应用程序的下载方法、装置、计算机设备和存储介质与流程

1.本发明涉及到应用程序下载安装领域，特别是涉及到一种应用程序的下载方法、装置、计算机设备和存储介质。


背景技术：

2.学习平板越来越受学校以及家长的信赖，但是有些学生会在不同的应用程序商店下载并安装与学习无关的应用程序。
3.为了防止学生下载与学习无关的应用程序，在学生下载应用程序时，大多数是判断包名，然后通过系统packagemanagerservice来拦截，但是因为包名较多时容易漏掉，所以现有技术无法有效地防止学生安装与学习无关的应用程序。
4.因此亟需一种可以有效地防止学生安装与学习无关的应用程序到学习平板的方法。


技术实现要素：

5.本发明的主要目的为提供一种应用程序的下载方法、装置、计算机设备和存储介质，旨在解决学生安装与学习无关的应用程序到学习平板的技术问题。
6.为了实现上述发明目的，本发明提出一种应用程序的下载方法，包括：
7.后台获取学生端待下载的第一应用程序的第一下载路径和第一应用程序名；
8.到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径和所述第一应用程序名相同的第二下载路径和第二应用程序名，其中，所述第二下载路径和所述第二应用程序名为学习平板对应的应用程序商店中的应用程序的下载路径和应用程序名；
9.如果查找到所述第二下载路径和所述第二应用程序名，则允许所述学生端下载所述第一应用程序。
10.进一步地，所述到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径和第一应用程序名相同的第二下载路径和第二应用程序名的步骤之前，包括：
11.接收所述应用程序商店中的各应用程序的第二下载路径的更新路径，基于所述更新路径更新所述后台的数据库；其中，所述应用程序商店中的各应用程序的第二下载路径随机修改。
12.进一步地，所述后台获取学生端待下载的第一应用程序的第一下载路径和第一应用程序名的步骤，包括：
13.到所述第一应用程序对应的下载平台读取所述第一应用程序的数据信息；
14.从所述数据信息中解析出所述第一下载路径和第一应用程序名。
15.进一步地，所述允许学生端下载所述第一应用程序的步骤之后，包括：
16.获取所述学生端的所述第一应用程序在一个预设周期内的第一使用频率，以及获取所有下载所述第一应用程序的用户在所述预设周期内使用所述第一应用程序的平均使用频率；
17.将所述第一使用频率除以平均使用频率，得到第一比值；
18.当所述第一比值小于预设的比值阈值时，发送删除所述第一应用程序的提醒消息给所述学生端。
19.进一步地，所述到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径和第一应用程序名相同的第二下载路径和第二应用程序名的步骤，包括：
20.到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径相同的第二下载路径；
21.如果未查找到所述第二下载路径，则返回下载路径查找失败信息；
22.如果查找到所述第二下载路径，则返回下载路径查找成功信息，并到所述后台的数据库中查找与所述第一应用程序名相同的第二应用程序名；
23.如果未查找到所述第二应用程序名，则返回应用程序名查找失败信息；
24.如果查找到所述第二应用程序名，则返回应用程序名查找成功信息；
25.其中，所述如果查找到所述第二下载路径和所述第二应用程序名，则允许所述学生端下载所述第一应用程序，包括：
26.如果监听到所述下载路径查找成功信息和所述应用程序名查找成功信息，则允许所述学生端下载所述第一应用程序。
27.进一步地，所述到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径和第一应用程序名相同的第二下载路径和第二应用程序名的步骤之后，包括：
28.如果未查找到所述第二下载路径和第二应用程序名，则将所述第一应用程序下载失败的消息发送给与所述学生端关联的家长端。
29.进一步地，将所述第一应用程序未下载成功的消息发送给与所述学生端关联的家长端的步骤，包括：
30.到所述第一应用程序对应的下载平台读取所述第一应用程序的数据信息；
31.将所述第一应用程序的数据信息加载到所述下载失败的消息中，发送给与所述学生端关联的家长端。
32.本技术还提供一种应用程序的下载装置，包括：
33.获取单元，用于获取学生端待下载的第一应用程序的第一下载路径和第一应用程序名；
34.查找单元，用于到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径和所述第一应用程序名相同的第二下载路径和第二应用程序名，其中，所述第二下载路径和所述第二应用程序名为学习平板对应的应用程序商店中的应用程序的下载路径和应用程序名；
