一种教学用小学生擦黑板辅助装置的制作方法

本发明涉及一种教学辅助装置，尤其涉及一种教学用小学生擦黑板辅助装置。

背景技术：

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

适当的锻炼能够提高学生的动手能力，但是由于小学生发育不健全，身高与黑板的高度差距较大，使其在擦黑板时擦拭不干净、需要垫高自己，擦拭时不安全，因此亟需研发一种能够辅助小学生擦拭黑板、安全可靠、方便快捷的教学用小学生擦黑板辅助装置。

技术实现要素：

（1）要解决的技术问题

本发明为了克服小学生发育不健全，身高与黑板的高度差距较大，使其在擦黑板时擦拭不干净、需要垫高自己，擦拭时不安全的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种能够辅助小学生擦拭黑板、安全可靠、方便快捷的教学用小学生擦黑板辅助装置。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种教学用小学生擦黑板辅助装置，包括有底板、支撑杆、横杆、升降装置、移动装置、连杆和踏板，底板顶部的后侧左右两端均竖直设有支撑杆，左右侧支撑杆顶部之间设有横杆，支撑杆之间安装有升降装置，升降装置的移动部件上安装有移动装置，移动装置的移动部件上竖直连接有连杆，连杆上设有踏板。

优选地，升降装置包括有第一滑轨、第一滑块、连接杆、电动绕线轮和拉线，左右两端支撑杆的相向位置上均竖直设有第一滑轨，第一滑轨上滑动式设有第一滑块，左右两侧的第一滑块之间连接有连接杆，横杆底部的左右两侧均安装有电动绕线轮，电动绕线轮上绕有拉线，拉线的另一端与连接杆的顶部相连接。

优选地，移动装置包括有第二滑块、第一齿条、电机和第一齿轮，连接杆前侧的中部开有滑槽，滑槽上滑动式设有多个第二滑块，连杆的底部均连接在第二滑块的前侧，踏板底部的中间安装有电机，电机的输出轴上连接有第一齿轮，连杆的顶部水平设有与第一齿轮啮合的第一齿条。

优选地，还包括有缓冲装置，底板顶部安装有缓冲装置，缓冲装置包括有气密箱、第二齿条、活塞、导水管、水箱、第一支杆、旋转轴、第二齿轮和辅助装置，底板顶部的中部偏右位置设有气密箱，气密箱右侧的中部开有通孔，通孔内设有第二齿条，第二齿条的左端连接有可在气密箱内滑动的活塞，气密箱的左侧设有水箱，气密箱的左端连接有导水管，导水管的另一端伸入到水箱内，右侧的支撑杆与底板连接处的右侧竖直连接有第一支杆，第一支杆的顶部设有旋转轴，旋转轴上设有与第二齿条啮合的第二齿轮，右侧的支撑杆的右侧安装有辅助装置。

优选地，还包括有辅助装置，辅助装置包括有固定块、第二支杆、第一链轮、第二链轮和链条，横杆与右侧支撑杆的连接处的右侧竖直连接有第二支杆，第二支杆上设有第一链轮，旋转轴上设有第二链轮，第二链轮位于第二齿轮的前侧，第二链轮和第一链轮之间绕有与之啮合的链条，左侧链条上连接有固定块，固定块的左端与右侧的第一滑块相连接，固定块位于右侧支撑杆的前侧。

优选地，还包括有辅助稳定装置，横杆的顶部安装有辅助稳定装置，辅助稳定装置包括有第二滑轨、第三滑块和手握杆，横杆顶部水平设有第二滑轨，第二滑轨上滑动式设有第三滑块，第三滑块的顶部竖直连接有手握杆。

