高中体育器械升降定位锁紧机构的制作方法

1.本技术涉及一种体育器械升降定位锁紧机构，具体是一种高中体育器械升降定位锁紧机构。


背景技术：

2.体育器材，竞技体育比赛和健身锻炼所使用的各种器械、装备及用品的总称；体育器材与体育运动相互依存，相互促进；体育运动的普及和运动项目的多样化使体育器材的种类、规格等都得到发展；同样，质量优良、性能稳定、安全可靠的体育器材不但可以保证竞技比赛在公正和激烈的情况下进行，而且还为促进运动水平的提高创造了必要的物质条件；人体是各器官系统构成的有机整体；进行体育活动时，看起来好像只有肌肉在活动；其实身体的呼吸、血液循环等器官都在参加活动，并且都要由大脑皮层来指挥协调，做准备活动正是为了提高大皮层神经细胞的兴奋，准备活动还能使体温略为升高，使肌肉、肌腱都处于良好的状态，弹性、伸展性都很好，不至于因为突然收缩而拉伤或撕裂，这在冬天尤其重要；进行投掷时，如投手榴弹、铅球、实心球、标枪、垒球等，一定要按老师的口令行动，令行禁止，不可有丝毫的马虎。
3.目前在体育器械升降定位锁紧机构的使用过程中存在很多问题，如现有一些体育器械需要工作者手动进行调节高度，增加工作者的劳动强度，同时一些调节后的连接杆与连接筒放置不够稳定，影响操作。因此，针对上述问题提出一种高中体育器械升降定位锁紧机构。