35.允许单元，用于如果查找到所述第二下载路径和所述第二应用程序名，则允许学生端下载所述第一应用程序。
36.本技术还提供一种计算机设备，包括存储器和处理器，所述存储器存储有计算机程序，所述处理器执行所述计算机程序时实现上述任一项所述的应用程序的下载方法的步骤。
37.本技术还提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现上述任一项所述的应用程序的下载方法的步骤。
38.本技术的应用程序的下载方法、装置、计算机设备和存储介质，在学生端下载应用程序时，与学生端对应的后台会获取学生端待下载的第一应用程序的第一下载路径和第一
应用程序名，然后判断在后台的数据库中是否存在与第一应用程序的第一下载路径和第一应用程序名相同的第二下载路径和第二应用程序名，如果存在才允许学生端下载所述第一应用程序。因为后台的数据库中存储的应用程序名称和存储路径是学习平板对应的应用程序商店中的应用程序的下载路径和应用程序名，所以均是经过后台筛选过的各正规公司发布的应用程序的下载路径和应用程序名，只有与后台的数据库中下载路径和应用程序名均匹配的时候才允许学生端下载，如此，学生端只能下载学习相关的应用程序，防止学生端下载与学习无关的应用程序，有效地防止学生安装与学习无关的应用程序到学生端。
附图说明
39.图1为本技术一实施例的应用程序的下载方法的流程示意框图；
40.图2为本技术一实施例的应用程序的下载方法的流程示意框图；
41.图3为本技术一实施例的应用程序的下载装置的结构示意框图；
42.图4为本技术一实施例的计算机设备的结构示意框图。
43.本发明目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。
具体实施方式
44.应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
45.参照图1，本技术实施例提供一种应用程序的下载方法，包括以下步骤：
46.s1、后台获取学生端待下载的第一应用程序的第一下载路径和第一应用程序名；
47.s2、到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径和所述第一应用程序名相同的第二下载路径和第二应用程序名，其中，所述第二下载路径和所述第二应用程序名为学习平板对应的应用程序商店中的应用程序的下载路径和应用程序名；
48.s3、如果查找到所述第二下载路径和所述第二应用程序名，则允许所述学生端下载所述第一应用程序。
49.如上述步骤s1所述，后台是本技术的执行主体，是指开发学生端的研发工程师所掌握的一端，其可以控制学生端的某些功能，控制学生端是否可以下载某些应用程序是其功能之一。上述第一下载路径是指第一应用程序下载到学生端的下载路径，其不是存储路径。上述第一应用程序名即为第一应用程序的名称。上述学生端可以是学习平板，供对应的用户查阅学习资料、做电子习题、上网课等使用。
50.如上述步骤s2和s3所述，上述后台的数据库中存储有大量的下载路径和应用程序名，而这些下载路径和应用程序名均是后台通过合法途径获取到学习平板对应的应用程序商店中的各应用程序的下载路径和应用程序名。也就是说，后台的数据库中的下载路径和应用程序名均是各合法开发商开发的应用程序的下载路径和应用程序名，而且是经过后台的研发工程师等确认过是关于学习的应用程序的下载路径和应用程序名。所以，当第一下载路径和第一应用程序名在后台的数据库中查找到相同的第二下载路径和第二应用程序名，则说明第一应用程序是与学习相关的应用程序。此时，后台允许学生端下载第一应用程序。进一步地，当第一下载路径和第一应用程序名在后台的数据库中没有查找到相同的第二下载路径和第二应用程序名，则说明第一应用程序是未经过后台认可的应用程序，则不允许学生端下载，防止学生端下载到与学习无关的应用程序。
51.进一步地，当后台不允许学生端下载第一应用程序后，后台会发送提醒消息给学生端，学生端可以发起申诉。当后台接收到申诉后统计关于同一个第一应用程序的申诉数量，当申诉数量大于预设数量后，生成提醒消息以提醒后台的研发人员，进行人工测试等，当测试通过，将该第一应用程序的下载路径和应用程序名存储到后台的数据库中，并且发送申诉通过消息给学生端，让学生端继续下载。这样，可以不断地提升后台的数据库中的数据量，提高学生端可下载的应用程序的数量等。又因为需要申诉量达到一定值之后才会通知后台的研发工程师等，做到可以让受众多的应用程序得到后台重视，以防止好的应用程序被埋没使用。