优选地，还包括有第三支杆和滑套，右侧的支撑杆与底板连接处的左侧竖直设有第三支杆，第三支杆上设有滑套，第二齿条套在滑套内。

优选地，还包括有行程开关，右侧的支撑杆的中部偏上和中部偏下位置均设有行程开关，行程开关与电机和电动绕线轮之间均有电路连接。

优选地，还包括有阀门，导水管上设有阀门。

工作原理：当小学生需要擦黑板时，可启动升降装置工作，控制升降装置带动移动装置下降到合适的位置，移动装置下降到合适位置后带动踏板也下降到合适的位置，小学生即可站在踏板上，小学生站在踏板上后控制升降装置和移动装置工作，并通过踏板带动小学生移动到黑板的不同位置，这样小学生即可对黑板进行不断的擦拭，擦拭完毕后即可控制升降装置和移动装置复位后关闭升降装置和移动装置，小学生即可从踏板上下来。

因为升降装置包括有第一滑轨、第一滑块、连接杆、电动绕线轮和拉线，左右两端支撑杆的相向位置上均竖直设有第一滑轨，第一滑轨上滑动式设有第一滑块，左右两侧的第一滑块之间连接有连接杆，横杆底部的左右两侧均安装有电动绕线轮，电动绕线轮上绕有拉线，拉线的另一端与连接杆的顶部相连接。当小学生需要擦黑板时，可启动电动绕线轮放拉线，电动绕线轮放拉线使连接杆在重力的作用下向下移动，当连接杆下降到合适的位置后关闭电动绕线轮，此时移动装置随之带动踏板下降，小学生即可站在踏板上，此时即可不断控制电动绕线轮收放拉线，同时启动移动装置工作，这样即可带动小学生进行位置控制，从而使小学生对黑板进行擦拭，当擦拭完毕后重新控制电动绕线轮放拉线将踏板下降到一定位置后关闭电动绕线轮，小学生即可从踏板上下来。

因为移动装置包括有第二滑块、第一齿条、电机和第一齿轮，连接杆前侧的中部开有滑槽，滑槽上滑动式设有多个第二滑块，连杆的底部均连接在第二滑块的前侧，踏板底部的中间安装有电机，电机的输出轴上连接有第一齿轮，连杆的顶部水平设有与第一齿轮啮合的第一齿条。小学生站在踏板上擦黑板时，启动升降装置工作，同时控制电机工作，电机工作第一齿轮转动，第一齿轮转动带动踏板沿着第一齿条左右移动，踏板左右移动带动小学生对黑板进行左右擦拭，同时升降装置也在控制小学生的高度，在小学生对黑板的不同位置进行擦拭后即可关闭电机，并控制升降装置复位后小学生即可从黑板上下来。

因为还包括有缓冲装置，底板顶部安装有缓冲装置，缓冲装置包括有气密箱、第二齿条、活塞、导水管、水箱、第一支杆、旋转轴、第二齿轮和辅助装置，底板顶部的中部偏右位置设有气密箱，气密箱右侧的中部开有通孔，通孔内设有第二齿条，第二齿条的左端连接有可在气密箱内滑动的活塞，气密箱的左侧设有水箱，气密箱的左端连接有导水管，导水管的另一端伸入到水箱内，右侧的支撑杆与底板连接处的右侧竖直连接有第一支杆，第一支杆的顶部设有旋转轴，旋转轴上设有与第二齿条啮合的第二齿轮，右侧的支撑杆的右侧安装有辅助装置。小学生站在踏板上对黑板进行擦拭时，当小学生向上移动时，右侧的第一滑块带动辅助装置工作，辅助装置工作带动旋转轴转动，旋转轴转动带动第二齿轮转动，第二齿轮转动带动第二齿条向右移动，第二齿条向右移动带动活塞向右移动，活塞向右移动将水箱内的水经导水管进入到气密箱内，当小学生向下移动时，辅助装置带动旋转轴反方向转动，使得活塞向左移动推动气密箱内的水经导水管重新进入到水箱内，由于水不易压缩，水在水箱和气密箱通过导水管移动的过程中，推力缓慢变化，如此即可实现缓冲作用，保护了小学生的人身安全。

