学校请假管理系统的制作方法

本发明涉及学校管理系统领域，具体涉及一种学校请假管理系统。

背景技术：

目前，中小学的请假大多釆用纸质传递的方式。请假学生需要填写纸质假条，班主任签批后假条生效，学生凭请假条离开校园。但纸质假条记录、传递非常不方便，存在诸多缺陷：

一是其他任课老师不能及时了解缺席学生的请假情况，二是宿管员不能及时获取缺寝学生的请假情况，三是校车司机不能及时获取请假学生的乘车需求，四是学校门卫需要学生持班主任的放行条才能放行出校，五是家长不能及时了解自家小孩的请假原因和离校时间。

随着技术的进步，近几年已出现了采用互联网请假代替纸质请假，但是需要学生携带智能手机，不适用于中小学的校园。而且应用也不够便捷，请假非常不方便。

虽然中小学不允许学生携带智能手机进入学校，但学生与教师、家长的沟通需求始终非常强烈。随着中小学智慧校园建设的推进，教室边宿舍旁的学生公用终端、校门安防终端、校车安防终端、宿舍安防终端的陆续引入以及教师家长智能终端的普及。这部分设备存在极大的性能扩展空间。

技术实现要素：

为解决现有技术中采用纸质请假条的请假方式存在记录、传递不便，影响任课老师或宿管员等处的管理。而互联网请假方式需要使用智能手机，不适用于中小学，且使用不便的技术问题，本发明提供一种解决上述问题的学校请假管理系统。

一种学校请假管理系统，包括服务器，以及与所述服务器通过网络连接的学生端、班主任端、校门端，所述服务器设有请假管理模块，所述学生端、所述班主任端、所述校门端均分别包括登录模块、通信模块，通过所述登录模块识别使用者身份，通过所述通信模块与所述请假管理模块收、发数据；

所述学生端还包括请假模块，请假者通过所述请假模块填写请假申请，并发送至所述请假管理模块；

所述请假管理模块将所述请假申请发送至所述班主任端，所述班主任端还包括审核模块，审核者通过所述审核模块选择通过或驳回所述请假申请，并将审核结果发送至所述请假管理模块；

若所述审核结果为通过，所述请假管理模块将其发送至所述学生端、所述校门端，若所述审核结果为驳回，所述请假管理模块将其发送至所述学生端；

所述校门端还包括控制模块，所述控制模块将设于所述校门端的所述登录模块识别得的身份信息与所述审核结果进行比对，若结果一致则控制校门开启，否则无动作。

在本发明提供的学校请假管理系统的一种较佳实施例中，所述请假申请包括请假者、请假者所在班级、请假发起人、请假类型、请假事由、请假时间、是否出校、请假者照片，所述审核结果包括所述请假申请的全部内容，以及审核者的审批意见。

在本发明提供的学校请假管理系统的一种较佳实施例中，所述学校请假管理系统还包括任课教师端、宿舍端、校车端、家长端，同样均分别包括登录模块、通信模块，通过所述登录模块识别使用者身份，通过所述通信模块与所述请假管理模块收、发数据。

在本发明提供的学校请假管理系统的一种较佳实施例中，若所述审核结果为通过，所述请假管理模块根据所述请假申请的具体内容判断，将所述审核结果也发送至所述任课教师端、所述宿舍端、所述校车端、所述家长端中的一项或多项。

在本发明提供的学校请假管理系统的一种较佳实施例中，所述登录模块包括账号识别单元、面部识别单元、刷卡识别单元中的一项或多项，利用账号信息、面部特征、身份卡信息识别使用者身份。

在本发明提供的学校请假管理系统的一种较佳实施例中，所述服务器还设有数据库，所述数据库储存有身份信息、课程信息、宿舍信息、校车信息、家长信息。

在本发明提供的学校请假管理系统的一种较佳实施例中，所述请假申请、所述审核结果也于所述数据库进行备份。

在本发明提供的学校请假管理系统的一种较佳实施例中，所述身份信息包括每一使用者的账号信息、面部特征、身份卡信息，使用者于所述登录模块输入账号信息、面部特征、身份卡信息的一项或多项，并经由所述通信模块发送至所述数据库与所述身份信息进行比对，从而识别使用者身份。

在本发明提供的学校请假管理系统的一种较佳实施例中，所述课程信息包括每一学生的课程表，以及对应课程的任课老师，所述审核结果为通过时，仅将所述审核结果发送至请假者在请假时间内会缺席的课程的任课老师所登录的所述任课老师端；

