化学教学仪器除尘干燥装置的制作方法

1.本实用新型涉及化学仪器领域，具体是化学教学仪器除尘干燥装置。


背景技术：

2.在化学教学中需要用到各种各样的化学仪器，其中试管是化学实验室常用的仪器，用作于少量试剂的反应容器，在常温或加热时（加热之前应该预热，不然试管容易爆裂）使用。
3.当试管一段时间没有使用时，便面会有一些灰尘，如果空气比较潮湿的话，可能还会有一些水珠，这些东西对化学实现有着较大的影响，因此在使用前需要一般都需要清洗一次，通常的清洗方式是通过人工用清洗毛刷来清洗的，对于不同大小的试管需要清洗直径不同的毛刷，人工清洗存在效率低，清洗不够全面，清洗完还需要借助工具烘干，比较耽误时间。
4.因此，本实用新型提供了化学教学仪器除尘干燥装置，以解决上述背景技术中提出的问题。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供化学教学仪器除尘干燥装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：化学教学仪器除尘干燥装置，包括装置板，所述装置板上端面设有固定块、水箱、烘干箱；所述固定块上端设有第一滑槽，所述第一滑槽内设有第一滑块和双向螺纹杆，所述双向螺纹杆与第一滑块螺纹配合且与固定块转动连接；所述双向螺纹杆右端固定连接摇杆；所述第一滑块上端固定连接固定杆，所述固定杆上部位置滑动连接第二滑块，所述第二滑块内侧固定连接橡胶固定环且外侧螺纹配合螺钉；所述固定块通过支柱固定连接装置环，所述装置环内设有锥齿圈、第二滑槽和马达，所述马达通过第三滑块与第二滑槽滑动连接；所述马达输出轴两端固定连接锥齿轮和第一转盘，所述锥齿轮与锥齿圈啮合，所述第一转盘边缘位置转动连接第一水管，所述第一水管底端与水箱与烘干箱接通；所述第一水管上端转动连接且接通第二转盘，所述第二转盘上端固定连接清洗杆。
7.作为本实用新型进一步的方案：所述第一水管底端转动连接三通阀，所述三通阀两端通过软管与水箱和烘干箱接通，且三通阀两端接口处设有向内侧流通的单向阀；通过软管和三通阀可以将水箱和烘干箱接第一水管，通过单向阀可以使得水箱和烘干箱工作时互不干扰，同时通过三通阀可以在第一水管转动时，使得软管不受影响。
8.作为本实用新型再进一步的方案：所述第二转盘上部位置设有第三转盘，所述第三转盘与清洗杆底端转动连接；所述第一水管上端与第二转盘转动连接且接通第二水管，所述第二水管上端接通第三转盘和清洗杆，所述清洗杆上端设有喷头，所述喷头与第二水管接通；通过第一水管接通第二水管，通过第二水管接通最上端的喷头，可以通过喷头将水
箱内的谁喷洒出来，起到了清洗的效果，清洗完毕后，烘干箱通过软管、第一水管以及第二水管可以将热风通过喷头吹出，可以起到烘干的效果。
9.作为本实用新型再进一步的方案：所述第三转盘表面均匀设有弧形滑槽，所述弧形滑槽内滑动连接滑竿；所述清洗杆表面均匀设有直滑槽，所述滑竿上部位置均匀设有毛刷，所述滑竿与毛刷与直滑槽滑动连接；通过握住清洗杆，然后转动第三转盘可以带动弧形滑槽转动，再弧形滑槽和直滑槽的作用下，可以使得滑竿带动毛刷向外侧滑动，从而可以扩大清扫直径。
10.作为本实用新型再进一步的方案：所述第三转盘侧端面固定连接把手，所述把手滑动连接固定钉；所述第二转盘上端面均匀设有卡槽，所述固定钉与卡槽卡接配合；通过转动把手可以带动第三转盘转动，从而可以调节毛刷生出的长度，通过将毛刷调节到合适的长度时将固定定卡入卡槽内，可以锁住第三转盘的转动，从而可以将毛刷的位置固定住。
11.有益效果
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.1.该装置通过马达带动第一转盘和锥齿轮同时转动，可以带动清洗毛刷同时实现上下清洗和转动清洗，同时配合水箱喷水冲洗，在冲洗完毕时，通过烘干箱可以将试管烘干，解决了传统人工清洗试管时，效率低下，清洗不全面，清洗后烘干比较麻烦的问题，达到了快速高效，较为全面的清洗试管，同时清洗完毕即可烘干，节约时间的效果。
14.2. 该装置通过转动把手带动第三转盘转动，第三转盘通过弧形滑槽和直滑槽，带动滑竿和毛刷向外侧移动，从而可以扩大毛刷的清洗直径，解决了传统人工清洗时对于不同的试管只能用不同的毛刷清洗，达到了可以适用于多种直径不同的试管的清洗，有效提升该装置的使用范围的效果。
附图说明
15.图1为本实用新型整体的结构示意图；
16.图2为本实用新型中主视图的剖视图的结构示意图；
17.图3为图2中a的放大结构示意图；
18.图4为图2中b的放大结构示意图；
19.图5位本实用新型中俯视图的剖视图的结构示意图；
20.图6位图5中c的放大结构示意图。
21.图中：1
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装置板，2
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固定块，3
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水箱，4
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烘干箱，5
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第一滑槽，6
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第一滑块，7
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双向螺纹杆，8
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摇杆，9
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固定杆，10
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第二滑块，11
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橡胶固定环，12
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螺钉，13
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支柱，14
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装置环，15
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锥齿圈，16
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第二滑槽，17
