本实用新型涉及网络教学投影设备技术领域，具体为一种网络教学投影装置。
背景技术：
投影仪是一种利用光学元件将工件的轮廓放大，并将其投影到影屏上的光学仪器。它可用透射光作轮廓测量，也可用反射光测量不通孔的表面形状及观察零件表面，随着科技的发展，网络教学投影装置有了很大程度的发展，它的发展给人们在对教学投影仪安装固定时带来了很大的便利，其种类和数量也正在与日俱增。目前市场上的网络教学投影装置虽然种类和数量非常多，但是大多数的网络教学投影装置通常只能应用于一种安装功能，使用局限性大，拆卸和安装都需要人们登高来完成，十分的不便，因此市面上迫切需要能改进网络教学投影装置结构的技术，来完善此设备。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种网络教学只能应用于一种安装功能，使用局限性大，拆卸和安装都需要人们登高来完成，十分的不便的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种网络教学投影装置，包括调节杆、软垫、调节轴、电动延伸杆、滑轮、滑动轴和卡槽，所述调节杆的一端安装有电动伸缩杆，且电动伸缩杆的一端上方设置有旋转轴，所述旋转轴的上端安装有夹合杆，且夹合杆的一侧体壁上设置有弹簧，所述软垫连接在弹簧的一端，所述调节轴安装在调节杆的一端内部，且调节轴的一端设置有双向电机，所述电动延伸杆安置在调节杆的另一端，且电动延伸杆的一端的一侧设置有支撑架，所述支撑架的内部安装有滑动杆，且滑动杆的一端连接有复位弹簧，所述滑轮嵌合在支撑架的一端，且支撑架的一侧体壁上安装有挡杆，所述滑动轴包裹在调节杆的外侧，且滑动轴的一侧设置有转轴，所述转轴的一端连接有支撑杆，且支撑杆的一端设置有固定块，所述卡槽镶嵌在调节杆的一端。
优选的，所述调节杆与滑动轴之间设置为滑动连接，且滑动轴的最大滑动距离不超过调节杆的长度。
优选的，所述旋转轴与夹合杆之间设置为旋转结构，且夹合杆的旋转角度范围为0-90°。
优选的，所述滑动杆与复位弹簧之间设置为伸缩结构，且滑动杆的最大伸缩距离不超过复位弹簧的自身形变量。
优选的，所述滑动轴包括连动轴和连动杆，连动轴的一侧连接有连动杆。
优选的，所述转轴设置有4个，且4个转轴分别以滑动轴的圆心为中点等距离环绕安装在滑动轴上。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该网络教学投影装置：
1.设置有该装置的调节杆两端安装有电动伸缩杆和电动延伸杆，电动伸缩杆能够带动夹合杆伸缩对不同的房梁进行固定，而电动延伸杆能够带动支撑架伸缩对不同大小的投影仪进行固定；
2.设置有可以利用旋转轴进行旋转的夹合杆，夹合杆旋转后能够使用软垫来夹合投影仪，将悬挂时该装置变换成利用支撑架来当底座的投影仪支撑装置，使得该装置不再局限于一种功能；
3.设置有可以利用滑动轴上下滑动的支撑杆，使用该装置的支撑功能时，可将支撑杆利用滑动轴滑动至调节杆上端的卡槽上，旋转滑动轴使得连动轴受到转动后带动连动杆延伸出滑动轴，卡合进卡槽内，并将支撑杆利用转轴旋转后，下放支撑杆与挡杆相互接触，能够对该装置的使用功能变化起到支撑作用。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型左视结构示意图；
图3为本实用新型电动伸缩杆俯视结构示意图；
图4为本实用新型滑动轴结构示意图；
图5为本实用新型滑动轴内部结构示意图。
