一种智能节拍装置及乐器辅助学习的方法与流程

本发明涉及人工智能电子技术领域，具体来说，涉及一种智能节拍装置及乐器辅助学习的方法。

背景技术：

市场上现有的节拍器主要是机械节拍器和电子节拍器，其功能均相对比较单一，节拍器是一种能在各种速度中发出一种稳定的节拍的机械、电动或电子装置。最基本的功用仅仅是确定速度。使用人员用它确定所演奏乐曲的准确速度，从而逐渐建立敏锐的速度感，但不能对乐器学习人员进行指导、纠正。

现阶段许多孩子都在学习钢琴等乐器，在学习过程中，因为绝大部分家长不具备指导孩子学习乐器的能力，通过本装置及方法，可以通过记录孩子学习过程中演奏的声音、频率、节奏、指法等进行监督指导，并通过寓教于乐的方式通过影像对孩子进行现场指导，记录下孩子的学习过程。

技术实现要素：

针对相关技术中的上述技术问题，本发明提出一种智能节拍装置及乐器辅助学习的方法，能够克服现有技术方法的上述不足。

为实现上述技术目的，本发明的技术方案是这样实现的：

一种智能节拍装置，该装置包括显示屏，所述显示屏顶部设有支架，所述支架与摄像头固定连接，所述显示屏底部设有主控板，所述主控板一侧设有喇叭，所述主控板的另一侧设有拾音器，所述拾音器、显示屏、摄像头均与主控板连接，所述主控板内设有存储单元。

所述主控板内设有蓝牙模块，所述摄像头为360°旋转摄像头。

根据本发明的另一方面，提供了一种利用一种节拍装置进行乐器辅助学习的方法，该方法包括乐器学习者首先触控显示屏选乐曲和设置不同速度的节拍，摄像头采集影像数据，拾音器采集声音数据，主控模块（主控板）接收、存储、分析影像数据和声音数据，影像数据与示范乐曲的标准示范动作进行比对，声音数据与示范乐曲的音频、音波进行比对，将比对结果传输至显示屏和喇叭，乐器学习者通过对比结果的影像数据和声音数据，通过音并茂的方式对乐器的辅助学习指导。

本发明的有益效果：通过摄像头采集演奏的指法和改变节拍器单一的速度辅导功能，在兼具速度指导的过程中对乐器学习者的学习过程进行监督，并比对给出相应的指导。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是根据本发明实施例所述的智能节拍装置的装置结构示意图。

图中：1.主控板、2.喇叭、3.拾音器、4.显示屏、5.摄像头、6.支架。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1所示，根据本发明实施例所述的智能节拍装置，包括显示屏4，所述显示屏4顶部设有支架6，所述支架6与摄像头5固定连接，所述显示屏4底部设有主控板1，所述主控板1一侧设有喇叭2，所述主控板1另一侧设有拾音器3，所述拾音器3、显示屏4、摄像头5均与主控板1连接，所述主控板1内设有存储单元，所述主控板1内设有蓝牙模块，所述摄像头5为360°旋转摄像头。

为了方便理解本发明的上述技术方案，以下通过具体使用方式方法上对本发明的上述技术方案进行详细说明。

根据本发明所述的乐器辅助学习的方法，包括乐器学习者首先通过触控显示屏4选定示范乐曲，以及设置不同速度的节拍进行弹奏乐器，主控模块（主控板1）根据乐器学习者选定的示范乐曲，通过喇叭2播放相应的节拍；

然后通过摄像头5采集乐器学习者弹奏乐器时的指法影像数据，将影像数据传输到主控模块的存储单元；拾音器3采集乐器学习者弹奏乐器时的声音数据，并将声音数据传输到主控模块的存储单元。

主控模块存储、分析接收到的影像数据和声音数据，将影像数据的演奏指法、节奏、力度与标准示范动作的演奏指法、节奏、力度进行分析比对，将声音数据的音频、音波与示范乐曲的音频、音波进行分析比对，将比对结果传输至显示屏4和喇叭2。

乐器学习者通过触控显示屏4选择播放主控模块存储的乐器学习者弹奏乐曲与示范乐曲比对结果的影像数据和声音数据，通过音图并茂的方式对乐器学习者进行乐器的辅助学习指导。

综上所述，借助于本发明的上述技术方案，通过摄像头采集演奏的指法和改变节拍器单一的速度辅导功能，在兼具速度指导的过程中对乐器学习者的学习过程进行监督，并比对给出相应的指导。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

技术特征：

1.一种智能节拍装置，其特征在于，包括显示屏（4），所述显示屏（4）顶部设有支架（6），所述支架（6）与摄像头（5）固定连接，所述显示屏（4）底部设有主控板（1），所述主控板（1）一侧设有喇叭（2），所述主控板（1）另一侧设有拾音器（3），所述拾音器（3）、显示屏（4）、摄像头（5）均与所述主控板（1）连接，所述主控板（1）内设有存储单元。

2.根据权利要求1所述的智能节拍装置，其特征在于，所述主控板（1）内设有蓝牙模块，所述摄像头（5）为360°旋转摄像头。

3.一种利用权利要求1所述的智能节拍装置进行乐器辅助学习的方法，其特征在于，包括以下步骤：

s1乐器学习者首先通过触控显示屏选定示范乐曲，以及设置不同速度的节拍进行弹奏乐器，主控模块根据乐器学习者选定的示范乐曲，通过喇叭播放相应的节拍；

s2摄像头采集乐器学习者弹奏乐器时的指法影像数据，将影像数据传输到主控模块的存储单元；

s3拾音器采集乐器学习者弹奏乐器时的声音数据，并将声音数据传输到主控模块的存储单元；

s4主控模块存储、分析接收到的影像数据和声音数据，将影像数据与标准示范动作进行比对，并将声音数据与示范乐曲进行比对，将比对结果传输至显示屏和喇叭；

s5乐器学习者通过触控显示屏选择播放主控模块存储的乐器学习者弹奏乐曲与示范乐曲比对结果的影像数据和声音数据，通过音图并茂的方式对乐器学习者进行乐器的辅助学习指导。

4.根据权利要求3所述的乐器辅助学习的方法，其特征在于，将影像数据与标准示范动作进行比对具体包括对影像数据的演奏指法、节奏、力度与标准示范动作的演奏指法、节奏、力度进行分析比对。

5.根据权利要求3所述的乐器辅助学习的方法，其特征在于，将声音数据与示范乐曲进行比对具体包括对声音数据的音频、音波与示范乐曲的音频、音波进行分析比对。

技术总结
本发明公开了一种智能节拍装置及乐器辅助学习的方法，其中智能节拍装置包括显示屏，显示屏顶部设有支架，所述支架与摄像头固定连接，所述显示屏底部设有主控板，所述主控板一侧设有喇叭，所述主控板的另一侧设有拾音器，拾音器、显示屏、摄像头均与主控板连接，所述主控板内设有存储单元；其中乐器辅助学习的方法包括乐器学习者通过触控显示屏选乐曲，摄像头采集影像数据，拾音器采集声音数据，主控模块存储、分析影像数据和声音数据，并进行比对，将比对结果传输至显示屏和喇叭；本发明通过摄像头采集演奏的指法和改变节拍器单一的速度辅导功能，在兼具速度指导的过程中对乐器学习者的学习过程进行监督，并比对给出相应的指导。

技术研发人员：刘延鹏;刘一泽;刘一潼;张洁
受保护的技术使用者：深圳华泓物联技术有限公司
技术研发日：2021.01.16
技术公布日：2021.06.01