一种驾驶执照考试培训系统与方法与流程

本发明涉及教学领域，更具体地，是指一种驾驶执照考试培训系统与方法。

背景技术：

随着车辆技术的不断发展，汽车等交通工具逐渐普及，交通事故也随此日趋增多。驾驶员的驾驶素质对交通安全的主要影响因素，例如，驾驶员的驾驶技能、经验、应变能力等。因此对驾驶员进行驾驶培训是非常必要的。据公安部交管局统计，每年新增驾驶人2200多万人，因此越来越多的人需要参加驾驶员考试，驾驶员考试内容分为道路交通安全法律、法规和相关知识考试科目、场地驾驶技能考试科目、道路驾驶技能和安全文明驾驶常识考试科目。

目前，对驾驶员的培训方法比较单一，基本是通过在驾校报名、进行固定课时的驾驶培训来实现。这种方式不能很好的保障驾驶员学生按时参加了驾驶培训，导致驾驶员培训质量低、管理质量差，驾驶培训行业管理、运营混乱，存在驾校管理难、教练管理难、教练车管理难的问题。

针对现有技术中驾驶员培训质量低、管理质量差，驾驶培训行业管理、运营混乱的问题，目前尚未有有效的解决方案。

技术实现要素：

有鉴于此，本发明实施例的目的在于提出一种驾驶执照考试培训系统与方法，能够针对不同学生或不同类型的学生进行驾驶执照考试培训，提高对驾驶员的培训质量与管理质量，同时为学车与教车人群提供方便。

基于上述目的，本发明实施例的一方面提供了一种驾驶执照考试培训系统，应用于终端，包括：

报名模块，所述报名模块识别学生的身份并引导学生向驾校报名；

练习模块，所述练习模块允许学生练习第一部分和/或第四部分的考试题目并引导学生报名参加第一部分和/或第四部分的考试；

课程预约模块，所述课程预约模块允许学生预约教练学习第二部分和/或第三部分的课程并引导学生报名参加第二部分和/或第三部分的考试。

在一些实施方式中，所述报名模块包括：

身份认证单元，用于认证学生的身份并确认该学生是否已经向驾校报名；

驾校选择单元，连接至所述身份认证单元，当所述身份认证单元认定该学生尚未向驾校报名时，所述驾校选择单元向学生发送所有可用的驾校信息，并引导学生选定一驾校报名；

驾校付费单元，连接至所述驾校选择单元，当学生在所述身份认证单元选定一驾校时，所述驾校付费单元引导学生支付报名费。

在一些实施方式中，所述报名模块还包括：

驾校信息单元，连接至所述驾校选择单元，将所述驾校选择单元发送的所有可用的驾校信息按照驾校评分进行排序展示，其中，所述驾校评分包括以下至少之一：服务评分、设施评分、教学评分；同时，当学生在所述驾校选择单元选定一驾校时，所述驾校信息单元向学生发送该驾校的详细信息，所述详细信息包括以下至少之一：名称、规模、地理位置、联系电话、简介、报名费用、以及至少一项驾校评分。

在一些实施方式中，所述练习模块包括：

题库单元，所述题库单元下载并存储第一部分和/或第四部分的全部或部分考试题目；

练习单元，连接至所述题库单元，所述练习单元根据学生指定的章节从所述题库单元读取、或直接从外网下载对应的题目并将题目的问题展示给学生，接收、判断学生的答案是否正确之后，将该题目的答案与解释展示给学生；

模拟考试单元，连接至所述题库单元，所述模拟考试单元按照考试规格从所述题库单元抽取指定数量的题目并将题目的问题展示给学生，接收、判断学生的答案是否正确之后，将本次模拟考试的得分、用时与结果展示给学生；

引导报名单元，连接至所述模拟考试单元，所述引导报名单元引导学生报名参加第一部分和/或第四部分的考试。

在一些实施方式中，所述练习模块还包括：

统计单元，连接至所述练习单元与所述模拟考试单元，所述统计单元记录学生的正确答题数和错误答题数，并根据所述正确答题数和错误答题数预测下一次学生的正式考试得分；

错题库单元，连接至所述练习单元与所述模拟考试单元，所述错题单库元记录学生在所述练习单元与所述模拟考试单元做错过的题目并存入所述错题库单元中。

在一些实施方式中，所述课程预约模块包括：

预约单元，所述预约单元向学生发送所报名驾校所有可用的练车场地、教练与时段信息，并引导学生选定一练车场地、一教练与一时段进行预约；

提交订单单元，连接至所述预约单元，当学生在所述预约单元选定一练车场地、一教练与一时段时，所述提交订单单元引导学生选择学习项目并提交订单；

课程付费单元，连接至所述提交订单单元，在所述提交订单单元提交的订单被接受后引导学生支付当次学费；

评价单元，当学生完成该次订单的学习后引导学生对教练进行评价；

联系单元，允许学生与指定的教练进行文字和/或语音交流。

在一些实施方式中，所述课程预约模块还包括：

练车场地信息单元，连接至所述预约单元，所述练车场地信息单元获取学生的所在位置并根据学生的所在位置与所述预约单元发送的所有可用的练车场地信息生成从学生的所在位置到每个可用的练车场地的距离并按照从近到远的顺序在电子地图上展示给学生；

教练信息单元，连接至所述预约单元，所述教练信息单元将所述预约单元发送的所有可用的教练信息中挑选出在学生已选定的练车场地接收预约的教练并按照教练简要参数进行排序展示，其中，所述教练简要参数包括以下至少之一：姓名、已完成教学订单数、学生评价、最低单次练车费用、接受预约人数、该学生是否已经预约过该教练；同时，当学生在所述预约单元选定一教练时，所述教练信息单元向学生发送该教练的预约信息，所述预约信息包括以下至少之一：预约日期、预约时间段、单次练车费用、最多预约人数、剩余预约人数；

