一种校园活动用户外投影装置的制作方法

本发明涉及户外投影技术领域，特别是涉及一种校园活动用户外的方便移动的投影装置。

背景技术：

班集体，学生社团通常会举行户外活动，增进同学之间的感情。投影仪成为一种必不可少的设备，它集办公，娱乐，教学于一身，可以观看电影，播放教育短片等等。但是作为户外活动来说，投影仪由于户外条件限制，往往没有恰当的地方放置，如何才能让投影仪在户外使用的轻松自如呢。

技术实现要素：

本发明的目的就在于为了解决上述问题而提供一种校园活动用户外投影装置。

本发明通过以下技术方案来实现上述目的：一种校园活动用户外投影装置，包括四根立杆、两根横杆、两根导轨、至少一根滑杆、至少两根吊杆和一个底座，所述四根立杆的下端分别设有一万向轮，每根立杆的上端仅与一根导轨和一根横杆垂直连接从而四根立杆与两根横杆、两根导轨固定形成了可水平放置的四脚支架，所述滑杆的两端分别设有一滑动件，所述滑杆两端的滑动件分别位于两根导轨中，所述滑动件可沿着导轨滑动以带动滑杆移动，所述滑杆与吊杆的上端连接，所述吊杆的下端与底座连接，所述一横杆上设有一幕布，所述底座上设有一投影仪，所述投影仪可向幕布投影。

上述结构中，打开投影仪，沿着导轨，移动滑杆，调节投影仪，直到向幕布投出画面合适为止。

进一步地,所述导轨的纵截面呈u形，所述滑动件是滚轮且沿着导轨滚动，所述滑杆的两端分别焊接一滚轮。此结构简单，摩擦力小，方便滑动。

进一步地,所述导轨的纵截面呈圆形或者方形，所述滑动件是中间具有一通孔的滑动块，所述导轨穿入滑动件的孔中，所述滑杆的两端分别与一滑动块焊接或者螺钉连接。此结构结构更紧凑，摩擦力小，方便移动。

进一步地,所述幕布采用可收卷的幕布，在投影时，幕布是展开状态。可保护幕布，方便搬运。

进一步地,所述滑杆的数量是一根，该根滑杆的两端分别设有一滑动件；所述吊杆的数量是两根且其上端分别焊接于滑杆上，其下端分别焊接于底座的上表面。此结构简单，成本低。

进一步地,所述滑杆的数量是两根，每根滑杆的两端分别设有一滑动件；所述吊杆的数量是四根，其中两根吊杆的上端分别焊接于第一根滑杆上，下端分别焊接于底座上表面；另外两根吊杆的上端分别焊接于第二根滑杆上，下端分别焊接于底座上表面。此结构牢固度强。

进一步地,所述每根立杆的上端仅与一根导轨和一根横杆焊接从而四根立杆与两根横杆、两根导轨固定形成了可水平放置的四脚支架。焊接使得四脚支架更牢固。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：通过设置导轨，使得投影时可调节性更强，更容易调节投影大小，通过设置万向轮，使得投影装置更便捷，方便移动。

附图说明

图1是本发明所述一种校园活动用户外投影装置的立体视图。

图2是本发明所述一种校园活动用户外投影装置中的导轨和滑动件的第一种具体结构示意图。

附图标记说明如下：立杆；2、横杆；3、导轨；4、滑杆；5、吊杆；6、底座；7、投影仪；8、幕布；9、滑动件；10、万向轮。

具体实施方式

为使本发明的内容更加清楚，下面结合附图，对本发明的具体实施方式作进一步详细描述。应当注意，为了清楚的目的，附图和说明中省略了与本发明无关的、本领域普通技术人员已知的部件的表示和描述。

如图1所示，一种校园活动用户外投影装置，包括四根立杆1、两根、两根导轨3、至少一根滑杆4、至少两根吊杆5和一个底座6，所述四根立杆1的下端分别设有一万向轮10，每根立杆1的上端仅与一根导轨3和一根横杆2垂直连接从而四根立杆1与两根横杆2、两根导轨3固定形成了可水平放置的四脚支架，所述滑杆4的两端分别设有一滑动件9，所述滑动件9与导轨3滑动连接且可沿着导轨3滑动以带动滑杆4移动，所述滑杆4与吊杆5的上端连接，所述吊杆5的下端与底座6连接，所述一横杆2上设有一幕布8，所述底座6上设有一投影仪7，所述投影仪7可向幕布8投影。

