并其左右壁面顶端中心线上均开设有结构相同的输液孔，一对所述输液筒固定安置于培育箱上壁面，且分别位于中心线左右两侧相互对称，一对所述移动板均为圆柱体板状结构，且其上壁面中心部位处均开设有上下贯通的结构相同的螺纹孔，并其前后壁面中心部位处均开设有限位槽，一对所述移动板分别活动嵌装于输液筒内，且移动板上的限位槽分别与输液筒上的限位块相契合，一对所述盖帽分别活动旋接于输液筒一端，且其上壁面中心部位处均开设有结构相同的转动孔，一对所述螺旋杆其一端分别活动贯穿于移动板上的螺纹孔，且其一端分别与螺纹孔相旋接，并其另一端分别活动贯穿于盖帽上的转动孔，一对所述旋转端盖分别固定安置于螺纹杆另一端，且分别位于中心部位处，一对所述输液管其一端分别固定插装于输液筒上的输液孔，且其另一端分别活动贯穿于培育箱上的安装孔。
13.优选的，所述滑块为凸型结构。
14.优选的，所述培育箱上的安装块高度与卡块高度相同。
15.优选的，所述观察板为透明结构。
16.优选的，所述卡块为u型结构。
17.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该一种防污染的细胞培养装置，通过推动密封板上的把手，将密封板关上，使内部密封，通过转动输液结构中的旋转端盖，带动螺旋杆转动，由于限位块的限位作用，移动板无法在输液筒内转动，因此转动的螺纹杆带动移动板上升，推动培养液进入输液管，并通过输液管进入培养皿内，实现不打开培育装置就可以注入培养液，并且可以很好的控制用量比例，有效的防止外部的细菌进入培育箱内，大大提升了培育装置的实用性。
附图说明
18.图1为本实用新型的安装结构示意图；
19.图2为本实用新型的组合结构示意图；
20.图3为本实用新型的拆分结构示意图；
21.图4为图1中的输液结构剖视图。
22.图中：1、培育箱，2、密封结构，21、支撑块，22、培养皿，23、密封板， 24、观察板，25、卡块，26、固定杆，27、限位杆，28、滑块，29、连接杆，3、输液结构，31、输液筒，32、移动板，33、盖帽，34、螺旋杆，35、旋转端盖， 36、输液管。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行
清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
24.请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种防污染的细胞培养装置，包括：培育箱1；密封结构2，其活动安置于培育箱1前壁面，且位于中心部位处；输液结构3，其固定安置于培育箱1上壁面，且位于中心部位处；密封结构 2，包括：一对结构相同的支撑块21、培养皿22、密封板23、观察板24、卡块 25、固定杆26、若干结构相同的限位杆27、一对结构相同的滑块28以及一对结构相同的连接杆29；培育箱1为无前壁箱体结构，且其上壁面前端中心线上固定安装有安装块，并其左右壁面顶端中心线上均开设有结构相同的安装孔，一对支撑块21分别固定安置于培育箱1内左壁及右侧壁，且分别位于底端中心线上，培养皿22固定安置于支撑块21上壁面，且其左右壁面分别紧贴培育箱1 内左壁及右侧壁，密封板23其一端通过销轴安置于培育箱1前壁面底端中心线上，且其前壁面顶端中心线上开设有前后贯通的观察孔，并其前壁面顶端中心线上固定安装有把手，观察板24固定嵌装于密封板23上的观察孔内，且位于中心部位处，卡块25其一端固定安置于密封板23上壁面中心部位处，且其上壁面后端中心线左侧固定安装有挡块，固定杆26其一端分别通过销轴安置于安装块上壁面，且位于中心部位处，若干限位杆27均为u形杆状结构，且其两端分别固定安置于培育箱1左右壁面，并分别位于中心线上下两侧相互对称，一对滑块28分别活动嵌装于一对限位杆27之间，且其左右壁面紧贴培育箱1左右壁面，一对连接杆29其一端分别通过销轴安置于滑块28左右壁面中心部位处，且其另一端分别通过销轴安置于密封板23左右壁面中心部位处，通过密封结构2不仅可将内部密封，并且方便培育结构的开关，从而方便培养皿22的安放与取出。