驾校班车查询单元，所述驾校班车查询单元获取所有所有驾校班车的运行线路与实时位置，并在电子地图上展示给学生。

在一些实施方式中，所述课程预约模块还包括：

历史记录单元，连接至所述提交订单单元，所述历史记录单元记录学生的每次第二部分和/或第三部分课程学习产生的预约订单详细信息；

日程单元，连接至所述提交订单单元，所述日程单元根据已提交的预约订单展示预约时间最近的至少一个订单的预约信息；

进度检查单元，连接至所述历史记录单元，所述进度检查单元根据所述历史记录单元记录的学生每次第二部分和/或第三部分课程学习详细信息确定学生当前的学习进度，当学生的学习进度为完成所有课程学习项目的时间要求时，所述进度检查单元引导学生报名参加第二部分和/或第三部分的考试。

在一些实施方式中，所述课程预约模块还包括：

冻结单元，连接至所述提交订单单元，当学生没有按照预约订单到达指定练车场地进行课程学习时，所述冻结单元禁止学生再次在课程预约模块中预约学习第二部分和/或第三部分课程。

在一些实施方式中，培训系统还包括：

好友模块，用于添加教练或其他学生作为好友进行社交活动；

钱包模块，用于储值并支付各种费用；

增值服务模块，用于为获得驾照的学生提供增值服务，所述增值服务包括以下至少之一：二手车交易对接、租车、陪练、买车、获取新车资讯、车辆维修；

商城模块，出售汽车用品并允许用户自行进行汽车用品交易；

消息模块，用于展示广播或点对点消息；

接口模块，用于增加拓展服务业务。

本发明实施例的另一方面，还提供了一种驾驶执照考试培训方法，使用了上述系统。

本发明实施例的另一方面，还提供了一种计算机设备，包括存储器、至少一个处理器以及存储在所述存储器上并可在所述处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述程序时实现上述系统。

本发明实施例的另一方面，还提供了一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现上述系统。

本发明实施例的另一方面，还提供了一种计算机程序产品，所述计算机程序产品包括存储在计算机可读存储介质上的计算程序，所述计算机程序包括程序，当所述程序被计算机执行时，使所述计算机实现上述系统。

与现有技术相比，本发明具有以下有益技术效果：本发明实施例提供的驾驶执照考试培训系统与方法，通过使用报名模块向驾校报名、练习模块练习第一部分和/或第四部分的题目与课程预约模块预约教练学习第二部分和/或第三部分的课程的技术方案，使得学生对第一部分和/或第四部分与第二部分和/或第三部分分别进行针对性学习并保障第二部分和/或第三部分的学习必然出席且具有教练指导，提高对驾驶员的培训质量与管理质量，同时为学车与教车人群提供方便。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本发明提供的驾驶执照考试培训系统的第一个实施例的结构示意图；

图2为本发明提供的驾驶执照考试培训系统的第二个实施例的结构示意图；

图3为本发明提供的驾驶执照考试培训系统的第三个实施例的结构示意图；

图4为本发明提供的驾驶执照考试培训系统的第四个实施例的结构示意图；

图5为本发明提供的驾驶执照考试培训系统的第五个实施例的结构示意图；

图6为本发明提供的实现所述驾驶执照考试培训系统的计算机设备的一个实施例的硬件结构示意图。

具体实施方式

为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚明白，以下结合具体实施例，并参照附图，对本发明实施例进一步详细说明。

需要说明的是，本发明实施例中所有使用“第一”和“第二”的表述均是为了区分两个相同名称非相同的实体或者非相同的参量，可见“第一”和“第二”仅为了表述的方便，不应理解为对本发明实施例的限定，后续实施例对此不再一一说明。

需要说明的是，本发明实施例中所描述的学习或练习“第一部分”对应驾驶执照考试中的“科目一”，“第二部分”对应驾驶执照考试中的“科目二”，“第三部分”对应驾驶执照考试中“科目三”的道路驾驶技能考试，“第四部分”对应驾驶执照考试中“科目三”的安全文明驾驶常识考试。

基于上述目的，本发明实施例的第一个方面，提出了一种能够针对不同学生或不同类型的学生进行驾驶执照考试培训的驾驶执照考试培训系统的第一个实施例。图1示出的是本发明提供的驾驶执照考试培训系统的第一个实施例的结构示意图。

如图1所示，驾驶执照考试培训系统，可选地，应用于终端，包括：

报名模块11，报名模块11识别学生的身份并引导学生向驾校报名。

其中，可选地，报名模块11首先要求学生登录作为一切服务的起点。报名模块11使用手机号作为学生身份的识别特征。注册用户输入手机号与密码登录；新用户输入手机号与验证码注册账户，并设定密码、昵称、个人信息等必要内容。

其中，可选地，未报名驾校的学生可查看驾校信息，特别地，可根据“评价最好、最便宜”等自定义条件来查询驾校信息，选择满意的驾校并进一步查看驾校详情。选定驾校报名时，引导学生填写报名信息，选择同意协议条件并付款，其中付款可以是在报名模块11付款或前往驾校付款，可以是直接付款或分期付款。付款后学生的状态为已报名驾校，并可享受服务。

练习模块12，练习模块12允许学生练习第一部分和/或第四部分的考试题目并引导学生报名参加第一部分和/或第四部分的考试。

其中，可选地，激活练习模块12将下载或更新题库。学生可按照章节分类练习题目，学生获取题干与选项，做出选择反馈到练习模块12，练习模块12判断是否正确并展示标准答案与解释。