上述结构中，打开投影仪7，沿着导轨3，移动滑杆4，调节投影仪7，直到向幕布8投出画面合适为止。

在具体实施中，本发明提供两种导轨3和滑动件9的结构形式：第一种：参考图2，所述导轨3的纵截面呈u形，所述滑动件9是滚轮且沿着导轨3滚动，所述滑杆4的两端分别焊接一滚轮。滚轮是现有技术，由轮架和轮子转动连接而成，轮架与滑杆4焊接，滚轮在u形导轨3中滚动，以带动滑杆4，此结构摩擦小，容易滑动，但结构复杂点。第二种：所述导轨3的纵截面呈圆形或者方形，即，导轨3是圆形杆和方形杆，所述滑动件9是中间具有一通孔的滑动块，孔的形状与导轨3的纵截面形状相匹配，所述导轨3穿入滑动件9的孔中，滑动件9可沿着导轨3滑动，所述滑杆4的两端分别与一滑动块焊接或者螺钉连接，螺钉连接的具体方式：需要将滑动件9开螺纹孔，滑杆4两端开孔，通过螺钉穿过滑杆4拧入螺纹孔中且紧固。

为了保护幕布8，防止幕布8在非投影时间内处于展开状态而遭到损坏,所述幕布8采用可收卷的幕布8，在投影时，幕布8是展开状态。可收卷的幕布8可采用提升式幕布8，即手动升降幕布8和电动升降幕布8。

具体应用中,所述滑杆4的数量是一根，该根滑杆4的两端分别设有一滑动件9；所述吊杆5的数量是两根且其上端分别焊接于滑杆4上，其下端分别焊接于底座6的上表面。此结构简单，但是牢固度不够。为此，优选地,所述滑杆4的数量是两根，每根滑杆4的两端分别设有一滑动件9；所述吊杆5的数量是四根，其中两根吊杆5的上端分别焊接于第一根滑杆4上，下端分别焊接于底座6上表面；另外两根吊杆5的上端分别焊接于第二根滑杆4上，下端分别焊接于底座6上表面。此结构简单，且牢固度强。

为了增强装置的牢固度,所述每根立杆1的上端仅与一根导轨3和一根横杆2焊接从而四根立杆1与两根横杆2、两根导轨3固定形成了可水平放置的四脚支架。

通过设置导轨3，使得投影时可调节性更强，更容易调节投影大小，通过设置万向轮10，使得投影装置更便捷，方便移动。

最后应说明的是：上述具体实施方式用来解释说明本发明，而不是对本发明进行限制，对于本技术领域的普通技术人员依然可以对实施例所阐述的技术方案进行修改，而对本发明做出的任何修改和改变也应视为本发明的保护范围。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种校园活动用户外投影装置，包括四根立杆、两根横杆、两根导轨、至少一根滑杆、至少两根吊杆和一个底座，所述四根立杆的下端分别设有一万向轮，每根立杆的上端仅与一根导轨和一根横杆垂直连接从而四根立杆与两根横杆、两根导轨固定形成了可水平放置的四脚支架，所述滑杆的两端分别设有一滑动件，所述滑杆两端的滑动件分别位于两根导轨中，所述滑动件可沿着导轨滑动以带动滑杆移动，所述滑杆与吊杆的上端连接，所述吊杆的下端与底座连接，所述一横杆上设有一幕布，所述底座上设有一投影仪，所述投影仪可向幕布投影，通过设置导轨，使得投影时可调节性更强，更容易调节投影大小，通过设置万向轮，使得投影装置更便捷，方便移动。

技术研发人员：李建林;马永兵;段祖胜
受保护的技术使用者：南京信息职业技术学院;南京捷瑞达电子科技有限公司
技术研发日：2017.07.26
技术公布日：2017.11.14