因为还包括有辅助装置，辅助装置包括有固定块、第二支杆、第一链轮、第二链轮和链条，横杆与右侧支撑杆的连接处的右侧竖直连接有第二支杆，第二支杆上设有第一链轮，旋转轴上设有第二链轮，第二链轮位于第二齿轮的前侧，第二链轮和第一链轮之间绕有与之啮合的链条，左侧链条上连接有固定块，固定块的左端与右侧的第一滑块相连接，固定块位于右侧支撑杆的前侧。小学生上下移动时，固定块上下移动带动链条移动，链条移动带动第二链轮转动，第二链轮转动即可带动缓冲装置工作。

因为还包括有辅助稳定装置，横杆的顶部安装有辅助稳定装置，辅助稳定装置包括有第二滑轨、第三滑块和手握杆，横杆顶部水平设有第二滑轨，第二滑轨上滑动式设有第三滑块，第三滑块的顶部竖直连接有手握杆。小学生站在踏板上时，可用手握住手握杆，这样即可防止电机突然起步时产生的惯性使小学生的重心突然变化，小学生容易倾倒而使意外事故发生，提高了本发明的安全性。

因为还包括有第三支杆和滑套，右侧的支撑杆与底板连接处的左侧竖直设有第三支杆，第三支杆上设有滑套，第二齿条套在滑套内。第二齿条可在滑套内滑动，使第二齿条运行更加的平稳。

因为还包括有行程开关，右侧的支撑杆的中部偏上和中部偏下位置均设有行程开关，行程开关与电机和电动绕线轮之间均有电路连接。当固定块向上移动并触碰到上方的行程开关时，行程开关控制电动绕线轮关闭，此时小学生已经升降至最高点，不能够继续上升，保证了小学生的安全和整个装置的稳定，当固定块向下移动并触碰到下方的行程开关时，电动绕线轮和电机同时关闭，此时小学生即可从踏板上下来，免除了人工控制的麻烦。

因为还包括有阀门，导水管上设有阀门。阀门可对导水管的水流量进行控制，能够更好维持小学生在上升和下降时的稳定。

（3）有益效果

本发明通过升降装置和移动装置的相互配合，能够辅助小学充分接触到黑板的版面，同时利用辅助装置和缓冲装置的保护，达到了能够辅助小学生擦拭黑板、安全可靠、方便快捷的效果。

附图说明

图1为本发明的第一种主视结构示意图。

图2为本发明升降装置的主视结构示意图。

图3为本发明移动装置的主视结构示意图。

图4为本发明的第二种主视结构示意图。

图5为本发明辅助装置的主视结构示意图。

图6为本发明的第三种主视结构示意图。

附图中的标记为：1-底板，2-支撑杆，3-横杆，4-升降装置，41-第一滑轨，42-第一滑块，43-连接杆，44-电动绕线轮，45-拉线，5-移动装置，51-滑槽，52-第二滑块，53-第一齿条，54-电机，55-第一齿轮，6-连杆，7-踏板，8-缓冲装置，81-气密箱，82-通孔，83-第二齿条，84-活塞，85-导水管，86-水箱，87-第一支杆，88-旋转轴，89-第二齿轮，80-辅助装置，801-固定块，802-第二支杆，803-第一链轮，804-第二链轮，805-链条，9-辅助稳定装置，91-第二滑轨，92-第三滑块，93-手握杆，10-第三支杆，11-滑套，12-行程开关，13-阀门。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。

实施例1

一种教学用小学生擦黑板辅助装置，如图1-6所示，包括有底板1、支撑杆2、横杆3、升降装置4、移动装置5、连杆6和踏板7，底板1顶部的后侧左右两端均竖直设有支撑杆2，左右侧支撑杆2顶部之间设有横杆3，支撑杆2之间安装有升降装置4，升降装置4的移动部件上安装有移动装置5，移动装置5的移动部件上竖直连接有连杆6，连杆6上设有踏板7。

实施例2

一种教学用小学生擦黑板辅助装置，如图1-6所示，包括有底板1、支撑杆2、横杆3、升降装置4、移动装置5、连杆6和踏板7，底板1顶部的后侧左右两端均竖直设有支撑杆2，左右侧支撑杆2顶部之间设有横杆3，支撑杆2之间安装有升降装置4，升降装置4的移动部件上安装有移动装置5，移动装置5的移动部件上竖直连接有连杆6，连杆6上设有踏板7。