其中，可选地，练习模块12提供模拟考试功能，能模拟正规考试做题与判卷，并会根据考试结果通知学生是否合格。

课程预约模块13，课程预约模块13允许学生预约教练学习第二部分和/或第三部分的课程并引导学生报名参加第二部分和/或第三部分的考试。

其中，可选地，学生依次选择练车场地、能在该练车场地工作的教练、该教练可用的学习时间与学习项目。在一些实施例中，学生可以自由选择练车使用的车型，或根据练车场地与教练的选择自动分配车型。确定上述预约信息后生成预约订单，教练接收订单后预约生效。

其中，可选地，学生先支付学费后接受教学，或先接受教学后支付学费，学生支付的学费是单次教学的学费，学生每次接受教学都需要支付学费。

其中，可选地，与第一部分和/或第四部分不同，学生的学习进度需要达到驾校设置的学习进度要求才能报名参加第二部分和/或第三部分的正式考试。对于满足驾校设置的学习进度要求的学生，课程预约模块13允许学生选择可报名的考场，查看考场详细信息并正式报名。

从上述实施例可以看出，本发明实施例提供的驾驶执照考试培训系统，通过使用报名模块11向驾校报名、练习模块12练习第一部分和/或第四部分的题目与课程预约模块13预约教练学习第二部分和/或第三部分的课程的技术方案，使得学生对第一部分和/或第四部分与第二部分和/或第三部分分别进行针对性学习并保障第二部分和/或第三部分的学习必然出席且具有教练指导，提高对驾驶员的培训质量与管理质量，同时为学车与教车人群提供方便。

本发明实施例还提出了一种能够针对不同学生或不同类型的学生进行驾驶执照考试培训的驾驶执照考试培训系统的第二个实施例。图2示出的是本发明提供的驾驶执照考试培训系统的第二个实施例的结构示意图。

如图2所示，驾驶执照考试培训系统，可选地，应用于终端，包括：

报名模块11，报名模块11识别学生的身份并引导学生向驾校报名。

其中，可选地，报名模块11首先要求学生登录作为一切服务的起点。报名模块11使用手机号作为学生身份的识别特征。注册用户输入手机号与密码登录；新用户输入手机号与验证码注册账户，并设定密码、昵称、个人信息等必要内容。

其中，可选地，未报名驾校的学生可查看驾校信息，特别地，可根据“评价最好、最便宜”等自定义条件来查询驾校信息，选择满意的驾校并进一步查看驾校详情。选定驾校报名时，引导学生填写报名信息，选择同意协议条件并付款，其中付款可以是在报名模块11付款或前往驾校付款，可以是直接付款或分期付款。付款后学生的状态为已报名驾校，并可享受服务。

在一些实施方式中，报名模块11还可以进一步包括以下单元：

身份认证单元21，用于认证学生的身份并确认该学生是否已经向驾校报名。

其中，可选地，身份认证单元21需要确定学生的身份与是否报名驾校。尚未报名驾校的学生无法享受练习与课程预约服务。

驾校选择单元22，连接至身份认证单元21，当身份认证单元21认定该学生尚未向驾校报名时，驾校选择单元22向学生发送所有可用的驾校信息，并引导学生选定一驾校报名。

其中，可选地，学生需要填写报名信息、选择同意协议条件并付款以完成驾校报名。

驾校付费单元23，连接至驾校选择单元22，当学生在身份认证单元21选定一驾校时，付费单元引导学生支付报名费。

其中，可选地，报名费可以是直接支付或分期付款。

在一些实施方式中，报名模块11还可以更进一步地包括以下单元：

驾校信息单元24，连接至驾校选择单元22，将驾校选择单元22发送的所有可用的驾校信息按照驾校评分进行排序展示，其中，驾校评分包括以下至少之一：服务评分、设施评分、教学评分；同时，当学生在驾校选择单元22选定一驾校时，驾校信息单元24向学生发送该驾校的详细信息，详细信息包括以下至少之一：名称、规模、地理位置、联系电话、简介、报名费用、以及至少一项驾校评分。

其中，可选地，学生可以根据任何条件对驾校进行排序并依次查看所有驾校。

练习模块12，练习模块12允许学生练习第一部分和/或第四部分的考试题目并引导学生报名参加第一部分和/或第四部分的考试。

其中，可选地，激活练习模块12将下载或更新题库。学生可按照章节分类练习题目，学生获取题干与选项，做出选择反馈到练习模块12，练习模块12判断是否正确并展示标准答案与解释。

其中，可选地，练习模块12提供模拟考试功能，能模拟正规考试做题与判卷，并会根据考试结果通知学生是否合格。

课程预约模块13，课程预约模块13允许学生预约教练学习第二部分和/或第三部分的课程并引导学生报名参加第二部分和/或第三部分的考试。

其中，可选地，学生依次选择练车场地、能在该练车场地工作的教练、该教练可用的学习时间与学习项目。在一些实施例中，学生可以自由选择练车使用的车型，或根据练车场地与教练的选择自动分配车型。确定上述预约信息后生成预约订单，教练接收订单后预约生效。

其中，可选地，学生先支付学费后接受教学，或先接受教学后支付学费，学生支付的学费是单次教学的学费，学生每次接受教学都需要支付学费。

其中，可选地，与第一部分和/或第四部分不同，学生的学习进度需要达到驾校设置的学习进度要求才能报名参加第二部分和/或第三部分的正式考试。对于满足驾校设置的学习进度要求的学生，课程预约模块13允许学生选择可报名的考场，查看考场详细信息并正式报名。