所述宿舍信息包括每一学生所在宿舍，所述审核结果为通过时，仅将所述审核结果发送至请假者所在宿舍的所述宿舍端；

所述校车信息包括每一学生上下学所搭乘的校车，所述审核结果为通过时，仅将所述审核结果发送至请假者上下学所搭乘的校车的所述校车端；

所述家长信息包括每一学生的家长，所述审核结果为通过时，仅将所述审核结果发送至请假者家长所登录的所述家长端。

所述学校请假管理系统的运行方法包括以下步骤：

步骤一：请假者于所述学生端的所述登录模块进行身份识别，并通过所述请假模块填写所述请假申请；

步骤二：所述请假申请发送至所述请假管理模块，并备份于所述数据库内，所述请假管理模块将其发送至所述班主任模块；

步骤三：审核者于所述班主任端的所述登录模块进行身份识别，并通过所述审核模块对所述请假申请进行审批，并将所述审核结果发送至所述请假管理模块，并备份于所述数据库内；

步骤四：所述请假管理模块根据所述审核结果的内容进行判断：

若审核通过则发送至所述学生端，以及所述校门端、所述任课教师端、所述宿舍端、所述校车端、所述家长端中受请假影响的一项或多项；

若审核未通过则仅发送至所述学生端；

步骤五：请假者再次访问所述学生端，确认所述请假申请的审核结果；

步骤六：若需要离校，则请假者于所述校门端的所述登录模块进行身份识别，所述控制模块将其与所述审核结果进行比对，判断是否打开校门。

相较于现有技术，本发明提供的所述学校请假管理系统实现了在学生不使用智能手机的情况下，请假的全流程闭环。请假的申请、审批、通知等步骤完全的网络化，对校门、校车、任课老师、家长等处的通知到位，避免了逐个通知的麻烦。

使用过程中交叉采用人脸识别技术或电子学生证识别技术进行验证，用不同的验证方式关联同一身份信息，避免了学生假请假或伪造假条等情况。

附图说明

图1是本发明提供的学校请假管理系统的结构示意图；

图2是利用本发明提供的学校请假管理系统进行请假的流程图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明的一部分实施例，而不是全部的实施例。

实施例1：

请参阅图1，是本发明提供的学校请假管理系统的结构示意图。

所述学校请假管理系统1包括服务器2，以及与所述服务器2通过网络连接的学生端3、班主任端4、校门端5、任课教师端6、宿舍端7、校车端8、家长端9。

所述服务器2设有请假管理模块21、数据库22。所述数据库22内储存有每一学生的学号、姓名、班级、宿舍、课程表、家长、校车路线等信息，以及其他使用者的账号及密码信息。

所述学生端3至所述家长端9均设有登录模块11、通信模块12。所述登录模块11用于识别使用者身份，所述通信模块12用于与所述请假管理模块21、所述数据库22进行通信。

所述学生端3的所述登录模块11设有刷卡识别单元，通过识别射频卡信息判断使用者身份。还包括请假模块33，使用者通过其填写请假申请。

所述班主任端4的所述登录模块11设有账号识别单元，通过识别账号及密码判断使用者身份。还包括审核模块43，使用者通过其对所述请假申请进行审批。

所述校门端5的所述登录模块11设有刷卡识别单元，通过识别射频卡信息判断使用者身份。还包括控制模块53，将所述登录模块11的识别结果与审核结果进行比对，判断是否开启校门。

所述任课教师端6、所述家长端9的所述登录模块11设有账号识别模块，通过识别账号及密码判断使用者身份。

所述宿舍端7、所述校车端8的所述登录模块11设有刷卡识别单元，通过识别射频卡信息判断使用者身份。

具体实施时，所述学校请假管理系统1配合校园智能终端、智能手机、电子学生证使用。

其中校园智能终端为设置于教室内、校门口、宿舍门口、校车门口，以及校园内其他等处的电子设备，其基本结构与常用的电脑或平板电脑等电子设备一致，包括主机、屏幕、摄像头、输入设备、刷卡设备等。仅对其功能作一定的限制，防止滥用。

电子学生证为储存有学生学号的射频卡。

所述学生端3安装于设于教室内、或校园内其他位置的所述校园智能终端，主要功能在于方便师生沟通。

所述班主任端4、所述任课教师端5、所述家长端9分别安装于班主任、任课教师、家长的智能手机。

所述校门端5、所述宿舍端7、所述校车端8则分别安装于设于校门口、宿舍门口、校车门口的所述校园智能终端。学生进出上述位置时均进行刷卡操作，从而便于对学生动向进行管理。另外门卫、宿管员、校车司机等管理人员也可直接从终端上审查应到人员、实到人员等情况。

请假时按以下步骤操作：

s01：学生端识别：

学生任意选择一个设有所述学生端3的所述校园智能终端，将自己的电子学生证于终端上的刷卡设备进行识别。所述登录模块11将识别得的学号于所述数据库22进行匹配得学生的身份信息。

