专利名称：面向业务构架的电子商务教学公共平台的制作方法
技术领域：
本发明涉及一种基于J2EE技术的、跨平台的、符合面向业务体系结构的，综合采用XML技术、组件技术、Web Services技术、工作流技术的，符合电子商务教学特色的业务基础架构平台，具体地说是一种面向业务构架的电子商务教学公共平台。
背景技术：
业务基础架构平台是处于通用的软件基础架构平台(中间件)和应用软件系统之间的一个新软件层次，它利用软件基础架构平台为应用软件提供更高层次的、针对业务的服务，是一种以业务为导向，可快速构建应用软件的平台。它解决了管理软件的业务描述以及与操作系统、软件基础构架平台之间的交互管理问题，同时它屏蔽了技术细节，使开发人员能够集中精力关注应用软件开发中具体的业务逻辑，摆脱技术细节的困扰，从而大大提高了应用软件开发的效率。业务基础架构平台将各种应用管理软件中通用的业务部分，例如单点登录，数据统计分析等抽取出来，作为平台提供的服务，当新的管理软件开发时，就避免了对这些功能模块的重新设计和开发，因而，业务基础架构平台就好比是一个应用软件制造的机器，利用它软件专业人员和用户可以快速开发出各种各样的应用软件。
业务基础架构平台是建立在软件基础平台之上的，所以其实现的技术和体系结构必然与之所依赖的软件基础架构平台密切相关。跨平台、J2EE架构、面向服务体系结构、XML技术、Web Services技术、工作流技术等都是软件发展的重点方向。因此，本发明在系统的整体技术路线上选择J2EE的体系结构，在技术实现上综合采用EJB、JMS、XML、Web Services、工作流等多种先进的技术，是一种先进、开放、标准、安全、稳定、高效的业务架构平台。
业务架构体系，就是针对企事业信息管理系统中具有体系性的、普遍性的问题而提供的通用的解决方案。更确切地说，业务架构体系，就是基于业务导向和驱动的架构来理解、分析、设计、构建、集成、扩展、运行和管理信息系统。
业务架构平台提供了统一的组织机构、分工权限、资源要素、业务流程等基础环境支持，实现信息系统在业务层面的整体集成，使信息系统的能力得到根本的提升。可以帮助用户构建整体的信息系统，实现团队协作、流程控制、业务集成、系统智能、决策支持、个性化和持续完善。业务架构平台满足用户的整体业务运作和管理要求，帮助提升整体运作水平和效率，增强应变能力。
发明内容
本发明的目的是提供一种面向业务构架的电子商务教学公共平台，该平台可以实现电子商务教学类软件的快速开发，并且使电子商务教学软件适应不断发展变化的需求，提高电子商务教学的质量。
本发明的目的是通过以下技术方案来实现的一种面向业务构架的电子商务教学公共平台，其特征在于它包括交易系统、教学系统、应用系统和管理系统，所述交易系统在网上为学习者提供模拟营运方式；教学系统为学习者提供教学案例，进行网上互动教学，并对学习者的学习情况进行考查；应用系统为学习者提供模拟企业的管理工作，提高学习者处理日常事务的能力；管理系统提供整个公共平台的日常维护，并对教学者和学习者进行管理。
本发明中，所述交易系统包括B2B系统、B2C系统、C2C系统、网上银行、物流中心、信用认证和CA认证；B2B系统由模拟买方购买的过程和卖方出售过程构成；B2C系统是模拟网上商城的销售模式；C2C系统是模拟竞价拍卖环境，包括定价竞买和竞价拍卖。
所述教学系统包括教学案例、思考题、考试、电商实战、互动教学社区和远程学习平台。
所述应用系统包括办公自动化系统、网上人才、网络社区、网站营运、网络营销和网上房地产。
所述管理系统包括教师管理、学生管理、系统维护和财务管理。
本发明中还包括安全保障体系，安全保障体系对各种访问进行限制，提供了分层防御措施以保护各种资源，并对关键数据采取加密措施，加强了数据的安全性。
图1是面向业务构架电子商务教学公共平台总体结构图，本发明中门户系统功能如下(1)个人控制台用于查看修改个人信息，处理个人事务。