从上述实施例可以看出，本发明实施例提供的驾驶执照考试培训系统，通过使用报名模块11向驾校报名、练习模块12练习第一部分和/或第四部分的题目与课程预约模块13预约教练学习第二部分和/或第三部分的课程的技术方案，使得学生对第一部分和/或第四部分与第二部分和/或第三部分分别进行针对性学习并保障第二部分和/或第三部分的学习必然出席且具有教练指导，提高对驾驶员的培训质量与管理质量，同时为学车与教车人群提供方便。

本发明实施例还提出了一种能够针对不同学生或不同类型的学生进行驾驶执照考试培训的驾驶执照考试培训系统的第三个实施例。图3示出的是本发明提供的驾驶执照考试培训系统的第三个实施例的结构示意图。

如图3所示，驾驶执照考试培训系统，可选地，应用于终端，包括：

报名模块11，报名模块11识别学生的身份并引导学生向驾校报名。

其中，可选地，报名模块11首先要求学生登录作为一切服务的起点。报名模块11使用手机号作为学生身份的识别特征。注册用户输入手机号与密码登录；新用户输入手机号与验证码注册账户，并设定密码、昵称、个人信息等必要内容。

其中，可选地，未报名驾校的学生可查看驾校信息，特别地，可根据“评价最好、最便宜”等自定义条件来查询驾校信息，选择满意的驾校并进一步查看驾校详情。选定驾校报名时，引导学生填写报名信息，选择同意协议条件并付款，其中付款可以是在报名模块11付款或前往驾校付款，可以是直接付款或分期付款。付款后学生的状态为已报名驾校，并可享受服务。

练习模块12，练习模块12允许学生练习第一部分和/或第四部分的考试题目并引导学生报名参加第一部分和/或第四部分的考试。

其中，可选地，激活练习模块12将下载或更新题库。学生可按照章节分类练习题目，学生获取题干与选项，做出选择反馈到练习模块12，练习模块12判断是否正确并展示标准答案与解释。

其中，可选地，练习模块12提供模拟考试功能，能模拟正规考试做题与判卷，并会根据考试结果通知学生是否合格。

在一些实施方式中，练习模块12还可以进一步包括以下单元：

题库单元31，题库单元31下载并存储第一部分和/或第四部分的全部或部分考试题目。

其中，可选地，题库单元31在第一次使用时下载题库，并定时更新题库以保证本地题库的新颖性。

练习单元32，连接至题库单元31，练习单元32根据学生指定的章节从题库单元31读取、或直接从外网下载对应的题目并将题目的问题展示给学生，接收、判断学生的答案是否正确之后，将该题目的答案与解释展示给学生。

其中，可选地，练习单元32是最基本的使学生学习或复习第一部分和/或第四部分的方法。学生可以按需选择性地练习题库中的题目，或遍历题库中的所有题目。设置在终端上的练习单元32允许学生们随时随地方便地学习或复习。

模拟考试单元33，连接至题库单元31，模拟考试单元33按照考试规格从题库单元31抽取指定数量的题目并将题目的问题展示给学生，接收、判断学生的答案是否正确之后，将本次模拟考试的得分、用时与结果展示给学生。

其中，可选地，模拟考试单元33工作时禁止终端访问网络以构建安全的考试环境。

其中，可选地，模拟考试单元33在学生答题时间超过45分钟时、或错题低于合格标准时直接结束考试并判定不通过。

引导报名单元34，连接至模拟考试单元33，引导报名单元34引导学生报名参加第一部分和/或第四部分的考试。

其中，可选地，学生报名正式考试应当表现出具有一定的通过水平。

在一些实施方式中，练习模块12还可以更进一步地包括以下单元：

统计单元35，连接至练习单元32与模拟考试单元33，统计单元35记录学生的正确答题数和错误答题数，并根据正确答题数和错误答题数预测下一次学生的正式考试得分。

其中，可选地，模拟考试得分可用于鼓励学生进一步继续学习并正常理解自己现阶段的实际水平。

错题库单元36，连接至练习单元32与模拟考试单元33，错题库单元记录学生在练习单元32与模拟考试单元33做错过的题目并存入错题库单元36中。

其中，可选地，学生可以通过反复复习错题来快速提高自己的正确率。

课程预约模块13，课程预约模块13允许学生预约教练学习第二部分和/或第三部分的课程并引导学生报名参加第二部分和/或第三部分的考试。

其中，可选地，学生依次选择练车场地、能在该练车场地工作的教练、该教练可用的学习时间与学习项目。在一些实施例中，学生可以自由选择练车使用的车型，或根据练车场地与教练的选择自动分配车型。确定上述预约信息后生成预约订单，教练接收订单后预约生效。

其中，可选地，学生先支付学费后接受教学，或先接受教学后支付学费，学生支付的学费是单次教学的学费，学生每次接受教学都需要支付学费。

其中，可选地，与第一部分和/或第四部分不同，学生的学习进度需要达到驾校设置的学习进度要求才能报名参加第二部分和/或第三部分的正式考试。对于满足驾校设置的学习进度要求的学生，课程预约模块13引导学生报名参加第二部分和/或第三部分的考试。

从上述实施例可以看出，本发明实施例提供的驾驶执照考试培训系统，通过使用报名模块11向驾校报名、练习模块12练习第一部分和/或第四部分的题目与课程预约模块13预约教练学习第二部分和/或第三部分的课程的技术方案，使得学生对第一部分和/或第四部分与第二部分和/或第三部分分别进行针对性学习并保障第二部分和/或第三部分的学习必然出席且具有教练指导，提高对驾驶员的培训质量与管理质量，同时为学车与教车人群提供方便。

