一种用于教室空气消毒的净化装置的制作方法

本实用新型涉及教室空气消毒技术领域，具体为一种用于教室空气消毒的净化装置。

背景技术：

室内环境受到悬浮颗粒上沾染的病原，如细菌和病毒等可吸入颗粒，以上也可总称为空气污染，降低或排除这种空气污染的方式为空气消毒，空气污染尤为严重，空气污染对人的呼吸系统有着很大的损害，特别是对还处于生长发育期的儿童和学生，经海量检索，发现现有技术中用于教室空气消毒的净化装置典型的如公开号为cn107335087a，一种小学教室用空气消毒装置，包括底座、消毒柜、三级过滤器、二级过滤器、一级过滤器、紫外石英灯、光触媒层一、装饰树叶、出气管、反光罩和微孔，所述底座的底部设置有配重铁，所述消毒柜设置在底座的顶部，且消毒柜的底部设置有进气管，所述三级过滤器通过进口螺纹固定在进气管的尾部，且三级过滤器的内部设置有三级过滤网。上述案例中组成简单，价格适宜，易于制造，通过设置了三级过滤器、二级过滤器和一级过滤器，使得该小学教室用空气消毒装置能够有效的过滤掉空气中的颗粒状污染物通过设置了装饰树叶、装饰树枝和球型树冠型结构的反光罩，使得该小学教室用空气消毒装置具有了一定的观赏性，方便人性化。

综上所述，现有的用于教室空气消毒的净化装置，整体安装方式是落地式，造成学生在课间过程中与消毒净化装置触碰，从而可能使整体消毒净化装置倾斜落与地面上造成消毒净化装置损坏，同时在倾斜过程中可能砸到课间玩耍的学生，从而使学生安全得不到保障。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于针对现有技术的不足之处，提供一种用于教室空气消毒的净化装置，以解决上述背景技术中提出通过安装方式是落地式，造成学生在课间过程中与消毒净化装置触碰，从而可能使整体消毒净化装置倾斜落与地面上造成消毒净化装置损坏，同时在倾斜过程中可能砸到课间玩耍的学生，从而使学生安全得不到保障的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于教室空气消毒的净化装置，包括安装框、提杆和盖板，所述安装框左侧顶端开设有进气孔，所述安装框右侧顶端开设有出气孔，所述安装框内部左侧固定有凹形架，所述凹形架中间固定有静音风扇，所述安装框内部两侧固定有通板，且通板之间形成过滤室，所述过滤室顶端和底部均固定有凹块，所述凹块中间均卡合固定有过滤芯，所述安装框内部顶端右侧固定有紫外线灯，所述安装框顶端固定有安装柱组，且安装柱组顶端固定有安装块，所述安装块内部两侧开设有安装孔，所述提杆贯穿防滑垫，且提杆两侧分别与安装柱组下方固定连接，所述安装框顶端固定有电池盒，且电池盒内部放置有蓄电池，所述蓄电池通过电线均与静音风扇和紫外线灯电性连接，所述盖板表面固定安装有太阳能板，且太阳能板通过电线与蓄电池电性连接，所述盖板顶端通过六角螺栓固定有合页，且盖板通过合页与安装框活动连接，所述安装框和盖板底部两侧均镶嵌有磁铁，且安装框和盖板底部通过磁铁吸附连接。

优选的，所述过滤芯设置有4个。

优选的，所述安装块设置有2个，且安装块关于安装框中心线对称设置。

优选的，所述提杆与安装柱组连接形状成“h”形。

优选的，所述安装框、盖板和合页构成转动机构，且转动机构的转动角度范围为0-100°。

优选的，所述磁铁设置有2个，且磁铁关于安装框中心线对称设置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于教室空气消毒的净化装置，

(1)设置有安装块，通过安装块开设的安装孔将整体空气消毒净化装置固定于教室内部顶端或者走廊顶端，这样就可以避免学生在课间活动过程中与空气消毒净化装置触碰，从而使整体空气消毒净化装置损坏，并且也避免空气消毒净化装置砸到学生，保证学生课间安全；

(2)设置有太阳能板，太阳能板设置于盖板表面，当需要将整体装置固定于教室室时，此时需要将整体装置固定于教室窗边横梁底部，且将整体装置倾斜45°角，使太阳光通过教室正好照射于太阳能板表面，此时太阳能板将光能转换成电能提供静音风扇和紫外线灯工作，同时也是避免通过拉电线与静音风扇和紫外线灯电性连接，造成学生课间触碰电线连接头，发生触电危险，同时通过蓄电池将太阳能板转换多余的电量储存于蓄电池内部，防止没有太阳时，通过蓄电池内部的电量也可以提供静音风扇和紫外线灯正常工作；