(2)单点登陆是在统一用户ID、统一用户资料和统一AD认证服务的基础上实现SSO单点登录。用户登录进入门户系统后，点击支持单点登录的应用系统(B/S、C/S结构)，则不需要认证就可以进入应用系统。制定应用系统单点登录接口规范，作为标准指导各系统的改造。
(3)统一用户认证是对用户提供集中的用户认证服务，并在此基础上支持单点登录。拥有统一的认证场景及认证方案。如果用户已经登录域，不需要登录就可以访问门户或其它支持域认证的B/S系统。若用户没有登录域，则需要输入域用户名和口令认证后进入门户或其它支持域认证的系统。用户点击(不通过门户)某个应用的链接后(如邮件中的某个应用系统的链接)，如果用户不在域中，应用系统将提示用户进行认证，认证成功后直接进入该链接对应的应用界面；如果在域中，则直接进入应用系统。
(4)审计跟踪日志系统提供对重要操作的审计日志支持。
本发明可以实现电子商务教学类软件的快速开发，并且使电子商务教学软件适应不断发展变化的需求，为电子商务教学提供帮助，提高电子商务教学的质量。
图1是面向业务构架电子商务教学公共平台总体结构图；图2是本发明的结构示意图。
具体实施例方式
一种本发明所述的面向业务构架的电子商务教学公共平台，它包括交易系统、教学系统、应用系统和管理系统，所述交易系统在网上为学习者提供模拟营运方式；教学系统为学习者提供教学案例，进行网上互动教学，并对学习者的学习情况进行考查；应用系统为学习者提供模拟企业的管理工作，提高学习者处理日常事务的能力；管理系统提供整个公共平台的日常维护，并对教学者和学习者进行管理。
其中，交易系统包括B2B系统、B2C系统、C2C系统、网上银行、物流中心、信用认证和CA认证。
B2B系统实验分成两个主要过程，一个是买方购买的过程，一个是卖方出售的过程，两个过程是交替进行的，学生可分组实验，分别作为买方和卖方，在网上洽谈订单、商定合同、网上付款和提货。系统具有完整的流程设计，学生作为买方可通过采购商品最终使自己企业的物品增加，作为卖方通过发布信息并出售商品使企业银行帐户的资金增加。在实验过程中，还有信用认证、网上银行、网络营销等模块与之相关联，学生可以了解整个B2B流程和相关内容的操作方法。
B2C系统系统采用最新的B2C电子商务模式，B2C平台商不仅可以自己发布商品建立网上商城，还可以为平台招商，把企业引入到平台中，每个企业都可以利用此平台建立自己的商城。学生担任的企业角色，通过租用B2C平台，为自己的企业建立网上商城，发布企业产品，在网上销售商品。学生的企业角色和与B2B中的企业角色相统一，在B2B采购的商品，可以拿到B2C网上商城中销售。通过模拟实验，学生不仅可以了解到B2C的销售模式，更可以接触到最新的B2C平台运营模式，熟悉其中的操作流程，学生在B2C平台中作为企业用户发布信息，销售商品，使企业的银行帐户资金增加；作为个人用户，通过购买网上商城的商品，使个人的物品清单增加。
C2C系统系统模拟了当前网上非常流行的竞价拍卖环境，包括定价竞买和竞价拍卖。学生在系统中作为个人用户，既可以作为卖方发布个人的商品，又可以作为买方参加竞价购买商品；学生可以灵活参加各种竞价拍卖和购买活动，买方可以购买到自己需要的商品，卖方通过拍卖可以获得较大的经济利益。在学生交易过程中，可以多人参与进来，一起体验网上竞价交易的流程和乐趣，同时感受该交易模式的运作方式、操作方法和与其他相关模块的关系。网上银行 网上银行在网络交易过程中作为金融支付工具，同时又具有一般银行所具有的存取款等功能，主要包括存款、取款、个人帐号汇款、个人无帐号汇款、取汇款、添加收款人、查询帐务、交易定单记录、挂失。银行的支付是和系统中其他的交易模块相关联的。
物流中心学生了解物流中心的基本功能和实现方式。
CA认证系统中的交易企业和个人向CA认证中心提交申请，并下载安装证书，通过对整个过程的操作，来加强对CA认证的理解。主要实验内容包括各种证书概念和管理方法、证书申请、证书下载、证书吊销、后台对申请的审核、策略的设置、证书的颁发。