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马达，18
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第三滑块，19
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锥齿轮，20
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第一转盘，21
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第一水管，22
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第二转盘，23
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清洗杆，24
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三通阀，25
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软管，26
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第三转盘，27
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第二水管，28
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喷头，29
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弧形滑槽，30
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滑竿，31
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直滑槽，32
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毛刷，33
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把手，34
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固定钉，35
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卡槽。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下
所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.请参阅图1～6，本实用新型实施例中，化学教学仪器除尘干燥装置，包括装置板1，装置板1上端面设有固定块2、水箱3、烘干箱4；固定块2上端设有第一滑槽5，第一滑槽5内设有第一滑块6和双向螺纹杆7，双向螺纹杆7与第一滑块6螺纹配合且与固定块2转动连接；双向螺纹杆7右端固定连接摇杆8；第一滑块6上端固定连接固定杆9，固定杆9上部位置滑动连接第二滑块10，第二滑块10内侧固定连接橡胶固定环11且外侧螺纹配合螺钉12；固定块2通过支柱13固定连接装置环14，装置环14内设有锥齿圈15、第二滑槽16和马达17，马达17通过第三滑块18与第二滑槽16滑动连接；马达17输出轴两端固定连接锥齿轮19和第一转盘20，锥齿轮19与锥齿圈15啮合，第一转盘20边缘位置转动连接第一水管21，第一水管21底端与水箱3与烘干箱4接通；第一水管21上端转动连接且接通第二转盘22，第二转盘22上端固定连接清洗杆23。
24.其中，第一水管21底端转动连接三通阀24，三通阀24两端通过软管25与水箱3和烘干箱4接通，且三通阀24两端接口处设有向内侧流通的单向阀；通过软管25和三通阀24可以将水箱3和烘干箱4接第一水管21，通过单向阀可以使得水箱3和烘干箱4工作时互不干扰，同时通过三通阀24可以在第一水管21转动时，使得软管25不受影响；第二转盘22上部位置设有第三转盘26，第三转盘26与清洗杆23底端转动连接；第一水管21上端与第二转盘22转动连接且接通第二水管27，第二水管27上端接通第三转盘26和清洗杆23，清洗杆23上端设有喷头28，喷头28与第二水管27接通；通过第一水管21接通第二水管27，通过第二水管27接通最上端的喷头28，可以通过喷头28将水箱3内的谁喷洒出来，起到了清洗的效果，清洗完毕后，烘干箱4通过软管25、第一水管21以及第二水管27可以将热风通过喷头28吹出，可以起到烘干的效果；第三转盘26表面均匀设有弧形滑槽29，弧形滑槽29内滑动连接滑竿30；清洗杆23表面均匀设有直滑槽31，滑竿30上部位置均匀设有毛刷32，滑竿30与毛刷32与直滑槽31滑动连接；通过握住清洗杆23，然后转动第三转盘26可以带动弧形滑槽29转动，再弧形滑槽29和直滑槽31的作用下，可以使得滑竿30带动毛刷32向外侧滑动，从而可以扩大清扫直径；第三转盘26侧端面固定连接把手33，把手33滑动连接固定钉34；第二转盘22上端面均匀设有卡槽35，固定钉34与卡槽35卡接配合；通过转动把手33可以带动第三转盘26转动，从而可以调节毛刷32生出的长度，通过将毛刷32调节到合适的长度时将固定定卡入卡槽35内，可以锁住第三转盘26的转动，从而可以将毛刷32的位置固定住。
25.本实用新型的工作原理是：
26.在使用该装置清洗试管时，先摇动摇杆8调节橡胶固定环11的位置，当橡胶固定环11调节至合适的位置时，将所需要清洗的试管固定住，然后调节第二滑块10的位置，当第二滑块10调节至合适的位置时，拧紧螺钉12固定住第二滑块10的位置，此时握住清洗杆23，转动把手33，把手33带动第三转盘26转动，第三转盘26可以带动弧形滑槽29转动，再弧形滑槽29和直滑槽31的作用下，可以使得滑竿30带动毛刷32向外侧滑动，从而可以扩大清扫直径，当将毛刷32清扫直径调节至大小时，将把手33表面的固定定卡入卡槽35内，此时启动马达17和水箱3，马达17带动第一转盘20和锥齿轮19同时转动，第一转盘20通过第一水管21开始带动第二转盘22上下移动，第二转盘22带动上端的毛刷32开始上下刷洗试管壁，同时在锥齿轮19和锥齿圈15的作用下，马达17通过第二转动盘带动毛刷32开始转动刷洗试管壁，于此同时水箱3内的水通过软管25、第一水管21、第二水管27划入喷头28喷出冲洗试管壁，当
试管清洗完毕时，将第二滑块10向上移动，然后停止马达17和水箱3，启动烘干箱4，烘干箱4吹出的热风通过喷头28吹出可以将试管内的水分烘干，然后取下试管即可。
27.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。