(3)设置有提杆，通过手贯穿提杆固定的防滑垫可以将整体空气消毒净化装置提起，方便移动和携带。

附图说明

图1为本实用新型安装框和盖板连接结构示意图；

图2为本实用新型正视剖面结构示意图；

图3为本实用新型安装框左视结构示意图；

图4为本实用新型盖板正视结构示意图。

图中：1、安装框，2、进气孔，3、出气孔，4、凹形架，5、静音风扇，6、通板，7、过滤室，8、凹块，9、过滤芯，10、紫外线灯，11、安装柱组，12、安装块，13、安装孔，14、提杆，15、防滑垫，16、电池盒，17、蓄电池，18、盖板，19、太阳能板，20、合页，21、磁铁。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种教室空气消毒的净化装置，如图1、图2和图3所示，安装框1左侧顶端开设有进气孔2，安装框1右侧顶端开设有出气孔3，安装框1内部左侧固定有凹形架4，凹形架4中间固定有静音风扇5，安装框1内部两侧固定有通板6，且通板6之间形成过滤室7，过滤室7顶端和底部均固定有凹块8，凹块8中间均卡合固定有过滤芯9，过滤芯9设置有4个，通过过滤芯9将进入到安装框1内部过滤室7的空气进行层层过滤，防止空气中携带固体颗粒和灰尘，对学生呼吸系统和内部器官有损坏，通过过滤芯9将固体颗粒和灰尘进行彻底过滤，安装框1内部顶端右侧固定有紫外线灯10，安装框1顶端固定有安装柱组11，且安装柱组11顶端固定有安装块12，安装块12设置有2个，且安装块12关于安装框1中心线对称设置，通过安装块12可以将整体装置固定于教室顶端和走廊顶端，同时避免学生触碰到整体装置，并且安装块12设置2个，是保持整体装置再安装后的稳定性和固定性，防止整体装置安装后稳定性和固定性差，造成整体掉落于教室内部和走廊，从而伤害学生，安装块12内部两侧开设有安装孔13，提杆14贯穿防滑垫15，且提杆14两侧分别与安装柱组11下方固定连接，提杆14与安装柱组11连接形状成“h”形，通过提杆14可以将整体装置轻松提起，同时提杆14与安装柱组11连接形状成“h”形，这样是方便通过手将整体装置提起过程中保持安装框1内部设备的平稳性，防止整体装置提起过程中造成重力不均匀，从而使安装框1内部设备倾斜，造成安装框1内部设备损坏，缩短安装框1内部设备使用寿命，安装框1顶端固定有电池盒16，且电池盒16内部放置有蓄电池17，蓄电池17通过电线均与静音风扇5和紫外线灯10电性连接。

如图4所示，盖板18表面固定安装有太阳能板19，且太阳能板19通过电线与蓄电池电17性连接，盖板18顶端通过六角螺栓固定有合页20，且盖板18通过合页20与安装框1活动连接，安装框1、盖板18和合页20构成转动机构，且转动机构的转动角度范围为0-100°，通过盖板18上下旋转运动将安装框1内部设备覆盖和体现，并且旋转机构安装和拆卸方便，同时旋转机构最大旋转角度为100°，如果超出旋转机构最大角度造成盖板18表面的太阳能板19与安装块12周围碰撞，从而损坏太阳能板19内部电路，所以避免太阳能板19的损坏和保持太阳能板19使用寿命，所以旋转机构不超最大旋转角度，安装框1和盖板18底部两侧均镶嵌有磁铁21，且安装框1和盖板18底部通过磁铁21吸附连接，磁铁21设置有2个，且磁铁21关于安装框1中心线对称设置，通过磁铁21的吸附力将盖板18和安装框1底部吸附，从而通过盖板18将安装框1内部设备遮挡和体现，同时通过磁铁21方便盖板18与安装框1覆盖和分离。

工作原理：在使用用于教室空气消毒的净化装置，先将手贯穿提杆14，接着通过手握住防滑垫15，依次通过手施加向上的拉力，此时整体设备提起，接着将整体设备移动到需要安装位置，此时通过固定螺丝贯穿安装孔13，接着通过其它设备使固定螺丝与教室内部顶端横梁底部和走廊顶端接触，当安装块12顶端与教室内部顶端横梁和走廊顶端接触时，此时整体设备固定好，当阳光照射于太阳能板19表面时，此时太阳能板19将光能转换成电能提供静音风扇5和紫外线灯10工作，此时静音风扇5工作时将外部空气通过进气孔2吸入到安装框1内部，此时进入到安装框1内部的空气通过通板6进入到过滤室7内部，此时进入到过滤室7内部的空气通过过滤芯9，空气通过过滤芯9的过程中过滤芯9将空气中含有的固体颗粒和灰尘进行过滤，当过滤后的空气通过通板6进入到紫外线灯10照射区，通过紫外线灯10将空气中含有的细菌进行消毒和杀菌，当消毒和杀菌后的空气通过出气孔3排出到教室内部，当整体设备使用一段时间后，通过手握住盖板18两侧，此时通过手施加向上的拉力，使盖板18底部和安装框1底部吸附的磁铁21分离，接着通过手带动盖板18向上运动，将安装框1内部设备体现出，此时接着通过手将过滤芯9与凹块8分离，依次将取下的过滤芯9抛到垃圾桶内部，此时通过手将新的过滤芯9与凹块8卡合连接，当所有过滤芯9更换好时，此时接着通过手带动盖板18向下运动，当盖板18底部和安装框1底部的磁铁21进行吸附时，接着将手松开盖板18，此时盖板18与安装框1覆盖好，并且此时太阳能板19将转换的电能储存于蓄电池17内部，这就完成整个操作，且本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

术语“中心”、“纵向”、“横向”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为便于描述本实用新型的简化描述，而不是指示或暗指所指的装置或元件必须具有特定的方位、为特定的方位构造和操作，因而不能理解为对本实用新型保护内容的限制。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。