技术实现要素：

4.一种高中体育器械升降定位锁紧机构，包括底壳、底座、安装孔、连接筒、升降驱动机构、限位导向机构以及固定机构；其中所述底壳底端侧表面固定连接有所述底座，所述底座表面开设有安装孔，所述底座顶侧表面固定镶嵌连接筒，所述连接筒顶端左侧表面开设有通孔；
5.所述升降驱动机构包括伺服电机、第一齿轮、第二齿轮、螺纹柱、限位环以及螺纹套筒，所述伺服电机固定连接在连接筒底端右侧表面，所述伺服电机输出端连接有第一齿轮，所述第一齿轮左侧设有第二齿轮，所述第一齿轮与所述第二齿轮啮合连接，所述第二齿轮内腔与所述螺纹柱底端表面固定套接，所述螺纹柱表面螺纹套接有所述螺纹套筒，所述螺纹柱底端表面固定连接有限位环；
6.所述限位导向机构包括滑槽、导向块、连接杆、导向腔以及固定孔，所述滑槽开设在所述连接筒侧表面，所述滑槽内腔滑动连接有导向块，所述螺纹套筒顶端表面与所述连接杆底端表面固定连接，所述连接杆内腔开设有所述导向腔，所述连接杆左侧表面开设有所述固定孔；
7.所述固定机构包括导向筒、螺纹杆、旋转块、固定杆、固定筒以及固定螺栓，所述导向筒右端表面与所述连接筒顶端左侧表面固定连接，所述导向筒内腔螺纹连接有所述螺纹
杆，所述螺纹杆左端表面与所述旋转块右侧表面固定连接，所述螺纹杆右端表面固定连接有所述固定杆，所述连接筒顶端右侧表面固定连接有所述固定筒，所述固定筒内腔螺纹连接有所述固定螺栓。
8.进一步地，所述安装孔数目为四个，四个所述安装孔在底座表面环形分布。
9.进一步地，所述连接筒底端与螺纹柱滑动连接，所述连接筒底端与螺纹柱相对的两侧设有限位环。
10.进一步地，所述滑槽数目为两个，两个所述滑槽关于连接杆对称分布。
11.进一步地，所述导向块数目与所述滑槽数目相等，所述导向块滑动连接在所述滑槽中。
12.进一步地，所述固定螺栓末端螺纹贯穿所述固定筒内腔，所述固定螺栓末端与所述连接杆右侧表面紧密贴合。
13.进一步地，所述导向筒与所述通孔内腔固定连通，所述导向筒内腔贯穿所述螺纹柱。
14.进一步地，所述固定杆右端贯穿所述通孔内腔，所述固定杆与所述固定孔卡合连接。
15.进一步地，所述固定孔数目为若干个，相邻所述固定孔在连接杆左侧表面等距均匀分布。
16.进一步地，所述固定杆呈圆柱状结构，所述固定杆与所述螺纹杆同轴设置。
17.本技术的有益效果是：本技术提供了一种便于使用的高中体育器械升降定位锁紧机构。
附图说明
18.为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
19.图1为本技术一种实施例的整体立体结构示意图；
20.图2为本技术一种实施例的整体结构示意图；
21.图3为本技术一种实施例的第一齿轮与第二齿轮啮合连接结构示意图；
22.图4为本技术一种实施例的螺纹套筒与连接筒俯视结构示意图；
23.图5为本技术一种实施例的连接杆左侧表面结构示意图；
24.图6为本技术一种实施例的导向筒右侧表面结构示意图。
25.图中：1、底壳，2、底座，201、安装孔，3、连接筒，301、通孔，302、滑槽，4、伺服电机，5、第一齿轮，6、第二齿轮，7、限位环，8、螺纹柱，9、连接杆，901、导向腔，902、固定孔，10、螺纹套筒，11、导向块，12、固定筒，13、固定螺栓，14、导向筒，15、旋转块，16、螺纹杆，17、固定杆。
具体实施方式
26.为了使本技术领域的人员更好地理解本技术方案，下面将结合本技术实施例中的
附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本技术保护的范围。
27.需要说明的是，本技术的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本技术的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
28.在本技术中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本技术及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
29.并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本技术中的具体含义。
30.此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
31.需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。
32.请参阅图1
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3所示，一种高中体育器械升降定位锁紧机构，包括底壳1、底座2、安装孔201、连接筒3、升降驱动机构、限位导向机构以及固定机构；其中所述底壳1底端侧表面固定连接有所述底座2，所述底座2表面开设有安装孔201，所述底座2顶侧表面固定镶嵌连接筒3，所述连接筒3顶端左侧表面开设有通孔301；
33.所述升降驱动机构包括伺服电机4、第一齿轮5、第二齿轮6、螺纹柱8、限位环7以及螺纹套筒10，所述伺服电机4固定连接在连接筒3底端右侧表面，所述伺服电机4输出端连接有第一齿轮5，所述第一齿轮5左侧设有第二齿轮6，所述第一齿轮5与所述第二齿轮6啮合连接，所述第二齿轮6内腔与所述螺纹柱8底端表面固定套接，所述螺纹柱8表面螺纹套接有所述螺纹套筒10，所述螺纹柱8底端表面固定连接有限位环7；
34.所述限位导向机构包括滑槽302、导向块11、连接杆9、导向腔901以及固定孔902，所述滑槽302开设在所述连接筒3侧表面，所述滑槽302内腔滑动连接有导向块11，所述螺纹套筒10顶端表面与所述连接杆9底端表面固定连接，所述连接杆9内腔开设有所述导向腔901，所述连接杆9左侧表面开设有所述固定孔902；
35.所述固定机构包括导向筒14、螺纹杆16、旋转块15、固定杆17、固定筒12以及固定螺栓13，所述导向筒14右端表面与所述连接筒3顶端左侧表面固定连接，所述导向筒14内腔螺纹连接有所述螺纹杆16，所述螺纹杆16左端表面与所述旋转块15右侧表面固定连接，所
述螺纹杆16右端表面固定连接有所述固定杆17，所述连接筒3顶端右侧表面固定连接有所述固定筒12，所述固定筒12内腔螺纹连接有所述固定螺栓13。
36.所述安装孔201数目为四个，四个所述安装孔201在底座2表面环形分布，便于将底座2进行固定；所述连接筒3底端与螺纹柱8滑动连接，所述连接筒3底端与螺纹柱8相对的两侧设有限位环7，便于螺纹柱8的稳定转动；所述滑槽302数目为两个，两个所述滑槽302关于连接杆9对称分布，保障滑槽302放置紧凑，方便操作；所述导向块11数目与所述滑槽302数目相等，所述导向块11滑动连接在所述滑槽302中，便于导向块11稳定沿着滑槽302进行滑动，方便工作者进行操作；所述固定螺栓13末端螺纹贯穿所述固定筒12内腔，所述固定螺栓13末端与所述连接杆9右侧表面紧密贴合，便于通过固定螺栓13辅助将连接杆9与连接筒3进行固定；所述导向筒14与所述通孔301内腔固定连通，所述导向筒14内腔贯穿所述螺纹柱8，便于螺纹柱8旋转；所述固定杆17右端贯穿所述通孔301内腔，所述固定杆17与所述固定孔902卡合连接，便于固定杆17与固定孔902内腔进行卡合；所述固定孔902数目为若干个，相邻所述固定孔902在连接杆9左侧表面等距均匀分布，保障固定孔902在连接杆9左侧表面放置紧凑；所述固定杆17呈圆柱状结构，所述固定杆17与所述螺纹杆16同轴设置，方便工作者调节使用。
37.本技术在使用时，本技术中出现的电器元件在使用时均外接连通电源和控制开关，启动伺服电机4，伺服电机4驱动第一齿轮5带动第二齿轮6旋转，第二齿轮6驱动内腔固定套接的螺纹柱8旋转，螺纹柱8带动表面螺纹套接的螺纹套升降，通过导向块11沿着滑槽302滑动，便于螺纹套筒10稳定移动，螺纹套筒10进而带动顶侧固定连接的连接杆9移动，进而便于对连接杆9的高度进行调节，在连接杆9的高度调节后，驱动旋转块15带动固定连接的螺纹杆16旋转，螺纹杆16进而带动固定连接的固定杆17移动，通过固定杆17一端与连接杆9左侧表面对应的固定孔902卡合，然后旋转固定螺栓13，固定螺栓13进而沿着固定筒12内腔进行转动，通过固定螺栓13将连接杆9右侧表面进行固定，提高连接杆9在连接筒3的固定稳定，保障装置整体调节后的稳定性，方便工作者进行操作，降低工作者的劳动强度，满足使用需求。
38.本技术的有益之处在于：
39.1.该种高中体育器械升降定位锁紧机构设计新颖、结构简单、通过设置的升降驱动机构的作用下，便于实现对螺纹柱8的自动驱动，便于对连接杆9的高度进行升降调节，降低工作者的调节强度，提高调节效率，便于使用。
40.2.在使用时，通过设置的限位导向机构的作用下，便于保障螺纹套筒10通过导向块11的限位下进行移动，保障导向块11在竖直方向移动，且避免导向块11发生旋转情况，提高调节稳定性。
41.3.在使用时，通过设置的固定机构的作用下，便于将固定杆17与对应的固定孔902进行卡合，便于对连接杆9限位固定，同时通过固定螺栓13的辅助固定下，提高连接杆9与连接筒3连接的稳定性，实用性价值较高，适合推广使用。
42.涉及到电路和电子元器件和模块均为现有技术，本领域技术人员完全可以实现，无需赘言，本技术保护的内容也不涉及对于软件和方法的改进。
43.以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，对于本领域的技术人员来说，本技术可以有各种更改和变化。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修
改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。