52.需要说明的是，上述下载路径和应用程序名可以是一对一的映射关系，也可以是一(下载路径)对多(应用程序名)的映射关系。上述当查找到的第二下载路径和第二应用程序名存在映射关系的情况下才会判定第一应用程序是允许下载的应用程序。
53.在一个实施例中，上述到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径和第一应用程序名相同的第二下载路径和第二应用程序名的步骤s2之前，包括：
54.接收所述应用程序商店中的各应用程序的第二下载路径的更新路径，基于所述更新路径更新所述后台的数据库；其中，所述应用程序商店中的各应用程序的第二下载路径随机修改。
55.如上所述，后台实时的监听与其数据库中对应的各第二应用程序在应用程序商店的更新情况，当监听到第二应用程序的下载路径发生变化时，对应更新后台的数据库中的第二下载路径，以防止学生端无法正常下载应用程序。进一步地，应用程序商店中的各应用程序的第二下载路径是随机修改的，也就是说，应用程序商店中的各应用程序每经过指定时间间隔，就会随机的更新一次下载路径，对应的，后台的数据库中的数据跟随更新，以防止非法的应用程序恶意修改成合法的下载路径和用户名供学生端下载。
56.在另一个实施例中，应用程序商店中的各应用程序，每当本下载一次，就会随机变更一次第二下载路径，然后，后台的数据库中的数据跟随更新，这样，没下载一次都变更一次对应的下载路径，防止非法的应用程序利用之前的下载路径伪装成合法的下载路径等，进一步提高防止恶意修改的成功率。
57.在一个实施例中，上述后台获取学生端待下载的第一应用程序的第一下载路径和第一应用程序名的步骤s1，包括：
58.s11、到所述第一应用程序对应的下载平台读取所述第一应用程序的数据信息；
59.s12、从所述数据信息中解析出所述第一下载路径和第一应用程序名。
60.如上述步骤s11和s12所述，学生端到下载平台下载第一应用程序时，后台会获取其下载需求(在哪个平台下载哪一个应用程序)，然后主动到下载平台读取该第一应用程序的数据信息，数据信息包括第一应用程序的第一应用程序名、第一下载路径、应用程序类别、应用程序简介和用户评价等，然后在这些数据中解析出第一应用程序名和第一下载路径等，可以快速、准确地得到的第一下载路径和第一应用程序名。
61.参照图2，在一个实施例中，上述允许学生端下载所述第一应用程序的步骤s3之后，包括：
62.s4、获取所述学生端的所述第一应用程序在一个预设周期内的第一使用频率，以及获取所有下载所述第一应用程序的用户在所述预设周期内使用所述第一应用程序的平
均使用频率；
63.s5、将所述第一使用频率除以平均使用频率，得到第一比值；
64.s6、当所述第一比值小于预设的比值阈值时，发送删除所述第一应用程序的提醒消息给所述学生端。
65.如上述步骤s4-s6所述，预设周期即为从安装第一应用程序开始计时，到达预设时间长度后截止的时间周期。在一个时间周期内，计算第一使用频率与平均使用频率的第一比值，如果第一比值小于比值阈值，则说明第一应用程序是学生端使用较少的应用程序，那么可以提醒学生端进行删除等，以节约使用学生端的存储空间等。进一步地，提醒消息以弹框的形式呈现在学生端的屏幕，弹窗上带有操作同意删除和不同意删除的控制按钮，学生端的用户可以根据需求选择触发控制按钮，提高用户的使用体验，同时可以快速地执行删除或不删除的动作，提高操作效率。进一步地，如果用户不同意删除，可以将第一应用程序移动到预设的冰冻文件夹(冰冻文件夹中的应用程序不能系统直接拉起使用，平时不会占用学生端的运行资源，解冻后才可以被拉起使用)中，当用户需要使用时需要解冻后才能使用。
66.在另一个实施例中，上述允许学生端下载所述第一应用程序的步骤s3之后，包括：分别获取所述学生端中各应用程序的第二使用频率，判断所述第一应用程序的使用频率的排名是否在预设排名之内(比如前十名)，如果没有，则说明第一应用程序不是学生端的常用程序，删除第一应用程序，节约学生端的存储空间。
67.在一个实施例中，所述到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径和第一应用程序名相同的第二下载路径和第二应用程序名的步骤s2，包括：
68.s21、到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径相同的第二下载路径；
69.s22、如果未查找到所述第二下载路径，则返回下载路径查找失败信息；
70.s23、如果查找到所述第二下载路径，则返回下载路径查找成功信息，并到所述后台的数据库中查找与所述第一应用程序名相同的第二应用程序名；
71.s24、如果未查找到所述第二应用程序名，则返回应用程序名查找失败信息；