图中：1、调节杆，2、电动伸缩杆，3、旋转轴，4、夹合杆，5、弹簧，6、软垫，7、调节轴，8、双向电机，9、电动延伸杆，10、支撑架，11、滑动杆，12、复位弹簧，13、滑轮，14、挡杆，15、滑动轴，1501、连动轴，1502、连动杆，16、转轴，17、支撑杆，18、固定块，19，卡槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种网络教学投影装置，包括调节杆1、电动伸缩杆2、旋转轴3、夹合杆4、弹簧5、软垫6、调节轴7、双向电机8、电动延伸杆9、支撑架10、滑动杆11、复位弹簧12、滑轮13、挡杆14、滑动轴15、转轴16、支撑杆17、固定块18和卡槽19，调节杆1的一端安装有电动伸缩杆2，且电动伸缩杆2的一端上方设置有旋转轴3，调节杆1与滑动轴15之间设置为滑动连接，且滑动轴15的最大滑动距离不超过调节杆1的长度，通过滑动滑动轴15，改变支撑杆17的位置，便于利用支撑杆17与挡杆14相互抵制来支撑投影仪，使得该装置整体更加稳固，旋转轴3的上端安装有夹合杆4，且夹合杆4的一侧体壁上设置有弹簧5，旋转轴3与夹合杆4之间设置为旋转结构，且夹合杆4的旋转角度范围为0-90°，将夹合杆4利用旋转轴3旋转后，弹簧5和软垫6在夹合杆4的带动下旋转，能够通过电动伸缩杆2带动夹合杆4伸缩来使得软垫6夹合住投影仪，弹簧5能够为投影仪带来减震效果，软垫6连接在弹簧5的一端，调节轴7安装在调节杆1的一端内部，且调节轴7的一端设置有双向电机8，电动延伸杆9安置在调节杆1的另一端，且电动延伸杆9的一端的一侧设置有支撑架10，支撑架10的内部安装有滑动杆11，且滑动杆11的一端连接有复位弹簧12，滑动杆11与复位弹簧12之间设置为伸缩结构，且滑动杆11的最大伸缩距离不超过复位弹簧12的自身形变量，拉动滑动杆11使得复位弹簧12受到外力拉动发生形变，将投影仪放在支撑架10内，松开滑动杆11，复位弹簧12失去拉力后恢复形变，带动滑动杆11夹紧投影仪，便于固定不同型号的投影仪，滑轮13嵌合在支撑架10的一端，且支撑架10的一侧体壁上安装有挡杆14，滑动轴15包裹在调节杆1的外侧，且滑动轴15的一侧设置有转轴16，滑动轴15包括连动轴1501和连动杆1502，连动轴1501的一侧连接有连动杆1502，旋转滑动轴15使得连动轴1501在滑动轴15内受到转动位移，连动杆1502跟随连动轴1501转动收卷进滑动轴15，使得滑动轴15与卡槽19分离，滑动滑动轴15来调节支撑杆17的支撑位置，便于适用不同的使用功能，转轴16的一端连接有支撑杆17，且支撑杆17的一端设置有固定块18，转轴16设置有4个，且4个转轴16分别以滑动轴15的圆心为中点等距离环绕安装在滑动轴15上，能够利用转轴16的位置关系来使得调节杆1的四周都设置有支撑杆17，便于支撑该装置，卡槽19镶嵌在调节杆1的一端。
工作原理：在使用该网络教学投影装置时，首先需要对该网络教学投影装置进行一个简单的了解，使用者需要悬挂投影仪时，启动电动延伸杆9带动支撑架10伸缩，拉动滑动杆11使得复位弹簧12受到外力拉动发生形变，将投影仪放在支撑架10内，松开滑动杆11，复位弹簧12失去拉力后恢复形变，带动滑动杆11夹紧投影仪，并调节调节杆1的长度，将电动伸缩杆2对准房梁后，启动电动伸缩杆2带动夹合杆4伸缩夹合住房梁，可通过双向电机8带动调节轴7旋转来调整投影仪的角度，使用者需要支撑投影仪时，将该装置从房梁上取下，将投影仪放置在电动伸缩杆2内，利用旋转轴3旋转弹簧5和软垫6，启动电动伸缩杆2带动软垫6伸缩夹合住投影仪，将支撑架10放置在地面上，旋转滑动轴15使得连动轴1501在滑动轴15内受到转动位移，连动杆1502跟随连动轴1501转动收卷进滑动轴15，使得滑动轴15与卡槽19分离，滑动滑动轴15来调节支撑杆17的支撑位置，将滑动轴15滑动至靠近电动伸缩杆2处的卡槽19，同理将连动杆1502与卡槽19卡合，利用转轴16旋转支撑杆17使得固定块18与挡杆14相接触，利用滑轮13移动该装置的位移，这就是该网络教学投影装置的工作流程，本说明中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。