本发明实施例还提出了一种能够针对不同学生或不同类型的学生进行驾驶执照考试培训的驾驶执照考试培训系统的第四个实施例。图4示出的是本发明提供的驾驶执照考试培训系统的第四个实施例的结构示意图。

如图4所示，驾驶执照考试培训系统，可选地，应用于终端，包括：

报名模块11，报名模块11识别学生的身份并引导学生向驾校报名。

其中，可选地，报名模块11首先要求学生登录作为一切服务的起点。报名模块11使用手机号作为学生身份的识别特征。注册用户输入手机号与密码登录；新用户输入手机号与验证码注册账户，并设定密码、昵称、个人信息等必要内容。

其中，可选地，未报名驾校的学生可查看驾校信息，特别地，可根据“评价最好、最便宜”等自定义条件来查询驾校信息，选择满意的驾校并进一步查看驾校详情。选定驾校报名时，引导学生填写报名信息，选择同意协议条件并付款，其中付款可以是在报名模块11付款或前往驾校付款，可以是直接付款或分期付款。付款后学生的状态为已报名驾校，并可享受服务。

练习模块12，练习模块12允许学生练习第一部分和/或第四部分的考试题目并引导学生报名参加第一部分和/或第四部分的考试。

其中，可选地，激活练习模块12将下载或更新题库。学生可按照章节分类练习题目，学生获取题干与选项，做出选择反馈到练习模块12，练习模块12判断是否正确并展示标准答案与解释。

其中，可选地，练习模块12提供模拟考试功能，能模拟正规考试做题与判卷，并会根据考试结果通知学生是否合格。

课程预约模块13，课程预约模块13允许学生预约教练学习第二部分和/或第三部分的课程并引导学生报名参加第二部分和/或第三部分的考试。

其中，可选地，学生依次选择练车场地、能在该练车场地工作的教练、该教练可用的学习时间与学习项目。在一些实施例中，学生可以自由选择练车使用的车型，或根据练车场地与教练的选择自动分配车型。确定上述预约信息后生成预约订单，教练接收订单后预约生效。

其中，可选地，学生先支付学费后接受教学，或先接受教学后支付学费，学生支付的学费是单次教学的学费，学生每次接受教学都需要支付学费。

其中，可选地，与第一部分和/或第四部分不同，学生的学习进度需要达到驾校设置的学习进度要求才能报名参加第二部分和/或第三部分的正式考试。对于满足驾校设置的学习进度要求的学生，课程预约模块13允许学生选择可报名的考场，查看考场详细信息并正式报名。

在一些实施方式中，课程预约模块13还可以进一步包括以下单元：

预约单元41，预约单元41向学生发送所报名驾校所有可用的练车场地、教练与时段信息，并引导学生选定一练车场地、一教练与一时段进行预约。

其中，可选地，学生需要发起预约才能与教练联系并学习第二部分和/或第三部分。无教练指导的练习不被计入课时与学习进度。

提交订单单元42，连接至预约单元41，当学生在预约单元41选定一练车场地、一教练与一时段时，提交订单单元42引导学生选择学习项目并提交订单。

其中，可选地，学生确定练车场地、教练与时段后相对应地教练发起请求，教练或驾校确认之后订单才生效。

课程付费单元43，连接至提交订单单元42，在提交订单单元42提交的订单被接受后引导学生支付当次学费。

其中，可选地，学生每次接受教学都需要支付当次学费。

评价单元44，当学生完成该次订单的学习后引导学生对教练进行评价。

其中，可选地，该评价会被累计入该教练的评分中，教练评分会作为其他学生对教练的参考。

联系单元45，允许学生与指定的教练进行文字和/或语音交流。

其中，可选地，学生可以就预约或教学中产生的问题向教练即时提问，而不必等待下次见面再提问。

在一些实施方式中，课程预约模块13还可以更进一步地包括以下单元：

练车场地信息单元46，连接至预约单元41，练车场地信息单元46获取学生的所在位置并根据学生的所在位置与预约单元41发送的所有可用的练车场地信息生成从学生的所在位置到每个可用的练车场地的距离并按照从近到远的顺序在电子地图上展示给学生。

其中，可选地，一个指定驾校的学车场地大多集中于一个城市或地区，对于不属于该城市或地区的报名学生仅通过文字描述练车场地的位置可能难以有效传达信息，附加地图则可以进一步传达位置信息。同一城市或地区的学生则无此必要。

教练信息单元47，连接至预约单元41，教练信息单元47将预约单元41发送的所有可用的教练信息中挑选出在学生已选定的练车场地接收预约的教练并按照教练简要参数进行排序展示，其中，教练简要参数包括以下至少之一：姓名、已完成教学订单数、学生评价、最低单次练车费用、接受预约人数、该学生是否已经预约过该教练；同时，当学生在预约单元41选定一教练时，教练信息单元47向学生发送该教练的预约信息，预约信息包括以下至少之一：预约日期、预约时间段、单次练车费用、最多预约人数、剩余预约人数。

其中，可选地，学生可以根据更具体、更全面的信息判定是否选择该教练，提高选择教练的合适程度。

驾校班车查询单元412，驾校班车查询单元412获取所有驾校班车的运行线路与实时位置，并在电子地图上展示给学生。

其中，可选地，驾校班车查询单元412方便学生前往驾校进行学习。

在一些实施方式中，课程预约模块13还可以更进一步地包括以下单元：

历史记录单元48，连接至提交订单单元42，历史记录单元48记录学生的每次第二部分和/或第三部分课程学习产生的预约订单详细信息。

其中，可选地，学生可以在历史记录单元48中查询以前的学车记录细则，并就具体问题请教对应的教练，或用于证明自己具有实际出席的课时。

日程单元49，连接至提交订单单元42，日程单元49根据已提交的预约订单展示预约时间最近的至少一个订单的预约信息。

其中，可选地，日程单元49能帮助学生更方便的安排时间并避免因繁忙与遗忘预约。

进度检查单元410，连接至历史记录单元48，进度检查单元410根据历史记录单元48记录的学生每次第二部分和/或第三部分课程学习详细信息确定学生当前的学习进度，当学生的学习进度为完成所有课程学习项目的时间要求时，进度检查单元410引导学生报名参加第二部分和/或第三部分的考试。