72.s25、如果查找到所述第二应用程序名，则返回应用程序名查找成功信息；
73.其中，所述如果查找到所述第二下载路径和所述第二应用程序名，则允许所述学生端下载所述第一应用程序s3，包括：
74.s31、如果监听到所述下载路径查找成功信息和所述应用程序名查找成功信息，则允许所述学生端下载所述第一应用程序。
75.如上述步骤s21和s22所述，因为需要两个参数(下载路径和应用程序名)同时满足相同条件，如果同时进行查找则会浪费计算资源，而现在参照下载路径，当查找到下第二载路径之后，可以基于第二下载路径和应用程序名的映射关系，快速地比对是否存在相同的第二应用程序名，如果没有查找到第二下载路径，则无需参查找第二应用程序名，如此，既可以节约计算资源，又可以快速地得到查找结果。进一步地，任何一步查找过程均会反馈查找失败或者成功的提醒消息，这些提醒消息可以存储在后台的某个存储空间中，以便于后台的工作人员定期分析使用。只有监听到所述下载路径查找成功信息和所述应用程序名查找成功信息，才会允许所述学生端下载所述第一应用程序。
76.参照图2，在一个实施例中，所述到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径
和第一应用程序名相同的第二下载路径和第二应用程序名的步骤s2之后，包括：
77.s7、如果未查找到所述第二下载路径和第二应用程序名，则将所述第一应用程序下载失败的消息发送给与所述学生端关联的家长端。
78.如上述步骤s7所述，上述家长端是指与学生端绑定的终端，可以为智能手机等安装有与学生端适配的管理监控等程序的终端。因为安装失败，说明应用程序可能是非法的应用程序，将下载失败的消息发送给家长端，可以使家长端的用户了解学生端的用户的下载情况，针对下载失败的情况进行批评教育等。
79.进一步地，将所述第一应用程序未下载成功的消息发送给与所述学生端关联的家长端的步骤s7，包括：
80.s71、到所述第一应用程序对应的下载平台读取所述第一应用程序的数据信息；
81.s72、将所述第一应用程序的数据信息加载到所述下载失败的消息中，发送给与所述学生端关联的家长端。
82.如上述s71和s72所述，将上述第一应用程序的数据信息包括第一应用程序的简介、用户评分等消息，让家长端无需登录下载平台既可以了解第一应用程序的情况，降低家长端的操作流程，节约家长端的计算资源，提高家长端的工作效率和体验。
83.进一步地，所述到所述第一应用程序对应的下载平台读取所述第一应用程序的数据信息的步骤s71之前，包括：
84.判断所述学生端是否为预设的付费会员；
85.若是，则进入步骤s71。
86.如上所述，只有学生端是付费会员的情况下才会给家长端发送带有第一应用程序的数据信息的下载失败的消息，非付费会员则不提供相应的服务，节约后台的运行成本
87.参照图3，本技术实施例还提供一种应用程序的下载装置，包括：
88.获取单元10，用于获取学生端待下载的第一应用程序的第一下载路径和第一应用程序名；
89.查找单元20，用于到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径和所述第一应用程序名相同的第二下载路径和第二应用程序名，其中，所述第二下载路径和所述第二应用程序名为学习平板对应的应用程序商店中的应用程序的下载路径和应用程序名；
90.允许单元30，用于如果查找到所述第二下载路径和所述第二应用程序名，则允许所述学生端下载所述第一应用程序。
91.在一个实施例中，上述应用程序的下载装置，还包括：
92.接收更新单元，用于接收所述应用程序商店中的各应用程序的第二下载路径的更新路径，基于所述更新路径更新所述后台的数据库；其中，所述应用程序商店中的各应用程序的第二下载路径随机修改。
93.在一个实施例中，所述获取单元10，包括：
94.读取模块，用于到所述第一应用程序对应的下载平台读取所述第一应用程序的数据信息；
95.解析模块，用于从所述数据信息中解析出所述第一下载路径和第一应用程序名。
96.在一个实施例中，上述应用程序的下载装置，还包括：
97.频率获取单元，用于获取所述学生端的所述第一应用程序在一个预设周期内的第
一使用频率，以及获取所有下载所述第一应用程序的用户在所述预设周期内使用所述第一应用程序的平均使用频率；
98.计算单元，用于将所述第一使用频率除以平均使用频率，得到第一比值；
99.发送单元，用于当所述第一比值小于预设的比值阈值时，发送删除所述第一应用程序的提醒消息给所述学生端。
100.在一个实施例中，所述查找单元20，包括：
101.路径查找模块，用于到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径相同的第二下载路径；