信用认证学生完成企业的信用等级认证的申请，等待管理员的审批结果。管理员在后台对企业的申请进行评分和认定，最后颁发企业信用证书。实验主要包括已注册的企业进行申请、各种政策信息查询、企业信用证书的查询、对企业的信用进行投诉、后台对申请企业评定分数、根据评定结果颁发证书、处理对企业的投诉、对企业重新认定颁发证书。
教学系统包括教学案例、思考题、考试、电商实战、互动教学社区和远程学习平台。
教学案例选择案例进行教学，把成功的网站介绍给大家。
设立思考题、考试题库管理(题库分类和题型管理、试题管理、批量试题导入和导出)，在线考试(Web考试全过程管理、考试防舞弊安全性设计、考试的容错和可靠性设计)，手工评卷(手工阅卷功能)查询和统计、试卷管理(试卷定义和管理、试卷基本属性管理、出题策略管理)，试卷内容管理、考试管理(考生安排和考试过程控制功能)等强大的考试数据维护。
电子商务实战实习基地的建设对学生的实践与创新创业的精神培养非常重要，我们对实习基地的建设也非常重视，通过与国内著名IT公司建立战略合作伙伴关系，我们每学习都定期输送学生去实习基地参与实践性的工作。
远程学习平台是可扩展的多层管理模型。可管理的课程学习体系由课程首页、考前测验、课程通知、课件学习、目标训练、日常作业、结业考试、在线答疑、课程满意度调查、学习前后效果评议、案例分析、学习记录等十二大功能组成，而且这些功能可由课程管理员灵活自定义，根据课程的性质来选择相应的功能模块。
互动教学社区辅助教学功能是一个具备完全网络教学能力的网络交流互动教学平台，除提供了传统的讨论、邮件、答疑等功能之外，还提供了专门设计的团队教学、开放式资源库等高级教学工具。利用它提供的网络功能，教师可以方便的发布自己的备课资料，免除学生拷贝PPT文件的烦恼。学生可以方便的通过其提供的网络课堂提交电子化的作业，教师可以通过系统自动下载作业并按学号、姓名、作业编号自动归类保管。通过互动教学社区学生能够及时的了解批改结果与作业成绩。互动教学社区特别适合建立“远程分教点”，教师在课后将作业讨论、课件等发布到互动教学社区，学生远程可以查看，并可提问、发言和音视频互动交流，培训范围可以扩大到整个Inernet，让老师的教学内容更有价值。包括交互式教学、协作式学习、网络答疑室。
应用系统包括办公自动化系统、网上人才、网络社区、网站营运、网络营销和网上房地产。
办公自动化系统网上办公作为发展电子商务，实现信息化的重要组成部分，我们把它嵌入到模拟系统中，学生利用该系统建立企业机构，模拟一个企业的管理工作，达到资源的共享和优化，实现无纸化办公；同时学生可以在系统中处理实验里的日常事务。学生通过实验，可以培养个人的办公习惯，熟悉办公系统的应用。主要功能包括工作计划制定、计划执行情况跟踪、通告管理、信息传递管理、人力资源管理、通讯资料管理、公文流转、资源预约、档案资料文件管理。
网上人才学生作为企业用户，可以利用网上人才平台，发布招聘信息，参加由平台组织的招聘会，利用网络招聘招贤纳才；作为个人用户，利用网上人才平台投递简历，查找工作机会，在网上应聘，和企业在网络上交流。学生通过实验了解网上招聘的思路和工作方法，同时也学习应聘工作的技巧。主要功能包括注册登记个人详细信息、登记求职信息、查找工作机会、投递简历、查看面试通知、登记单位信息、发布招聘通知、申请招聘会、查看人才推荐；同时，管理员可以安排招聘会计划、管理发布信息和广告。
网络社区网上社区主要提供给学生交流的平台，对实验、实践中遇到的问题，学生都可以登陆到社区中发布信息，和他人讨论。社区可按功能创建不同的模块，来讨论不同的问题。学生熟悉系统后，应该适应和习惯利用论坛来解决各种问题，包括可以利用因特网上各种功能的论坛来帮助自己解决问题。
网站运营包括网络营销、网站运营。企业和个人可以利用自己的信息在该模块进行网络宣传学习制作网站，宣传企业或个人，也可作为教师对学生进行网页设计教学的工具。