升降装置4包括有第一滑轨41、第一滑块42、连接杆43、电动绕线轮44和拉线45，左右两端支撑杆2的相向位置上均竖直设有第一滑轨41，第一滑轨41上滑动式设有第一滑块42，左右两侧的第一滑块42之间连接有连接杆43，横杆3底部的左右两侧均安装有电动绕线轮44，电动绕线轮44上绕有拉线45，拉线45的另一端与连接杆43的顶部相连接。

实施例3

一种教学用小学生擦黑板辅助装置，如图1-6所示，包括有底板1、支撑杆2、横杆3、升降装置4、移动装置5、连杆6和踏板7，底板1顶部的后侧左右两端均竖直设有支撑杆2，左右侧支撑杆2顶部之间设有横杆3，支撑杆2之间安装有升降装置4，升降装置4的移动部件上安装有移动装置5，移动装置5的移动部件上竖直连接有连杆6，连杆6上设有踏板7。

升降装置4包括有第一滑轨41、第一滑块42、连接杆43、电动绕线轮44和拉线45，左右两端支撑杆2的相向位置上均竖直设有第一滑轨41，第一滑轨41上滑动式设有第一滑块42，左右两侧的第一滑块42之间连接有连接杆43，横杆3底部的左右两侧均安装有电动绕线轮44，电动绕线轮44上绕有拉线45，拉线45的另一端与连接杆43的顶部相连接。

移动装置5包括有第二滑块52、第一齿条53、电机54和第一齿轮55，连接杆43前侧的中部开有滑槽51，滑槽51上滑动式设有多个第二滑块52，连杆6的底部均连接在第二滑块52的前侧，踏板7底部的中间安装有电机54，电机54的输出轴上连接有第一齿轮55，连杆6的顶部水平设有与第一齿轮55啮合的第一齿条53。

实施例4

一种教学用小学生擦黑板辅助装置，如图1-6所示，包括有底板1、支撑杆2、横杆3、升降装置4、移动装置5、连杆6和踏板7，底板1顶部的后侧左右两端均竖直设有支撑杆2，左右侧支撑杆2顶部之间设有横杆3，支撑杆2之间安装有升降装置4，升降装置4的移动部件上安装有移动装置5，移动装置5的移动部件上竖直连接有连杆6，连杆6上设有踏板7。

升降装置4包括有第一滑轨41、第一滑块42、连接杆43、电动绕线轮44和拉线45，左右两端支撑杆2的相向位置上均竖直设有第一滑轨41，第一滑轨41上滑动式设有第一滑块42，左右两侧的第一滑块42之间连接有连接杆43，横杆3底部的左右两侧均安装有电动绕线轮44，电动绕线轮44上绕有拉线45，拉线45的另一端与连接杆43的顶部相连接。

移动装置5包括有第二滑块52、第一齿条53、电机54和第一齿轮55，连接杆43前侧的中部开有滑槽51，滑槽51上滑动式设有多个第二滑块52，连杆6的底部均连接在第二滑块52的前侧，踏板7底部的中间安装有电机54，电机54的输出轴上连接有第一齿轮55，连杆6的顶部水平设有与第一齿轮55啮合的第一齿条53。

还包括有缓冲装置8，底板1顶部安装有缓冲装置8，缓冲装置8包括有气密箱81、第二齿条83、活塞84、导水管85、水箱86、第一支杆87、旋转轴88、第二齿轮89和辅助装置80，底板1顶部的中部偏右位置设有气密箱81，气密箱81右侧的中部开有通孔82，通孔82内设有第二齿条83，第二齿条83的左端连接有可在气密箱81内滑动的活塞84，气密箱81的左侧设有水箱86，气密箱81的左端连接有导水管85，导水管85的另一端伸入到水箱86内，右侧的支撑杆2与底板1连接处的右侧竖直连接有第一支杆87，第一支杆87的顶部设有旋转轴88，旋转轴88上设有与第二齿条83啮合的第二齿轮89，右侧的支撑杆2的右侧安装有辅助装置80。