102.应用程序名查找模块，用于如果查找到所述第二下载路径，则到所述后台的数据库中查找与所述第一应用程序名相同的第二应用程序名。
103.在一个实施例中，上述应用程序的下载装置，还包括，包括：
104.发送失败消息单元，用于如果未查找到所述第二下载路径和第二应用程序名，则将所述第一应用程序下载失败的消息发送给与所述学生端关联的家长端。
105.进一步地，发送失败消息单元，包括：
106.读取模块，用于到所述第一应用程序对应的下载平台读取所述第一应用程序的数据信息；
107.融合发送模块，用于将所述第一应用程序的数据信息加载到所述下载失败的消息中，发送给与所述学生端关联的家长端。
108.上述的各单元、模块均为指定上述应用程序的下载方法的各步骤装置，在此不再一一展开赘述。
109.参照图4，本技术实施例中还提供一种计算机设备，该计算机设备的内部结构可以如图4所示。该计算机设备包括通过系统总线连接的处理器、存储器、网络接口和显示装置及输入装置。其中，该计算机设备的网络接口用于与外部的终端通过网络连接通信。该计算机设备的显示装置用于显示交互页面。该计算机设备的输入装置用于接收用户的输入。该计算机设备设计的处理器用于提供计算和控制能力。该计算机设备的存储器包括非易失性存储介质。该非易失性存储介质存储有操作系统、计算机程序和数据库。该计算机设备的数据库用于下载路径和应用程序名等。该计算机程序被处理器执行时以实现一种应用程序的下载方法，包括：
110.后台获取学生端待下载的第一应用程序的第一下载路径和第一应用程序名；
111.到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径和所述第一应用程序名相同的第二下载路径和第二应用程序名，其中，所述第二下载路径和所述第二应用程序名为学习平板对应的应用程序商店中的应用程序的下载路径和应用程序名；
112.如果查找到所述第二下载路径和所述第二应用程序名，则允许所述学生端下载所述第一应用程序。
113.进一步地，所述到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径和第一应用程序名相同的第二下载路径和第二应用程序名的步骤之前，包括：
114.接收所述应用程序商店中的各应用程序的第二下载路径的更新路径，基于所述更新路径更新所述后台的数据库；其中，所述应用程序商店中的各应用程序的第二下载路径随机修改。
115.进一步地，所述后台获取学生端待下载的第一应用程序的第一下载路径和第一应用程序名的步骤，包括：
116.到所述第一应用程序对应的下载平台读取所述第一应用程序的数据信息；
117.从所述数据信息中解析出所述第一下载路径和第一应用程序名。
118.进一步地，所述允许学生端下载所述第一应用程序的步骤之后，包括：
119.获取所述学生端的所述第一应用程序在一个预设周期内的第一使用频率，以及获取所有下载所述第一应用程序的用户在所述预设周期内使用所述第一应用程序的平均使用频率；
120.将所述第一使用频率除以平均使用频率，得到第一比值；
121.当所述第一比值小于预设的比值阈值时，发送删除所述第一应用程序的提醒消息给所述学生端。
122.进一步地，所述到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径和第一应用程序名相同的第二下载路径和第二应用程序名的步骤，包括：
123.到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径相同的第二下载路径；
124.如果查找到所述第二下载路径，则到所述后台的数据库中查找与所述第一应用程序名相同的第二应用程序名。
125.进一步地，所述到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径和第一应用程序名相同的第二下载路径和第二应用程序名的步骤之后，包括：
126.如果未查找到所述第二下载路径和第二应用程序名，则将所述第一应用程序下载失败的消息发送给与所述学生端关联的家长端。
127.进一步地，将所述第一应用程序未下载成功的消息发送给与所述学生端关联的家长端的步骤，包括：
128.到所述第一应用程序对应的下载平台读取所述第一应用程序的数据信息；
129.将所述第一应用程序的数据信息加载到所述下载失败的消息中，发送给与所述学生端关联的家长端。
130.本技术还提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被所述处理器执行时实现一种应用程序的下载方法，包括：
131.后台获取学生端待下载的第一应用程序的第一下载路径和第一应用程序名；