填写请假申请：

确认学生身份后，通过所述请假模块33填写所述请假申请。其中请假者、请假者所在班级已确定，学生填写请假发起人、请假类型、请假事由、请假时间、是否出校等其他内容。同时利用所述智能终端的摄像头对面部进行拍照。

s02：送审：

所述学生端3的所述通信模块12将所述请假申请发送至所述请假管理模块21，并备份于所述数据库22内。还将其发送至所述班主任模块4。

s03：班主任端识别：

班主任于所述班主任模块4输入账号密码，所述登录模块11于所述数据库22匹配得班主任的身份信息。

审核请假申请：

确认身份后，通过所述审核模块43对所述请假申请进行审批，并将所述审核结果发送至所述请假管理模块21，且备份于所述数据库22内。

s04：内容判定：

所述请假管理模块21根据所述审核结果的内容进行判断：

若审核通过、需要离校、学生为通读生，则将所述审核结果发送至所述学生端3、所述校门端5、所述校车端8、所述家长端9。

若审核通过、需要离校、学生为寄宿生，则将所述审核结果发送至所述学生端3、所述校门端5、所述宿舍端7、所述家长端9。

若审核通过、无需离校，则将所述审核结果发送至所述学生端3、所述家长端9。

若审核不通过，则将所述审核结果发送至所述学生端3。

s05：审核结果确认：

学生再次访问所述学生端3，确认自己提交的所述请假申请的审核情况。

s06：离校：

如果需要离校，则学生至所述校门端5处，将自己的电子学生证于终端上的刷卡设备进行识别，并于所述数据库22内进行匹配。所述控制模块53将匹配得的身份信息与所述审核结果所包含的身份信息进行对比，验证通过后控制校门开启。

所述控制模块53同时向所述请假管理模块21发送学生已离校的通知，进而转发至所述班主任端4和所述家长端9。

同时，校门处的管理人员可将审核结果内包含的请假者照片与真人进行对比。

实施例2：

请参阅图1，是本发明提供的学校请假管理系统的结构示意图。

所述学校请假管理系统1与实施例1中大体一致，在此不作赘述。

区别特征在于：

所述数据库22内储存有每一学生的学号、姓名、班级、宿舍、课程表、家长、校车路线、面部特征等信息，以及其他使用者的账号及密码信息。

所述学生端3的所述登录模块11设有面部识别单元，通过识别使用者的面部特征判断使用者身份。

所述校门端5的所述登录模块11设有面部识别单元，通过识别使用者的面部特征判断使用者身份。

所述宿舍端7、所述校车端8的所述登录模块11设有面部识别单元，通过识别使用者的面部特征判断使用者身份。

其中校园智能终端为设置于教室内、校门口、宿舍门口、校车门口，以及校园内其他等处的电子设备，其基本结构与常用的电脑或平板电脑等电子设备一致，包括主机、屏幕、摄像头、输入设备等。仅对其功能作一定的限制，防止滥用。

所述校门端5、所述宿舍端7、所述校车端8则分别安装于设于校门口、宿舍门口、校车门口的所述校园智能终端。学生进出上述位置时均对其面部特征进行识别，从而便于对学生动向进行管理。另外门卫、宿管员、校车司机等管理人员也可直接从终端上审查应当人员、实到人员等情况。

以及请假时的操作步骤中：

s01：学生端识别：

学生任意选择一个设有所述学生端3的所述校园智能终端，通过所述登录模块11识别自己的面部特征。所述登录模块11将识别得的面部特征于所述数据库22进行匹配得学生的身份信息。

s06：离校：

如果需要离校，则学生至所述校门端5处，通过所述登录模块11识别自己的面部特征，并于所述数据库22内进行匹配。所述控制模块53将匹配得的身份信息与所述审核结果所包含的身份信息进行对比，验证通过后控制校门开启。

实施例3：

请参阅图1，是本发明提供的学校请假管理系统的结构示意图。

所述学校请假管理系统1与实施例1中大体一致，在此不作赘述。

区别特征在于：

所述学生端3的所述登录模块11同时设有刷卡识别单元和面部识别单元，通过识别射频卡信息、使用者的面部特征，综合判断使用者身份。

所述校门端5的所述登录模块11同时设有刷卡识别单元和面部识别单元，通过识别射频卡信息、使用者的面部特征，综合判断使用者身份。

以及请假时的操作步骤中：

s01：学生端识别：

学生任意选择一个设有所述学生端3的所述校园智能终端，将自己的电子学生证于终端上的刷卡设备进行识别，同时所述登录模块11还对使用者的面部特征进行识别。所述登录模块11将识别得的学号、面部特征于所述数据库22进行匹配得学生的身份信息。

s06：离校：

如果需要离校，则学生至所述校门端5处，将自己的电子学生证于终端上的刷卡设备进行识别，同时所述登录模块11还对使用者的面部特征进行识别，均于所述数据库22内进行匹配。所述控制模块53将匹配得的身份信息与所述审核结果所包含的身份信息进行对比，验证通过后控制校门开启。

相较于现有技术，本发明提供的所述学校请假管理系统1实现了在学生不使用智能手机的情况下，请假的全流程闭环。请假的申请、审批、通知等步骤完全的网络化，对校门、校车、任课老师、家长等处的通知到位，避免了逐个通知的麻烦。

使用过程中可交叉采用人脸识别技术或电子学生证识别技术进行验证，用不同的验证方式关联同一身份信息，避免了学生假请假或伪造假条等情况。

以上所述仅为本发明的实施例，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围之内。