25.作为优选方案，更进一步的，输液结构3，包括：一对结构相同的输液筒 31、一对结构相同的移动板32、一对结构相同的盖帽33、一对结构相同的螺旋杆34、一对结构相同的旋转端盖35以及一对结构相同的输液管36；
26.一对输液筒31均为无上壁圆柱体箱体结构，且其内前壁及后侧壁均固定安装有一对结构相同的限位块，并其左右壁面顶端中心线上均开设有结构相同的输液孔，一对输液筒31固定安置于培育箱1上壁面，且分别位于中心线左右两侧相互对称，一对移动板32均为圆柱体板状结构，且其上壁面中心部位处均开设有上下贯通的结构相同的螺纹孔，并其前后壁面中心部位处均开设有限位槽，一对移动板32分别活动嵌装于输液筒31内，且移动板32上的限位槽分别与输液筒31上的限位块相契合，一对盖帽33分别活动旋接于输液筒31一端，且其上壁面中心部位处均开设有结构相同的转动孔，一对螺旋杆34其一端分别活动贯穿于移动板32上的螺纹孔，且其一端分别与螺纹孔相旋接，并其另一端分别活动贯穿于盖帽33上的转动孔，一对旋转端盖35分别固定安置于螺纹杆另一端，且分别位于中心部位处，一对输液管36其一端分别固定插装于输液筒31 上的输液孔，且其另一端分别活动贯穿于培育箱1上的安装孔。
27.作为优选方案，更进一步的，滑块28为凸型结构，使限位杆27可以将滑块28两端卡住，防止滑块28滑出。
28.作为优选方案，更进一步的，培育箱1上的安装块高度与卡块25高度相同，使固定杆26与卡块25刚好位于同一水平线上。
29.作为优选方案，更进一步的，观察板24为透明结构，方便通过观察板24 观察培育箱1内的培养皿22。
30.作为优选方案，更进一步的，卡块25为u型结构，使密封板23关上后，培育箱1上的安装块可以进入卡块25内。
31.通过本领域人员，将本案中所有电气件与其适配的电源通过导线进行连接，并且应该根据实际情况，选择合适的控制器，以满足控制需求，具体连接以及控制顺序，应参考下述工作原理中，各电气件之间先后工作顺序完成电性连接，其详细连接手段，为本领域公知技术，下述主要介绍工作原理以及过程，不在对电气控制做说明。
32.实施例：通过说明书附图1-4可知，首先，通过培育箱1将各个零件支撑，将密封结构2中的培养皿22放到支撑块21上，推动密封板23上的把手，将密封板23关上，使内部密封，通过转动固定杆26，使固定杆26将卡块25上的挡块卡住，使密封板23无法打开，防止培育过程中密封板23打开导致空气进入，培育过程中可通过观察板24对培养皿22进行观察，将盖帽33从输液筒31一端卸下，将培养液注入，注入后将盖帽33盖上，通过转动输液结构3中的旋转端盖35，带动螺旋杆34转动，由于限位块的限位作用，移动板32无法在输液筒31内转动，因此转动的螺纹杆带动移动板32上升，推动培养液进入输液管 36，并通过输液管36进入培养皿22内，实现不打开培育装置就可以注入培养液，并且可以很好的控制用量比例，培育完成后，转动固定杆26，使密封板23 可以打开，拉动密封板23上的把手，将密封板23打开，密封板23拉动连接杆 29一端，连接杆29另一端拉动滑块28在限位杆27上移动，通过限位杆27将滑块28限位，从而将密封板23限位，防止密封板23张开幅度过大，撞到地面，损坏密封板23及观察板24，打开密封板23后可将培养皿22取出，实现方便培养皿22的安放与取出。
33.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作；同时除非另有明确的规定和限定，术语“固定安装”、“可拆卸安装”、“活动连接”、“活动贯穿”、“活动套装”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
34.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。