132.到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径和所述第一应用程序名相同的第二下载路径和第二应用程序名，其中，所述第二下载路径和所述第二应用程序名为学习平板对应的应用程序商店中的应用程序的下载路径和应用程序名；
133.如果查找到所述第二下载路径和所述第二应用程序名，则允许所述学生端下载所述第一应用程序。
134.进一步地，所述到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径和第一应用程序名相同的第二下载路径和第二应用程序名的步骤之前，包括：
135.接收所述应用程序商店中的各应用程序的第二下载路径的更新路径，基于所述更新路径更新所述后台的数据库；其中，所述应用程序商店中的各应用程序的第二下载路径随机修改。
136.进一步地，所述后台获取学生端待下载的第一应用程序的第一下载路径和第一应
用程序名的步骤，包括：
137.到所述第一应用程序对应的下载平台读取所述第一应用程序的数据信息；
138.从所述数据信息中解析出所述第一下载路径和第一应用程序名。
139.进一步地，所述允许学生端下载所述第一应用程序的步骤之后，包括：
140.获取所述学生端的所述第一应用程序在一个预设周期内的第一使用频率，以及获取所有下载所述第一应用程序的用户在所述预设周期内使用所述第一应用程序的平均使用频率；
141.将所述第一使用频率除以平均使用频率，得到第一比值；
142.当所述第一比值小于预设的比值阈值时，发送删除所述第一应用程序的提醒消息给所述学生端。
143.进一步地，所述到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径和第一应用程序名相同的第二下载路径和第二应用程序名的步骤，包括：
144.到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径相同的第二下载路径；
145.如果查找到所述第二下载路径，则到所述后台的数据库中查找与所述第一应用程序名相同的第二应用程序名。
146.进一步地，所述到所述后台的数据库中查找与所述第一下载路径和第一应用程序名相同的第二下载路径和第二应用程序名的步骤之后，包括：
147.如果未查找到所述第二下载路径和第二应用程序名，则将所述第一应用程序下载失败的消息发送给与所述学生端关联的家长端。
148.进一步地，将所述第一应用程序未下载成功的消息发送给与所述学生端关联的家长端的步骤，包括：
149.到所述第一应用程序对应的下载平台读取所述第一应用程序的数据信息；
150.将所述第一应用程序的数据信息加载到所述下载失败的消息中，发送给与所述学生端关联的家长端。
151.本领域普通技术人员可以理解实现上述实施例方法中的全部或部分流程，是可以通过计算机程序来指令相关的硬件来完成，所述的计算机程序可存储于一非易失性计算机可读取存储介质中，该计算机程序在执行时，可包括如上述各方法的实施例的流程。其中，本技术所提供的和实施例中所使用的对存储器、存储、数据库或其它介质的任何引用，均可包括非易失性和/或易失性存储器。非易失性存储器可以包括只读存储器(rom)、可编程rom(prom)、电可编程rom(eprom)、电可擦除可编程rom(eeprom)或闪存。易失性存储器可包括随机存取存储器(ram)或者外部高速缓冲存储器。作为说明而非局限，ram以多种形式可得，诸如静态ram(sram)、动态ram(dram)、同步dram(sdram)、双速据率sdram(ssrsdram)、增强型sdram(esdram)、同步链路(synchlink)dram(sldram)、存储器总线(rambus)直接ram(rdram)、直接存储器总线动态ram(drdram)、以及存储器总线动态ram(rdram)等。
152.需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性地包含，从而使得包括一系列要素的过程、装置、物品或者方法不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、装置、物品或者方法所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个
……”
限定的要素，并不排除在包括该要素的过程、装置、物品或者方法中还存在另外的相同要素。
153.以上所述仅为本技术的优选实施例，并非因此限制本技术的专利范围，凡是利用本技术说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本技术的专利保护范围内。