一种儿童手部消毒清洁餐巾纸的制作方法

1.本实用新型涉及一种清洁餐巾纸，特别涉及一种儿童手部消毒清洁餐巾纸，属于生活设备技术领域。


背景技术：

2.餐巾纸有干餐巾纸和湿餐巾纸之分，而我们平时常用的是干餐巾纸，已用来代替手帕或毛巾，名称也是多种多样，如手帕纸、面巾纸、餐巾纸、擦手纸、香巾纸、纸巾等。纸巾已成为很多人生活中必不可少的一种卫生清洁用品。
3.儿童由于年纪较小，很难分辨许多事物，且喜欢玩耍，在玩耍过程中喜欢用手去触摸和接触事物，但是许多物品上均占有细菌，儿童长时间的玩耍后需要进行及时清洗，一般外出时无法及时获取水源，采用餐巾纸进行消毒，但现在餐巾纸消毒的在给儿童使用时，由于儿童年纪小，该种片状的餐巾纸，儿童在消毒时容易产生消毒死角，影响消毒效果。因此我们对此做出改进，提出一种儿童手部消毒清洁餐巾纸。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在提供一种儿童手部消毒清洁餐巾纸，以解决上述背景技术中提出的儿童由于年纪较小，很难分辨许多事物，且喜欢玩耍，在玩耍过程中喜欢用手去触摸和接触事物，但是许多物品上均占有细菌，儿童长时间的玩耍后需要进行及时清洗，一般外出时无法及时获取水源，采用餐巾纸进行消毒，但现在餐巾纸消毒的在给儿童使用时，由于儿童年纪小，该种片状的餐巾纸，儿童在消毒时容易产生消毒死角，影响消毒效果的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种儿童手部消毒清洁餐巾纸，包括袋体，所述袋体内设有放置腔体，所述放置腔体内设有纸巾体，所述纸巾体为手套状，所述纸巾体采用湿纸巾，所述纸巾体折叠后置于放置腔体内，所述袋体位于放置腔体内壁的位置设置消毒液分包装，所述消毒液分包装由消毒袋和消毒液体组成，所述消毒袋的边缘处与袋体内壁固定连接，所述消毒袋与袋体之间形成用于放置消毒液体的腔体，所述消毒液体置于腔体内，所述消毒袋中间的位置设有牵连条，所述牵连条的一端贯穿袋体并置于袋体外部，所述牵连条的其他位置黏贴在袋体内壁，所述消毒袋的边缘处设置有易撕口。
6.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述放置腔体采用真空环境。
7.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述牵连条贯穿袋体的一端与拉动头连接。
8.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述牵连条采用金属条材质制作。
9.作为本实用新型的一种优选技术方案，所述纸巾体设置有多组。
10.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
11.1、本实用新型一种儿童手部消毒清洁餐巾纸，通过在袋体内设置纸巾体，并将纸巾体采用手套状，使用时，可将儿童的手部插入到手套状的纸巾体内，然后攥紧手部，或者双手相互交叉攥紧，可使得手掌和手指各部分均匀与纸巾体接触，进行良好的消毒，便于帮
助儿童自己进行消毒时，保证消毒效果。
12.2、本实用新型一种儿童手部消毒清洁餐巾纸，通过将纸巾体和消毒液分包装设置在真空的放置腔体内，并将放置腔体纸巾体和消毒液分包装采用分离设置，同时在消毒液分包装的消毒袋上设置牵连条，并将牵连条的一端贯穿袋体，使用时，拉动牵连条，将消毒袋拉破，使得消毒袋破损，从而将消毒袋内的消毒液体放出淋到下方的纸巾体内，将纸巾体和消毒液分包装设置更加卫生安全。
附图说明
13.图1为本实用新型整体结构示意图；
14.图2为本实用新型侧面剖面结构示意图；
15.图3为本实用新型正面剖面结构示意图；
16.图4为本实用新型纸巾体结构示意图。
17.图中：1、袋体；2、拉动头；3、纸巾体；4、消毒液分包装；5、消毒液体；6、牵连条；7、放置腔体；8、消毒袋。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
19.请参阅图1
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4，本实用新型提供一种儿童手部消毒清洁餐巾纸，包括袋体1，所述袋体1内设有放置腔体7，所述放置腔体7内设有纸巾体3，所述纸巾体3为手套状，所述纸巾体3采用湿纸巾，所述纸巾体3折叠后置于放置腔体7内，所述袋体1位于放置腔体7内壁的位置设置消毒液分包装4，所述消毒液分包装4由消毒袋8和消毒液体5组成，所述消毒袋8的边缘处与袋体1内壁固定连接，所述消毒袋8与袋体1之间形成用于放置消毒液体 5的腔体，所述消毒液体5置于腔体内，所述消毒袋8中间的位置设有牵连条6，所述牵连条6的一端贯穿袋体1并置于袋体1外部，所述牵连条6的其他位置黏贴在袋体1内壁，所述消毒袋8的边缘处设置有易撕口。
20.优选的，所述放置腔体7采用真空环境，便于保证纸巾体3的卫生。
21.优选的，所述牵连条6贯穿袋体1的一端与拉动头2连接，使用时，拉动拉动头2牵动牵连条6，使得消毒袋8在牵连条6的作用下发生破损，从而使得消毒袋8内的消毒液体5流出。
22.优选的，所述牵连条6采用金属条材质制作，便于在拉动牵连条6时，可更好的将袋体1划破，帮助消毒液体5流出。
23.优选的，所述纸巾体3设置有多组，采用多组纸巾体3，可便于双手均进行消毒。
24.具体使用时，本实用新型一种儿童手部消毒清洁餐巾纸，由于消毒液分包装4的消毒袋8安装在袋体1内壁上，并将消毒液体5填充在消毒袋8和袋体1内壁之间的腔体内，并在消毒袋8的中间位置设置牵连条6，且牵连条6黏贴在袋体1内壁上，牵连条6的一端贯穿袋体1并置于外部与拉动头 2连接，将纸巾体3置于袋体1的真空放置腔体7内，使得纸巾体3与消
毒液体5分离设置，该种分离式设置使得更加卫生安全，使用时，拉动拉动头2牵动牵连条6，使得消毒袋8在牵连条6的作用下发生破损，从而使得消毒袋8内的消毒液体5流出，淋到袋体1内的纸巾体3上，等待消毒液体5浸湿纸巾体3后，取出，由于纸巾体3采用手套式的结构，儿童在使用时，将手套入纸巾体3内，然后攥紧手部，或者双手相互交叉攥紧，由于手套式结构使得手指和指缝均与纸巾体3接触，改变手指的盲区，使得各部分均与消毒液体5接触，从而达到良好的消毒效果，也便于在儿童自己进行消毒时，保证消毒效果。
25.在本实用新型的描述中，需要理解的是，指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
26.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
27.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。