其中，可选地，学生只有在完成了驾校设置的学习进度要求之后才能报名参加第二部分和/或第三部分的正式考试，保障了参与考试的学生都已经学习了需要学习的内容并实际练习了相应的课时。

在一些实施方式中，课程预约模块13还可以更进一步地包括以下单元：

冻结单元411，连接至提交订单单元42，当学生没有按照预约订单到达指定练车场地进行课程学习时，冻结单元411禁止学生再次在课程预约模块13中预约学习第二部分和/或第三部分课程。

其中，可选地，冻结单元411还可以进一步禁止该学生的终端登录或禁止报名参加考试。作为一种强力惩罚，这可以有效的使学生做到出席每一次预约学习，避免出现人不到而计算课时的情况。这也有效保护了教练方的利益。

从上述实施例可以看出，本发明实施例提供的驾驶执照考试培训系统，通过使用报名模块11向驾校报名、练习模块12练习第一部分和/或第四部分的题目与课程预约模块13预约教练学习第二部分和/或第三部分的课程的技术方案，使得学生对第一部分和/或第四部分与第二部分和/或第三部分分别进行针对性学习并保障第二部分和/或第三部分的学习必然出席且具有教练指导，提高对驾驶员的培训质量与管理质量，同时为学车与教车人群提供方便。

本发明实施例还提出了一种能够针对不同学生或不同类型的学生进行驾驶执照考试培训的驾驶执照考试培训系统的第五个实施例。图5示出的是本发明提供的驾驶执照考试培训系统的第五个实施例的结构示意图。

如图5所示，驾驶执照考试培训系统，可选地，应用于终端，包括：

报名模块11，报名模块11识别学生的身份并引导学生向驾校报名。

其中，可选地，报名模块11首先要求学生登录作为一切服务的起点。报名模块11使用手机号作为学生身份的识别特征。注册用户输入手机号与密码登录；新用户输入手机号与验证码注册账户，并设定密码、昵称、个人信息等必要内容。

其中，可选地，未报名驾校的学生可查看驾校信息，特别地，可根据“评价最好、最便宜”等自定义条件来查询驾校信息，选择满意的驾校并进一步查看驾校详情。选定驾校报名时，引导学生填写报名信息，选择同意协议条件并付款，其中付款可以是在报名模块11付款或前往驾校付款，可以是直接付款或分期付款。付款后学生的状态为已报名驾校，并可享受服务。

练习模块12，练习模块12允许学生练习第一部分和/或第四部分的考试题目并引导学生报名参加第一部分和/或第四部分的考试。

其中，可选地，激活练习模块12将下载或更新题库。学生可按照章节分类练习题目，学生获取题干与选项，做出选择反馈到练习模块12，练习模块12判断是否正确并展示标准答案与解释。

其中，可选地，练习模块12提供模拟考试功能，能模拟正规考试做题与判卷，并会根据考试结果通知学生是否合格。

课程预约模块13，课程预约模块13允许学生预约教练学习第二部分和/或第三部分的课程并引导学生报名参加第二部分和/或第三部分的考试。

其中，可选地，学生依次选择练车场地、能在该练车场地工作的教练、该教练可用的学习时间与学习项目。在一些实施例中，学生可以自由选择练车使用的车型，或根据练车场地与教练的选择自动分配车型。确定上述预约信息后生成预约订单，教练接收订单后预约生效。

其中，可选地，学生先支付学费后接受教学，或先接受教学后支付学费，学生支付的学费是单次教学的学费，学生每次接受教学都需要支付学费。

其中，可选地，与第一部分和/或第四部分不同，学生的学习进度需要达到驾校设置的学习进度要求才能报名参加第二部分和/或第三部分的正式考试。对于满足驾校设置的学习进度要求的学生，课程预约模块13允许学生选择可报名的考场，查看考场详细信息并正式报名。

在一些实施方式中，本发明提供的驾驶执照考试培训系统还包括：

好友模块14，用于添加教练或其他学生作为好友进行社交活动；

钱包模块15，用于储值并支付各种费用；

消息模块16，用于展示广播或点对点消息；

接口模块17，用于增加拓展服务业务；

增值服务模块18，用于为获得驾照的学生提供增值服务，所述增值服务包括以下至少之一：二手车交易对接、租车、陪练、买车、获取新车资讯、车辆维修；

商城模块19，出售汽车用品并允许用户自行进行汽车用品交易。

从上述实施例可以看出，本发明实施例提供的驾驶执照考试培训系统，通过使用报名模块11向驾校报名、练习模块12练习第一部分和/或第四部分的题目与课程预约模块13预约教练学习第二部分和/或第三部分的课程的技术方案，使得学生对第一部分和/或第四部分与第二部分和/或第三部分分别进行针对性学习并保障第二部分和/或第三部分的学习必然出席且具有教练指导，提高对驾驶员的培训质量与管理质量，同时为学车与教车人群提供方便。

需要特别指出的是，上述驾驶执照考试培训系统的各个实施例中的各个模块或单元均可能可以相互交叉、替换、增加、删减，因此，这些合理的排列组合变换之于驾驶执照考试培训系统也应当属于本发明的保护范围，并且不应将本发明的保护范围局限在所述实施例之上。

