一种黑板擦除尘盒

1.本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其是涉及一种黑板擦除尘盒。


背景技术：

2.传统教学中采用黑板加粉笔的书写模式，虽然有多媒体辅助教学，但在教学效果上仍无法替代传统的板书教学模式。因此，粉笔产生的粉尘污染成为迫切需要解决的问题。
3.目前所使用的白板和白板笔虽然可以替代粉笔和黑板，但在实际应用中，存在使用不便、成本高、字迹不清晰等问题，因此并没有得到广泛推广。
4.在黑板擦使用过程中，粉尘在教室中四处弥漫，极大损害了学生和老师的健康，黑板擦使用完毕后，随手放置在讲台上，没有固定的存放位置，也没有能够及时去除黑板擦中的粉尘，并且现有的黑板擦吸尘功能比较差。一方面，对老师和学生的健康带来了一定的危害；另一方面，由于黑板擦的毛毡上粘的粉笔灰非常多，影响下次使用效果，要去除毛毡表面的粉尘，现有方法大多为机械拍打粉尘，但这样不仅会扬起更多的粉尘，拍打下的粉尘也不便于收集
5.因此，针对上述问题，可用于收纳并可及时去除黑板擦中粉尘的黑板擦除尘盒，是本领域技术人员亟需解决的一项技术问题。


技术实现要素：

6.本实用新型的目的在于提供一种黑板擦除尘盒，该除尘盒可有效去除黑板擦上的粉尘。
7.本实用新型提供一种黑板擦除尘盒，包括盒体、除尘装置和粉尘收集盒，
8.所述除尘装置设置在所述盒体的内部，且所述除尘装置的顶部与所述盒体顶部的距离大于黑板擦的高度；
9.所述粉尘收集盒位于所述除尘装置的下方，并与所述盒体的底部滑动连接。
10.进一步，所述除尘装置包括由横向格栅和纵向格栅相互纵横交错设置而成的格栅本体。
11.进一步，所述横向格栅和所述纵向格栅交叉处的圆台上开设有除尘孔。
12.进一步，所述横向格栅和所述纵向格栅靠近黑板擦的端面均设置有毛刷。
13.进一步，所述横向格栅和所述纵向格栅相互纵横交错呈菱形或方形结构。
14.进一步，所述盒体的内侧面设置有吸尘布。
15.进一步，还包括铰接设置在所述盒体上的盒盖。
16.进一步，所述盒体的底部设置有滑槽，所述粉尘收集盒与所述滑槽滑动连接。
17.进一步，所述粉尘收集盒上设置有拉环。
18.进一步，所述盒体的底部设置有胶粘层。
19.本实用新型的黑板擦除尘盒，与现有技术相比，具有以下优点：
20.本实用新型的黑板擦除尘盒在盒体的内部设置除尘装置和粉尘收集盒，其中，除
尘装置的顶部与盒体顶部的距离大于黑板擦的高度，可将黑板擦完全置于除尘盒中，并可通过将黑板擦在除尘装置上反复移动，实现对黑板擦上粉尘的清理，置于除尘装置下方的粉尘收集盒可用于收集撒落的粉尘，避免粉尘飞扬。本实用新型的黑板擦除尘盒结构简单、制造成本低、安全性高、操作简单快速、省时省力、十分方便老师和学校或者培训机构使用，对使用者的经验没有要求，不仅可以收纳黑板擦，而且还可有效去除黑板擦上的粉笔灰粉尘，防止粉笔灰对环境的污染及对周围人群的沾污。因此，本实用新型的黑板擦除尘盒，市场前景广阔，有极高的实用价值和商业价值，可广泛应用在教育教学等领域。
附图说明
21.为了更清楚地说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
22.图1为本实用新型黑板擦除尘盒的立体图；
23.图2为本实用新型黑板擦除尘盒的剖面图；
24.图3为本实用新型黑板擦除尘盒的仰视图。
25.附图标记说明：
26.1：盒体；2：盒盖；3：除尘装置；4：粉尘收集盒。
具体实施方式
27.下面将结合实施例对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
28.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语"中心"、"纵向"、"横向"、"长度"、"宽度"、"厚度"、"上"、"下"、"前"、"后"、"左"、"右"、"坚直"、"水平"、"顶"、"底"、"内"、"外"、"顺时针"、"逆时针"等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
29.此外，术语"第一"、"第二"仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有"第一"、"第二"的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个所述特征。在本实用新型的描述中，"多个"的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。此外，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
30.本实用新型提供一种黑板擦除尘盒，包括盒体1、除尘装置3和粉尘收集盒4，所述除尘装置3设置在所述盒体1的内部，且所述除尘装置3的顶部与所述盒体1顶部的距离大于黑板擦的高度；所述粉尘收集盒4位于所述除尘装置3的下方，并与所述盒体1的底部滑动连
接。
31.本实用新型的黑板擦除尘盒在盒体1的内部设置除尘装置3和粉尘收集盒4，其中，除尘装置3的顶部与盒体1顶部的距离大于黑板擦的高度，可将黑板擦完全置于除尘盒中，并可通过将黑板擦在除尘装置3上反复移动，实现对黑板擦上粉尘的清理，置于除尘装置3下方的粉尘收集盒4可用于收集撒落的粉尘，避免粉尘飞扬。本实用新型的黑板擦除尘盒结构简单、制造成本低、安全性高、操作简单快速、省时省力、十分方便老师和学校或者培训机构使用，对使用者的经验没有要求，不仅可以收纳黑板擦，而且还可有效去除黑板擦上的粉笔灰粉尘，防止粉笔灰对环境的污染及对周围人群的沾污。因此，本实用新型的黑板擦除尘盒，市场前景广阔，有极高的实用价值和商业价值，可广泛应用在教育教学等领域。
32.在上述技术方案的基础上，进一步，所述除尘装置3包括由横向格栅和纵向格栅相互纵横交错设置而成的格栅本体。
33.在本实用新型的一个具体实施例中，所述横向格栅和所述纵向格栅交叉处的圆台上开设有除尘孔。除尘孔可有效除去富集在横向格栅和纵向格栅交叉处圆台上的粉笔灰。
34.在上述技术方案的基础上，优选地，所述横向格栅和所述纵向格栅靠近黑板擦的端面均设置有毛刷。横向格栅和纵向格栅靠近黑板擦的端面设置的毛刷可增大黑板擦与格栅本体的摩擦面积，便于粉尘快速除下。
35.在上述优选术方案的基础上，更为优选地，所述横向格栅和所述纵向格栅相互纵横交错呈菱形或方形结构。横向格栅和纵向格栅相互纵横交错使格栅本体的横截面积为菱形或方形，一方面可保证除尘装置3与黑板擦的接触面积，另一方面便于粉尘的落到粉尘收集盒4中。
36.为防止黑板擦在摩擦过程中粉尘扩散到外界环境中，所述盒体1的内侧面设置有吸尘布。
37.在上述技术方案的基础上，进一步，还包括铰接设置在所述盒体1上的盒盖2。
38.在上述技术方案的基础上，进一步，所述盒体1的底部设置有滑槽，所述粉尘收集盒4与所述滑槽滑动连接。
39.具体地，所述粉尘收集盒4上设置有拉环，以便于将粉尘收集盒4取出。
40.具体地，为实现对除尘盒的固定，所述盒体1的底部设置有胶粘层，可将除尘盒固定在讲桌上。
41.最后应说明的是：以上各实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的范围。