便于教师使用的拓展式智能教育平板电脑的制作方法

1.本实用新型涉及平板电脑设备领域，特别涉及便于教师使用的拓展式智能教育平板电脑。


背景技术：

2.随着信息社会的不断发展，人们对于3c产品的需求不断增长，同时对于3c产品的品质要求也越来越高，平板电脑正在成为当今社会最火热和畅销的3c产品之一，目前的平板电脑具备了完整的pc功能，同时相比笔记本电脑显得更轻盈和便捷，但是平板电脑仍存在一些不足，1、现有的拓展式智能教育平板电脑在长时间使用过程中，散热效果不佳，导致平板电脑过度发烫，安全性能不够高；2、现有的拓展式智能教育平板在使用过程中，没有设置防护装置，容易使平板电脑机体损坏，降低使用寿命；因此，我们提出一种新型的便于教师使用的拓展式智能教育平板电脑。


技术实现要素：

3.本实用新型的主要目的在于提供便于教师使用的拓展式智能教育平板电脑，可以有效解决背景技术中的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
5.便于教师使用的拓展式智能教育平板电脑，包括平板电脑主体，所述平板电脑主体的前端固定连接有显示屏，所述平板电脑主体的前端上部固定连接有摄像头，所述平板电脑主体的前端开有连接槽，所述平板电脑主体的上端右部固定连接有开关键，所述平板电脑主体的右端上部设置有充电接口，所述平板电脑主体的右端中部设置有音频接口，所述平板电脑主体的后端固定连接有后壳装置，所述后壳装置的前端固定连接有稳固装置，所述稳固装置的前端左部与前端右部均固定连接有散热装置。
6.优选的，所述后壳装置包括橡胶壳，所述橡胶壳的后端四角均固定连接有防滑垫，所述橡胶壳的后端中部开有二号凹槽，所述二号凹槽的内槽壁固定连接有散热网，所述橡胶壳的左端中部开有安装槽，所述橡胶壳固定连接在平板电脑主体的后端。
7.优选的，所述稳固装置包括稳固框，所述稳固框的内框壁固定连接有矩形板，所述矩形板的前端中部开有一号凹槽，所述稳固框固定连接在橡胶壳的前端。
8.优选的，所述散热装置包括固定板与驱动器，所述驱动器的输出端贯穿固定板并固定连接有转轴，所述转轴的外表面固定连接有扇叶，所述固定板的上板壁与下板壁之间均固定连接有固定帽，所述固定板固定连接在矩形板的内板壁。
9.优选的，所述稳固框呈t型结构，且稳固框的位置尺寸与安装槽的位置尺寸相适配。
10.优选的，两个所述固定板呈u型结构，两个所述驱动器均与开关键电性连接，若干个所述扇叶均不与橡胶壳的内壳壁接触。
11.与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：
12.1.本实用新型中，通过在整个装置上设置散热装置，在固定板上固定安装驱动器，利用驱动器的输出端作用，从而带动转轴进行转动，扇叶进行转动时，便于对平板电脑主体进行散热处理，配合散热网使用下，大量散热，进一步提高其散热效果，防止该平板电脑主体的工作温度过高而影响其使用寿命，提高安全性。
13.2.通过在整个装置上设置后壳装置，在平板电脑主体的后端固定安装橡胶壳，有效的保护平板电脑主体的内部零件，橡胶壳具有弹性，则可以最大程度上的缓解冲击力，橡胶壳的后端四角均固定安装防滑垫，防滑垫采用橡胶材料具有一定的阻力，避免平板电脑主体放置摔坏，可以最好的保护该平板电脑主体不受外界因素的干扰，延长了该平板电脑主体的使用期限。
附图说明
14.图1为本实用新型便于教师使用的拓展式智能教育平板电脑的整体结构示意图；
15.图2为本实用新型便于教师使用的拓展式智能教育平板电脑的整体爆炸结构示意图；
16.图3为本实用新型便于教师使用的拓展式智能教育平板电脑的后壳装置的整体结构示意图；
17.图4为本实用新型便于教师使用的拓展式智能教育平板电脑的稳固装置的整体结构示意图；