还包括有辅助装置80，辅助装置80包括有固定块801、第二支杆802、第一链轮803、第二链轮804和链条805，横杆3与右侧支撑杆2的连接处的右侧竖直连接有第二支杆802，第二支杆802上设有第一链轮803，旋转轴88上设有第二链轮804，第二链轮804位于第二齿轮89的前侧，第二链轮804和第一链轮803之间绕有与之啮合的链条805，左侧链条805上连接有固定块801，固定块801的左端与右侧的第一滑块42相连接，固定块801位于右侧支撑杆2的前侧。

还包括有辅助稳定装置9，横杆3的顶部安装有辅助稳定装置9，辅助稳定装置9包括有第二滑轨91、第三滑块92和手握杆93，横杆3顶部水平设有第二滑轨91，第二滑轨91上滑动式设有第三滑块92，第三滑块92的顶部竖直连接有手握杆93。

还包括有第三支杆10和滑套11，右侧的支撑杆2与底板1连接处的左侧竖直设有第三支杆10，第三支杆10上设有滑套11，第二齿条83套在滑套11内。

还包括有行程开关12，右侧的支撑杆2的中部偏上和中部偏下位置均设有行程开关12，行程开关12与电机54和电动绕线轮44之间均有电路连接。

还包括有阀门13，导水管85上设有阀门13。

工作原理：当小学生需要擦黑板时，可启动升降装置4工作，控制升降装置4带动移动装置5下降到合适的位置，移动装置5下降到合适位置后带动踏板7也下降到合适的位置，小学生即可站在踏板7上，小学生站在踏板7上后控制升降装置4和移动装置5工作，并通过踏板7带动小学生移动到黑板的不同位置，这样小学生即可对黑板进行不断的擦拭，擦拭完毕后即可控制升降装置4和移动装置5复位后关闭升降装置4和移动装置5，小学生即可从踏板7上下来。

因为升降装置4包括有第一滑轨41、第一滑块42、连接杆43、电动绕线轮44和拉线45，左右两端支撑杆2的相向位置上均竖直设有第一滑轨41，第一滑轨41上滑动式设有第一滑块42，左右两侧的第一滑块42之间连接有连接杆43，横杆3底部的左右两侧均安装有电动绕线轮44，电动绕线轮44上绕有拉线45，拉线45的另一端与连接杆43的顶部相连接。当小学生需要擦黑板时，可启动电动绕线轮44放拉线45，电动绕线轮44放拉线45使连接杆43在重力的作用下向下移动，当连接杆43下降到合适的位置后关闭电动绕线轮44，此时移动装置5随之带动踏板7下降，小学生即可站在踏板7上，此时即可不断控制电动绕线轮44收放拉线45，同时启动移动装置5工作，这样即可带动小学生进行位置控制，从而使小学生对黑板进行擦拭，当擦拭完毕后重新控制电动绕线轮44放拉线45将踏板7下降到一定位置后关闭电动绕线轮44，小学生即可从踏板7上下来。

因为移动装置5包括有第二滑块52、第一齿条53、电机54和第一齿轮55，连接杆43前侧的中部开有滑槽51，滑槽51上滑动式设有多个第二滑块52，连杆6的底部均连接在第二滑块52的前侧，踏板7底部的中间安装有电机54，电机54的输出轴上连接有第一齿轮55，连杆6的顶部水平设有与第一齿轮55啮合的第一齿条53。小学生站在踏板7上擦黑板时，启动升降装置4工作，同时控制电机54工作，电机54工作第一齿轮55转动，第一齿轮55转动带动踏板7沿着第一齿条53左右移动，踏板7左右移动带动小学生对黑板进行左右擦拭，同时升降装置4也在控制小学生的高度，在小学生对黑板的不同位置进行擦拭后即可关闭电机54，并控制升降装置4复位后小学生即可从黑板上下来。