网上房地产学生登陆到系统中，可以按不同类别发布房产信息，或查找房产信息，进行房屋的买卖和租赁。这也是目前非常流行和实用的平台，许多城市信息平台，包括政府电子政务中都包含这一模块内容。学生通过实验熟悉其中的操作流程和功能，主要功能包括房屋出售租赁等信息发布、房屋出售租赁等信息查询、信息浏览和供求对接、后台房源管理、新闻管理、家居欣赏等。
管理系统由教师管理、学生管理、系统维护和财务管理组成。
为保证本发明的安全运行，安全保障体系功下。
对于应用系统级的安全性，主要考虑如下几方面(1)身份认证本系统采用加密口令登录的方式进行身份认证，并考虑与PKI身份认证方案实现接口。同时，考虑采用时间戳、数字签名等技术，在条件适宜的单位结合域用户管理，防篡改、防抵赖，以保证报告等文档的权威性。
(2)权限管理本系统通过赋予用户特定操作权限的方式，结合工作流系统的设置，控制用户访问相应功能模块能力。当用户登录系统成功后，只能操作与权限对应的功能模块，未经授权的用户不能操作任何功能模块。
(3)系统日志利用系统的日志功能，对用户访问系统的操作进行跟踪记录。
(4)分层结构本系统采用了三层结构体系，使系统在应用服务层、数据库系统和网络边界上都能执行安全策略，对各种访问进行限制，从而提供了分层防御措施以保护各种资源。
(5)数据安全设计本系统对关键数据采取加密措施，例如对姓名、口令、金额等字段的数据进行加密，从而进一步加强了数据的安全性。
本发明可以实现电子商务教学类软件的快速开发，并且使电子商务教学软件适应不断发展变化的需求，为电子商务教学提供帮助，提高电子商务教学的质量。
权利要求
1.一种面向业务构架的电子商务教学公共平台，其特征在于它包括交易系统、教学系统、应用系统和管理系统，所述交易系统在网上为学习者提供模拟营运方式；教学系统为学习者提供教学案例，进行网上互动教学，并对学习者的学习情况进行考查；应用系统为学习者提供模拟企业的管理工作，提高学习者处理日常事务的能力；管理系统提供整个公共平台的日常维护，并对教学者和学习者进行管理。
2.根据权利要求1所述的面向业务构架的电子商务教学公共平台，其特征在于所述交易系统包括B2B系统、B2C系统、C2C系统、网上银行、物流中心、信用认证和CA认证；B2B系统由模拟买方购买的过程和卖方出售过程构成；B2C系统是模拟网上商城的销售模式；C2C系统是模拟竞价拍卖环境，包括定价竞买和竞价拍卖。
3.根据权利要求1所述的面向业务构架的电子商务教学公共平台，其特征在于所述教学系统包括教学案例、思考题、考试、电商实战、互动教学社区和远程学习平台。
4.根据权利要求1所述的面向业务构架的电子商务教学公共平台，其特征在于所述应用系统包括办公自动化系统、网上人才、网络社区、网站营运、网络营销和网上房地产。
5.根据权利要求1所述的面向业务构架的电子商务教学公共平台，其特征在于所述管理系统包括教师管理、学生管理、系统维护和财务管理。
6.根据权利要求1所述的面向业务构架的电子商务教学公共平台，其特征在于它还包括安全保障体系，安全保障体系对各种访问进行限制，提供了分层防御措施以保护各种资源，并对关键数据采取加密措施，加强了数据的安全性。
全文摘要
本发明公开了一种面向业务构架的电子商务教学公共平台，它包括交易系统、教学系统、应用系统和管理系统，交易系统在网上为学习者提供模拟营运方式；教学系统为学习者提供教学案例，进行网上互动教学，并对学习者的学习情况进行考查；应用系统为学习者提供模拟企业的管理工作，提高学习者处理日常事务的能力；管理系统提供整个公共平台的日常维护，并对教学者和学习者进行管理。本发明可以实现电子商务教学类软件的快速开发，并且使电子商务教学软件适应不断发展变化的需求，提高电子商务教学的质量。
文档编号G06Q50/00GK101086783SQ20071002513
公开日2007年12月12日 申请日期2007年7月13日 优先权日2007年7月13日
发明者曹杰, 刘军, 徐林海 申请人:南京财经大学