基于上述目的，本发明实施例的第二个方面，提出了一种能够针对不同学生或不同类型的学生进行驾驶执照考试培训的驾驶执照考试培训方法的第一个实施例。所述驾驶执照考试培训方法使用了上述的驾驶执照考试培训系统。

本发明实施例提供的驾驶执照考试培训方法，通过向驾校报名、练习第一部分和/或第四部分的题目与预约教练学习第二部分和/或第三部分的课程的技术方案，使得学生对第一部分和/或第四部分与第二部分和/或第三部分分别进行针对性学习并保障第二部分和/或第三部分的学习必然出席且具有教练指导，提高对驾驶员的培训质量与管理质量，同时为学车与教车人群提供方便。

需要特别指出的是，上述驾驶执照考试培训方法的实施例采用了所述驾驶执照考试培训系统的实施例来具体说明各步骤的工作流程，本领域技术人员能够很容易想到，将这些步骤应用到所述驾驶执照考试培训系统的其他实施例中。当然，由于所述驾驶执照考试培训系统实施例中的各个模块与单元均可能可以相互交叉、替换、增加、删减，因此，这些合理的排列组合变换之于所述驾驶执照考试培训方法也应当属于本发明的保护范围，并且不应将本发明的保护范围局限在所述实施例之上。

基于上述目的，本发明实施例的第三个方面，提出了一种执行驾驶执照考试培训系统的计算机设备的一个实施例。

执行驾驶执照考试培训系统的计算机设备包括存储器、至少一个处理器以及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，处理器执行程序时实现上述任意一种系统。

如图6所示，为本发明提供的执行驾驶执照考试培训系统的计算机设备的一个实施例的硬件结构示意图。

以如图6所示的计算机设备为例，在该计算机设备中包括一个处理器601以及一个存储器602，并还可以包括：输入装置603和输出装置604。

处理器601、存储器602、输入装置603和输出装置604可以通过总线或者其他方式连接，图6中以通过总线连接为例。

存储器602作为一种非易失性计算机可读存储介质，可用于存储非易失性软件程序、非易失性计算机可执行程序以及模块，如本申请实施例中的驾驶执照考试培训系统对应的程序指令/模块。处理器601通过运行存储在存储器602中的非易失性软件程序、指令以及模块，从而执行服务器的各种功能应用以及数据处理，即实现上述系统实施例的驾驶执照考试培训系统。

存储器602可以包括存储程序区和存储数据区，其中，存储程序区可存储操作系统、至少一个功能所需要的应用程序；存储数据区可存储根据驾驶执照考试培训装置的使用所创建的数据等。此外，存储器602可以包括高速随机存取存储器，还可以包括非易失性存储器，例如至少一个磁盘存储器件、闪存器件、或其他非易失性固态存储器件。在一些实施例中，存储器602可选包括相对于处理器601远程设置的存储器，这些远程存储器可以通过网络连接至本地模块。上述网络的实例包括但不限于互联网、企业内部网、局域网、移动通信网及其组合。

输入装置603可接收输入的数字或字符信息，以及产生与驾驶执照考试培训装置的用户设置以及功能控制有关的键信号输入。输出装置604可包括显示屏等显示设备。

一个或者多个驾驶执照考试培训系统对应的程序指令/模块存储在所述存储器602中，当被所述处理器601执行时，实现上述任意系统实施例中的驾驶执照考试培训系统。

实现所述驾驶执照考试培训系统的计算机设备的任何一个实施例，可以达到与之对应的前述任意系统实施例相同或者相类似的效果。

基于上述目的，本发明实施例的第四个方面，提出了一种计算机存储介质，所述计算机存储介质存储有计算机可执行程序，该计算机可执行程序可实现上述任意系统实施例中的驾驶执照考试培训系统。所述计算机存储介质的实施例，可以达到与之对应的前述任意系统实施例相同或者相类似的效果。

基于上述目的，本发明实施例的第五个方面，提出了一种计算机程序产品，该计算机程序产品包括存储在计算机可读存储介质上的计算程序，该计算机程序包括程序，当该程序被计算机执行时，使该计算机实现上述任意系统实施例中的驾驶执照考试培训系统。所述计算机程序产品的实施例，可以达到与之对应的前述任意系统实施例相同或者相类似的效果。

最后需要说明的是，本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例方法中的全部或部分流程，可以通过计算机程序来指令相关硬件来完成，所述的程序可存储于一计算机可读取存储介质中，该程序在执行时，可包括如上述各方法的实施例的流程。其中，所述的存储介质可为磁碟、光盘、只读存储记忆体(read-onlymemory，rom)或随机存储记忆体(randomaccessmemory，ram)等。所述计算机程序的实施例，可以达到与之对应的前述任意方法实施例相同或者相类似的效果。

此外，典型地，本发明实施例公开所述的装置、设备等可为各种电子终端设备，例如手机、个人数字助理(pda)、平板电脑(pad)、智能电视等，也可以是大型终端设备，如服务器等，因此本发明实施例公开的保护范围不应限定为某种特定类型的装置、设备。本发明实施例公开所述的客户端可以是以电子硬件、计算机软件或两者的组合形式应用于上述任意一种电子终端设备中。

此外，根据本发明实施例公开的方法还可以被实现为由cpu执行的计算机程序，该计算机程序可以存储在计算机可读存储介质中。在该计算机程序被cpu执行时，执行本发明实施例公开的方法中限定的上述功能。

