一种用于桩基纠偏和断桩补强的加固结构的制作方法

文档序号:5296972阅读:712来源:国知局
一种用于桩基纠偏和断桩补强的加固结构的制作方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种用于桩基纠偏和断桩补强的加固结构,包括桩体,在所述桩体内设置有桩内孔,在所述桩内孔的中央处设置有加强钢筋,所述加强钢筋和桩内孔孔壁之间设置有水泥浆层;所述桩内孔、加强钢筋和水泥浆层在桩体内长度相等,且伸长至桩断裂处以下。在本实用新型的结构中,直接将加强钢筋和水泥浆层贯穿整个桩体至断裂处以下,以便形成稳定的连接结构,在工程实践中具有较强的可行性,原理简单,施工简便且质量易控制,可缩短工期;纠偏加固效果良好,经济效益佳,实用性强且安全可靠。
【专利说明】—种用于粧基纠偏和断粧补强的加固结构
【技术领域】
[0001]本实用新型属于建筑工程【技术领域】,更加具体地说,涉及针对事故桩进行纠偏以及断桩补强加固的地基基础处理加固结构。
【背景技术】
[0002]在一般建筑桩基施工中,因施工过程中土层挠动、施工误差、地基勘察误差等不确定因素引起桩基施工过程中出现倾斜或者断裂的事故。目前,桩基常用的补强加固方法:开挖凿桩接桩法、补桩加固法、单侧卸荷水平顶拉纠偏法。开挖凿桩接桩法虽然质量容易控制,但由于断桩较深,开挖过程容易对其他桩造成挠动;补桩加固法施工工期长,造价高,经济效益差。
实用新型内容
[0003]本实用新型的目的在于克服现有技术的不足,基于单侧卸荷水平顶拉纠偏法原理,通过技术改进,对倾斜偏位及断裂的工程事故桩进行纠偏及补强加固处理,提出一种用于桩基纠偏和断桩补强的加固结构,对事故桩进行纠偏及断桩加固补强,其施工质量易控制,造价低,施工期短,经济效益好。
[0004]本实用新型的技术目的通过下述技术方案予以实现:
[0005]一种用于桩基纠偏和断桩补强的加固结构,包括桩体,在所述桩体内设置有桩内孔,在所述桩内孔的中央处设置有加强钢筋,所述加强钢筋和桩内孔孔壁之间设置有水泥浆层;所述桩内孔、加强钢筋和水泥浆层在桩体内长度相等,且伸长至桩断裂处以下。
[0006]所述桩内孔、加强钢筋和水泥浆层伸长至桩断裂处以下I一2m处;所述桩内孔均匀分布在桩体内,数量为I一4个;所述加强钢筋和水泥浆层的数量与桩内孔数量一致。
[0007]与现有技术相比,本实用新型提供的用于桩基纠偏和断桩补强的加固结构,直接将加强钢筋和水泥浆层贯穿整个桩体至断裂处以下,以便形成稳定的连接结构,在工程实践中具有较强的可行性,原理简单,施工简便且质量易控制,可缩短工期;纠偏加固效果良好,经济效益佳,实用性强且安全可靠。
【专利附图】

【附图说明】
[0008]图1为本实用新型的加固结构的结构示意图,其中I为桩体、2为桩断裂处、3为水泥浆层、4为加强钢筋、5为桩内孔。
【具体实施方式】
[0009]下面结合具体实施例进一步说明本实用新型的技术方案。
[0010]如附图1所示,本实用新型的加固结构,I为桩体、2为桩断裂处、3为水泥浆层、4为加强钢筋、5为桩内孔。所述桩内孔均匀分布在桩体内,数量为4个,图中显示两个,所述加强钢筋和水泥浆层的数量与桩内孔数量一致,且桩内孔、加强钢筋和水泥浆层在桩体内长度相等,且伸长至桩断裂处以下I一2m处;在所述桩内孔的中央处设置有加强钢筋,所述加强钢筋和桩内孔孔壁之间设置有水泥浆层。在本实用新型的结构中,直接将加强钢筋和水泥浆层贯穿整个桩体至断裂处以下,以便形成稳定的连接结构,在工程实践中具有较强的可行性,原理简单,施工简便且质量易控制,可缩短工期;纠偏加固效果良好,经济效益佳,实用性强且安全可靠。
[0011]以上对本实用新型做了示例性的描述,应该说明的是,在不脱离本实用新型的核心的情况下,任何简单的变形、修改或者其他本领域技术人员能够不花费创造性劳动的等同替换均落入本实用新型的保护范围。
【权利要求】
1.一种用于桩基纠偏和断桩补强的加固结构,包括桩体,其特征在于,在所述桩体内设置有桩内孔,在所述桩内孔的中央处设置有加强钢筋,所述加强钢筋和桩内孔孔壁之间设置有水泥浆层;所述桩内孔、加强钢筋和水泥浆层在桩体内长度相等,且伸长至桩断裂处以下。
2.根据权利要求1所述的一种用于桩基纠偏和断桩补强的加固结构,其特征在于,所述桩内孔均匀分布在桩体内,数量为I一4个。
3.根据权利要求2所述的一种用于桩基纠偏和断桩补强的加固结构,其特征在于,所述加强钢筋和水泥浆层的数量与桩内孔数量一致。
4.根据权利要求1一3之一所述的一种用于桩基纠偏和断桩补强的加固结构,其特征在于,所述桩内孔、加强钢筋和水泥浆层伸长至桩断裂处以下I一2m处。
【文档编号】E02D5/64GK203462466SQ201320517543
【公开日】2014年3月5日 申请日期:2013年8月22日 优先权日:2013年8月22日
【发明者】杨建江, 易敏, 颜世锋, 陈响, 李苏盐 申请人:天津大学
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