一种生物学习用视频展示装置的制作方法

本发明属于视频展示装置技术领域，具体涉及一种生物学习用视频展示装置。

背景技术：

现有的视频展示装置通常也被称为监视器，显示器是属于电脑的i/o设备，即输入输出设备。它是一种将一定的电子文件通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的显示工具，使得在生物学习时将视频显示的一种装置；现有的视频展示装置在使用时对前表面的显示屏不便于保护，容与落入灰尘导致不能直接擦拭，当擦拭玻璃防护罩后表面会有过多的酒精散发较慢，使用时会导致观察显示屏不清晰的问题，为此我们提出一种生物学习用视频展示装置。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种生物学习用视频展示装置，以解决上述背景技术中提出现有的视频展示装置在使用时对前表面的显示屏不便于保护，容与落入灰尘导致不能直接擦拭，当擦拭玻璃防护罩后表面会有过多的酒精散发较慢，使用时会导致观察显示屏不清晰的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种生物学习用视频展示装置，包括显示屏，所述显示屏的中间位置处设置有显示屏，所述显示屏的两端均开设有固定孔，且所述固定孔与所述视频展示装置主体为一体式结构，所述视频展示装置主体的两端均设置有安装板，且所述安装板与所述视频展示装置主体通过螺栓旋合固定连接，所述安装板的两端均开设有安装槽，所述安装槽的内部设置有马达，所述马达的一端设置有通风扇。

优选的，所述视频展示装置主体的前表面设置有玻璃防护罩，所述玻璃防护罩的两端均一体式连接有连接板，所述连接板的两端均设置有第一螺栓。

优选的，所述玻璃防护罩的内部顶端设置有横板，所述横板的中间位置处开设有滑槽，所述玻璃防护罩的内部中间位置处设置有布帘，所述布帘的一端与所述横板通过连接杆固定连接，所述布帘的一侧与所述横板的连接处设置有滑杆。

优选的，所述马达与所述安装槽通过连接架固定连接，且所述通风扇与所述马达通过转轴转动连接。

优选的，所述玻璃防护罩与所述连接板通过胶液粘合固定连接，且所述连接板与所述视频展示装置主体通过所述第一螺栓与所述固定孔旋合固定连接。

优选的，所述布帘与所述横板通过所述滑杆与所述滑槽滑动连接，且所述滑杆嵌入所述布帘的内部。

优选的，所述横板与所述玻璃防护罩通过胶液粘合固定连接，且所述横板为矩形结构。

优选的，所述安装槽的前表面设置有防护网，且防护网与所述安装槽通过螺钉旋合固定连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

（1）通过在视频展示装置主体的两端设计安装板和在安装槽的内部设计马达与通风扇，避免擦拭玻璃防护罩后表面会有过多的酒精散发较慢，使用时会导致观察显示屏不清晰，可以打开电源使得马达运转，马达运转时通过转轴转动带动通风扇转动进行通风，通风后加快了玻璃防护罩的表面酒精挥发速率，即可更清晰的观察显示屏显示的内容，解决了表面酒精过多挥发较慢观察不清晰的问题。

（2）通过在视频展示装置主体的前表面设计玻璃防护罩和在玻璃防护罩的内部设计布帘，避免视频展示装置在使用时对前表面的显示屏不便于保护，容与落入灰尘导致不能直接擦拭，可以通过第一螺栓旋合在固定孔的内部将连接板与视频展示装置主体固定，由连接板将玻璃防护罩固定在视频展示装置主体的前表面，再通过滑杆在滑槽的内部滑动将布帘闭合固定，将其滑杆进行固定，解决了显示屏落入灰尘不能直接擦拭和不便于保护问题。

附图说明

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明的视频展示装置主体与玻璃防护罩闭合结构示意图；

图3为本发明的安装板与视频展示装置主体侧面结构示意图；

图4为本发明的玻璃防护罩与布帘结构示意图；

图5为本发明的玻璃防护罩、横板与滑槽俯视结构示意图；

图中：1、通风扇；2、马达；3、安装槽；4、安装板；5、固定孔；6、视频展示装置主体；7、显示屏；8、第一螺栓；9、连接板；10、玻璃防护罩；11、横板；12、滑杆；13、布帘；14、滑槽。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1、图2、图3、图4和图5，本发明提供一种技术方案：一种生物学习用视频展示装置，包括显示屏7，显示屏7的中间位置处设置有显示屏7，显示屏7的两端均开设有固定孔5，且固定孔5与视频展示装置主体6为一体式结构，视频展示装置主体6的两端均设置有安装板4，且安装板4与视频展示装置主体6通过螺栓旋合固定连接，安装板4的两端均开设有安装槽3，安装槽3的内部设置有马达2，马达2的一端设置有通风扇1，可以打开电源使得马达2运转时通过转轴转动带动通风扇1转动进行通风，通风后加快了玻璃防护罩10的表面酒精挥发速率。

为了随时将视频展示装置主体6与玻璃防护罩10闭合固定或打开，本实施例中，优选的，视频展示装置主体6的前表面设置有玻璃防护罩10，玻璃防护罩10的两端均一体式连接有连接板9，连接板9的两端均设置有第一螺栓8，可以通过第一螺栓8旋合在固定孔5的内部将连接板9与视频展示装置主体6固定，由连接板9将玻璃防护罩10固定在视频展示装置主体6的前表面。

本实施例中，优选的，玻璃防护罩10的内部顶端设置有横板11，横板11的中间位置处开设有滑槽14，玻璃防护罩10的内部中间位置处设置有布帘13，布帘13的一端与横板11通过连接杆固定连接，布帘13的一侧与横板11的连接处设置有滑杆12，通过滑杆12在滑槽14的内部滑动将布帘13闭合固定，将其滑杆12进行固定，因此对显示屏7进行保护。

为了使得马达2稳定固定，本实施例中，优选的，马达2与安装槽3通过连接架固定连接，且通风扇1与马达2通过转轴转动连接。

为了便于将玻璃防护罩10固定，本实施例中，优选的，玻璃防护罩10与连接板9通过胶液粘合固定连接，且连接板9与视频展示装置主体6通过第一螺栓8与固定孔5旋合固定连接。

为了便于打开或闭合布帘13，本实施例中，优选的，布帘13与横板11通过滑杆12与滑槽14滑动连接，且滑杆12嵌入布帘13的内部。

为了固定横板11，本实施例中，优选的，横板11与玻璃防护罩10通过胶液粘合固定连接，且横板11为矩形结构。

为了对内部通风扇1进行防护，本实施例中，优选的，安装槽3的前表面设置有防护网，且防护网与安装槽3通过螺钉旋合固定连接。

本发明的工作原理及使用流程：该种生物学习用视频展示装置，在使用后，首先通过第一螺栓8旋合在固定孔5的内部将连接板9与视频展示装置主体6固定，由连接板9将玻璃防护罩10固定在视频展示装置主体6的前表面，再通过滑杆12在滑槽14的内部滑动将布帘13闭合固定，将其滑杆12进行固定，因此对显示屏7进行了保护，然后在使用中玻璃防护罩10表面较脏时，使用酒精擦拭后打开电源使得马达2运转，马达2运转时通过转轴转动带动通风扇1转动进行通风，通风后加快了玻璃防护罩10的表面酒精挥发速率，即可更清晰的观察显示屏7显示的内容。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。