此外，上述方法步骤以及系统单元也可以利用控制器以及用于存储使得控制器实现上述步骤或单元功能的计算机程序的计算机可读存储介质实现。

此外，应该明白的是，本发明所述的计算机可读存储介质(例如，存储器)可以是易失性存储器或非易失性存储器，或者可以包括易失性存储器和非易失性存储器两者。作为例子而非限制性的，非易失性存储器可以包括只读存储器(rom)、可编程rom(prom)、电可编程rom(eprom)、电可擦写可编程rom(eeprom)或快闪存储器。易失性存储器可以包括随机存取存储器(ram)，该ram可以充当外部高速缓存存储器。作为例子而非限制性的，ram可以以多种形式获得，比如同步ram(dram)、动态ram(dram)、同步dram(sdram)、双数据速率sdram(ddrsdram)、增强sdram(esdram)、同步链路dram(sldram)以及直接rambusram(drram)。本发明所公开的存储设备意在包括但不限于这些和其它合适类型的存储器。

本领域技术人员还将明白的是，结合这里的公开所描述的各种示例性逻辑块、模块、电路和算法步骤可以被实现为电子硬件、计算机软件或两者的组合。为了清楚地说明硬件和软件的这种可互换性，已经就各种示意性组件、方块、模块、电路和步骤的功能对其进行了一般性的描述。这种功能是被实现为软件还是被实现为硬件取决于具体应用以及施加给整个系统的设计约束。本领域技术人员可以针对每种具体应用以各种方式来实现所述的功能，但是这种实现决定不应被解释为导致脱离本发明实施例公开的范围。

结合这里的公开所描述的各种示例性逻辑块、模块和电路可以利用被设计成用于执行这里所述功能的下列部件来实现或执行：通用处理器、数字信号处理器(dsp)、专用集成电路(asic)、现场可编程门阵列(fpga)或其它可编程逻辑器件、分立门或晶体管逻辑、分立的硬件组件或者这些部件的任何组合。通用处理器可以是微处理器，但是可替换地，处理器可以是任何传统处理器、控制器、微控制器或状态机。处理器也可以被实现为计算设备的组合，例如，dsp和微处理器的组合、多个微处理器、一个或多个微处理器结合dsp核、或任何其它这种配置。

结合这里的公开所描述的方法或算法的步骤可以直接包含在硬件中、由处理器执行的软件模块中或这两者的组合中。软件模块可以驻留在ram存储器、快闪存储器、rom存储器、eprom存储器、eeprom存储器、寄存器、硬盘、可移动盘、cd-rom、或本领域已知的任何其它形式的存储介质中。示例性的存储介质被耦合到处理器，使得处理器能够从该存储介质中读取信息或向该存储介质写入信息。在一个替换方案中，所述存储介质可以与处理器集成在一起。处理器和存储介质可以驻留在asic中。asic可以驻留在用户终端中。在一个替换方案中，处理器和存储介质可以作为分立组件驻留在用户终端中。

在一个或多个示例性设计中，所述功能可以在硬件、软件、固件或其任意组合中实现。如果在软件中实现，则可以将所述功能作为一个或多个指令或代码存储在计算机可读介质上或通过计算机可读介质来传送。计算机可读介质包括计算机存储介质和通信介质，该通信介质包括有助于将计算机程序从一个位置传送到另一个位置的任何介质。存储介质可以是能够被通用或专用计算机访问的任何可用介质。作为例子而非限制性的，该计算机可读介质可以包括ram、rom、eeprom、cd-rom或其它光盘存储设备、磁盘存储设备或其它磁性存储设备，或者是可以用于携带或存储形式为指令或数据结构的所需程序代码并且能够被通用或专用计算机或者通用或专用处理器访问的任何其它介质。此外，任何连接都可以适当地称为计算机可读介质。例如，如果使用同轴线缆、光纤线缆、双绞线、数字用户线路(dsl)或诸如红外线、无线电和微波的无线技术来从网站、服务器或其它远程源发送软件，则上述同轴线缆、光纤线缆、双绞线、dsl或诸如红外线、无线电和微波的无线技术均包括在介质的定义。如这里所使用的，磁盘和光盘包括压缩盘(cd)、激光盘、光盘、数字多功能盘(dvd)、软盘、蓝光盘，其中磁盘通常磁性地再现数据，而光盘利用激光光学地再现数据。上述内容的组合也应当包括在计算机可读介质的范围内。

以上是本发明公开的示例性实施例，但是应当注意，在不背离权利要求限定的本发明实施例公开的范围的前提下，可以进行多种改变和修改。根据这里描述的公开实施例的方法权利要求的功能、步骤和/或动作不需以任何特定顺序执行。此外，尽管本发明实施例公开的元素可以以个体形式描述或要求，但除非明确限制为单数，也可以理解为多个。

应当理解的是，在本文中使用的，除非上下文清楚地支持例外情况，单数形式“一个”(“a”、“an”、“the”)旨在也包括复数形式。还应当理解的是，在本文中使用的“和/或”是指包括一个或者一个以上相关联地列出的项目的任意和所有可能组合。

上述本发明实施例公开实施例序号仅仅为了描述，不代表实施例的优劣。

本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例的全部或部分步骤可以通过硬件来完成，也可以通过程序来指令相关的硬件完成，所述的程序可以存储于一种计算机可读存储介质中，上述提到的存储介质可以是只读存储器，磁盘或光盘等。

所属领域的普通技术人员应当理解：以上任何实施例的讨论仅为示例性的，并非旨在暗示本发明实施例公开的范围(包括权利要求)被限于这些例子；在本发明实施例的思路下，以上实施例或者不同实施例中的技术特征之间也可以进行组合，并存在如上所述的本发明实施例的不同方面的许多其它变化，为了简明它们没有在细节中提供。因此，凡在本发明实施例的精神和原则之内，所做的任何省略、修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明实施例的保护范围之内。