18.图5为本实用新型便于教师使用的拓展式智能教育平板电脑的散热装置的连接示意图。
19.图中：1、平板电脑主体；2、开关键；3、后壳装置；4、充电接口；5、音频接口；6、显示屏；7、摄像头；8、散热装置；9、稳固装置；10、连接槽；91、稳固框；92、矩形板；93、一号凹槽；81、固定板；82、驱动器；83、扇叶；84、转轴；85、固定帽；31、橡胶壳；32、安装槽；33、二号凹槽；34、散热网；35、防滑垫。
具体实施方式
20.为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
21.在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
22.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
23.如图1-5所示，便于教师使用的拓展式智能教育平板电脑，包括平板电脑主体1，平
板电脑主体1的前端固定连接有显示屏6，平板电脑主体1的前端上部固定连接有摄像头7，平板电脑主体1的前端开有连接槽10，平板电脑主体1的上端右部固定连接有开关键2，平板电脑主体1的右端上部设置有充电接口4，平板电脑主体1的右端中部设置有音频接口5，平板电脑主体1的后端固定连接有后壳装置3，后壳装置3的前端固定连接有稳固装置9，稳固装置9的前端左部与前端右部均固定连接有散热装置8。
24.后壳装置3包括橡胶壳31，橡胶壳31的后端四角均固定连接有防滑垫35，防滑垫35采用橡胶材料具有一定的阻力，避免平板电脑主体1放置摔坏，橡胶壳31的后端中部开有二号凹槽33，二号凹槽33的内槽壁固定连接有散热网34，配合散热网34使用下，大量散热，进一步提高其散热效果，橡胶壳31的左端中部开有安装槽32，橡胶壳31固定连接在平板电脑主体1的后端；稳固装置9包括稳固框91，稳固框91的内框壁固定连接有矩形板92，矩形板92的前端中部开有一号凹槽93，稳固框91固定连接在橡胶壳31的前端；橡胶壳31具有弹性，则可以最大程度上的缓解冲击力，散热装置8包括固定板81与驱动器82，驱动器82的输出端贯穿固定板81并固定连接有转轴84，转轴84的外表面固定连接有扇叶83，固定板81的上板壁与下板壁之间均固定连接有固定帽85，固定板81固定连接在矩形板92的内板壁；稳固框91呈t型结构，且稳固框91的位置尺寸与安装槽32的位置尺寸相适配；使其稳固框91固定安装在安装槽32内，两个固定板81呈u型结构，两个驱动器82均与开关键2电性连接，利用驱动器82的输出端作用，从而带动转轴84进行转动，扇叶83进行转动时，便于对平板电脑主体1进行散热处理，若干个扇叶83均不与橡胶壳31的内壳壁接触，避免剐蹭，损坏设备。
25.需要说明的是，本实用新型为便于教师使用的拓展式智能教育平板电脑，通过在平板电脑主体1的前端固定安装显示屏6，显示屏6采用曲面设计，设置，教师在长时间使用时，利用驱动器82的输出端作用，从而带动转轴84进行转动，扇叶83进行转动时，便于对平板电脑主体1进行散热处理，配合散热网34使用下，大量散热，进一步提高其散热效果，在平板电脑主体1的后端固定安装橡胶壳31，有效的保护平板电脑主体1的内部零件，橡胶壳31具有弹性，则可以最大程度上的缓解冲击力，橡胶壳31的后端四角均固定安装防滑垫35，防滑垫35采用橡胶材料具有一定的阻力，避免平板电脑主体1放置摔坏，可以最好的保护该平板电脑主体1不受外界因素的干扰，延长了该平板电脑主体1的使用期限，整个装置结构简单，适应性强，有利于教师使用的拓展式智能教育平板电脑的使用。
26.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。