因为还包括有缓冲装置8，底板1顶部安装有缓冲装置8，缓冲装置8包括有气密箱81、第二齿条83、活塞84、导水管85、水箱86、第一支杆87、旋转轴88、第二齿轮89和辅助装置80，底板1顶部的中部偏右位置设有气密箱81，气密箱81右侧的中部开有通孔82，通孔82内设有第二齿条83，第二齿条83的左端连接有可在气密箱81内滑动的活塞84，气密箱81的左侧设有水箱86，气密箱81的左端连接有导水管85，导水管85的另一端伸入到水箱86内，右侧的支撑杆2与底板1连接处的右侧竖直连接有第一支杆87，第一支杆87的顶部设有旋转轴88，旋转轴88上设有与第二齿条83啮合的第二齿轮89，右侧的支撑杆2的右侧安装有辅助装置80。小学生站在踏板7上对黑板进行擦拭时，当小学生向上移动时，右侧的第一滑块42带动辅助装置80工作，辅助装置80工作带动旋转轴88转动，旋转轴88转动带动第二齿轮89转动，第二齿轮89转动带动第二齿条83向右移动，第二齿条83向右移动带动活塞84向右移动，活塞84向右移动将水箱86内的水经导水管85进入到气密箱81内，当小学生向下移动时，辅助装置80带动旋转轴88反方向转动，使得活塞84向左移动推动气密箱81内的水经导水管85重新进入到水箱86内，由于水不易压缩，水在水箱86和气密箱81通过导水管85移动的过程中，推力缓慢变化，如此即可实现缓冲作用，保护了小学生的人身安全。

因为还包括有辅助装置80，辅助装置80包括有固定块801、第二支杆802、第一链轮803、第二链轮804和链条805，横杆3与右侧支撑杆2的连接处的右侧竖直连接有第二支杆802，第二支杆802上设有第一链轮803，旋转轴88上设有第二链轮804，第二链轮804位于第二齿轮89的前侧，第二链轮804和第一链轮803之间绕有与之啮合的链条805，左侧链条805上连接有固定块801，固定块801的左端与右侧的第一滑块42相连接，固定块801位于右侧支撑杆2的前侧。小学生上下移动时，固定块801上下移动带动链条805移动，链条805移动带动第二链轮804转动，第二链轮804转动即可带动缓冲装置8工作。

因为还包括有辅助稳定装置9，横杆3的顶部安装有辅助稳定装置9，辅助稳定装置9包括有第二滑轨91、第三滑块92和手握杆93，横杆3顶部水平设有第二滑轨91，第二滑轨91上滑动式设有第三滑块92，第三滑块92的顶部竖直连接有手握杆93。小学生站在踏板7上时，可用手握住手握杆93，这样即可防止电机54突然起步时产生的惯性使小学生的重心突然变化，小学生容易倾倒而使意外事故发生，提高了本发明的安全性。

因为还包括有第三支杆10和滑套11，右侧的支撑杆2与底板1连接处的左侧竖直设有第三支杆10，第三支杆10上设有滑套11，第二齿条83套在滑套11内。第二齿条83可在滑套11内滑动，使第二齿条83运行更加的平稳。

因为还包括有行程开关12，右侧的支撑杆2的中部偏上和中部偏下位置均设有行程开关12，行程开关12与电机54和电动绕线轮44之间均有电路连接。当固定块801向上移动并触碰到上方的行程开关12时，行程开关12控制电动绕线轮44关闭，此时小学生已经升降至最高点，不能够继续上升，保证了小学生的安全和整个装置的稳定，当固定块801向下移动并触碰到下方的行程开关12时，电动绕线轮44和电机54同时关闭，此时小学生即可从踏板7上下来，免除了人工控制的麻烦。

因为还包括有阀门13，导水管85上设有阀门13。阀门13可对导水管85的水流量进行控制，能够更好维持小学生在上升和下降时的稳定。

以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。