一种智能学生卡以及学生管理云平台的制作方法_2

文档序号:9376325阅读:来源:国知局
到所述学生管理系统;
[0034]所述学生管理系统包括账号管理单元、信息管理单元、学生出入管理单元、定位模块管理单元、学生位置管理单元和GSM短信收发单元,
[0035]所述账号管理单元用于管理登陆到所述学生管理系统的老师或家长的权限;
[0036]所述信息管理单元用于存储和管理学生ID信息、学生班级信息、学生监护人电话号码和/或学校教职员工电话号码;
[0037]所述学生出入管理单元用于记录并管理所述RFID读写器读取到学生信息的时间,即学生进出校门或/和校车门的时间;
[0038]所述定位模块管理单元用于向所述智能学生卡的控制芯片发送控制信号,控制所述多个定位模块的开启和关闭;
[0039]所述学生位置管理单元用于记录和管理所述智能学生卡发回的定位坐标数据;
[0040]所述GSM短信收发单元包括GSM短信接收单元和GSM短信发送单元,所述GSM短信接收单元用于接收所述智能学生卡上GSM模块发回的所述报警短信;所述GSM短信发送单元用于向所述信息管理单元中存储的学生监护人电话号码和/或学校教职员工电话号码发送短信。
[0041]本发明采用了 2.4GHz RFID射频识别是一种非接触式的自动识别技术,它通过射频信号自动识别目标对象并获取相关数据,识别工作无须人工干预,可工作于各种恶劣环境。此外2.4GHz RFID微波工作频段较一般低频的RFID,数据传输速度高,距离远,功耗低。学生携带所述智能电子学生卡进入学校门口或校车门口后,接收RFID读写器发出的射频信号,凭借感应电流所获得的能量发送出存储在电子标签中的信息,或者主动发送某一频率的信号,所述读取器读取信息并解码后,发送至学生管理云平台进行相关数据处理,云平台系统记录下每个学生的进出记录,记录可供校方随时查阅,对学生实现自动化管理,方便快捷。
[0042]同时,本发明采用GPS/LBS/北斗三种定位模式,可以实现在室外采用GPS/北斗高精度定位,在GPS/北斗信号不好的车库、地下室、地铁、大楼里等区域采用LBS定位,从而实现无死角定位。从延长智能学生卡工作时间考虑,平时只工作于LBS定位模式,关闭GPS/北斗定位,当需要精确定位时可以远程开启GPS/北斗功能,进行精确定位。GPS/北斗定位和LBS定位,有效地进行定位,并将误差减小到最小。本发明的电池模块选用1050mAh小锂电池,在充满电的情况下,设置30秒间隔连续定位回传时,电池可持续工作10小时;设置2分钟间隔连续定位回传时,可持续工作30小时;设置5分钟间隔连续定位回传时,可持续工作44小时;设置10分钟间隔连续定位回传时,可持续工作51小时;设置不定时查询模式时,可工作大于100小时;设置GPS/北斗关断待机时间大于120小时;当电池电力低于预定值时会自动给预设的求救号码发送一条低电量报警短信。
[0043]本发明的智能学生卡配备报警按钮和GSM模块,当学生在外遇到危机情况时,或假日和父母外出走丢,按下报警按钮,即可将求救短信“He I P Me+经纬度坐标”发往预先设置的短信号码,包括学校的学生管理云平台和家长手持终端,父母在收到短信后,利用手持终端监控功能,位置定位便可精确定位孩子所在位置,及时采取救援并找寻到孩子。
[0044]本发明的学生管理云平台还可以通过所述GSM短信发送单元向学生家长发送单个和多个信息,数据通信成本低(费用已经包含在年服务费里面),学校可及时向全体学生家长发布重要通知、教学安排调整、家长会、收费信息、招生信息、办学成绩、家长节日祝福等短信,班主任可及时向全班学生长家发布班级通知、作息时间、日课表、考试安排、班级荣誉、温馨提示等公众类信息,实现宣传学校、班级,传送教学动态、体现人文关怀等方面作用。学校可利用该平台对学生进行管理的同时,可向全体教师或按年级或按部门向教师发布会议通知、调课信息、考核分数、财务福利、节日祝语等信息,实现学校与教师之间无时空限制的方便联系。
[0045]综上所述,本发明的智能学生卡体积小巧灵活,可装在身上或救生服、头盔等物品上,在平时进出校门时,可以采用RFID模块进行进出校门管理;在发生需要紧急寻找定位或重大紧急事故、甚至危及生命时,可在最短时间通过北斗/GPS/LBS三种定位方式的其中几种获得定位,便于搜救人员追踪行踪和采取搜救方案;同时学生卡上设置有报警按钮和GSM短信模块,在遇到危险时,可以主动通过短信的方式发送报警信息和定位坐标,以便迅速的获得救援。本发明的学生管理云平台采用GPS/北斗/LBS的多定位系统,能够24小时定位追踪孩子所在方位,定位更精确;可供家长、老师随时登陆,方便家长、老师对学生的位置状态进行管理;设置了 GSM短信模块,可以方便地接收学生的报警短信以及向家长、老师发送短信,因此,本发明的学生管理云平台是一种集成了学校管理、家长监护、紧急求助和移动学习等多种功能的综合管理平台。
[0046]以上所述仅为本发明的较佳实施例,并不用以限制本发明,凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。
【主权项】
1.一种智能学生卡,其特征在于:包括壳体,所述壳体内设有控制芯片、信号调制模块、信号解调模块、无线传输单元和多个定位模块,所述多个定位模块并联后与所述信号调制模块、信号解调模块和无线传输单元串联连接;所述控制芯片用于控制所述多个定位模块分别开启和关闭,所述多个定位模块用于产生定位信号,并将所述定位信号传输给所述信号调制模块;所述信号调制模块对所述定位信号进行放大调制,并将生成的放大的定位信号传输给所述信号解调模块;所述信号解调模块对所述放大后的定位信号进行译码,生成定位坐标数据,并将所述定位坐标数据传输给无线传输单元;所述壳体上还设有RFID模块,所述RFID模块包括电子标签和天线;所述电子标签和天线均设置在所述壳体外部,所述电子标签内存储有学生信息;所述壳体内还有为所述控制芯片、所述定位模块、所述信号调制模块、所述信号解调模块、所述无线传输模块和所述RFID模块供电的电池模块。2.根据权利要求1所述的智能学生卡,其特征在于:包括三个定位模块,所述三个定位模块分别为GPS定位模块、北斗定位模块和LBS定位模块。3.根据权利要求1所述的智能学生卡,其特征在于:还包括设置在所述壳体上的手动控制开关,所述手动控制开关与所述多个定位模块相连接,用于控制所述多个定位模块分别开启和关闭。4.根据权利要求1所述的智能学生卡,其特征在于:所述信号调制模块包括射频功放电路和基带电路,所述射频功放电路分别连接所述多个定位模块,用于对接收到的定位信号进行放大,并将生成的所述放大的定位信号传输给所述基带电路;所述基带电路用于将接收到的所述放大的定位信号传输给所述信号解调模块。5.根据权利要求1所述的智能学生卡,其特征在于:所述RFID模块中天线的工作频率为 2.4GHz06.根据权利要求1所述的智能学生卡,其特征在于:所述学生信息包括学生ID信息、学生班级信息和/或学生监护人电话号码。7.根据权利要求1?6任一所述的智能学生卡,其特征在于:还包括报警按钮和GSM模块,所述GSM模块包括短信发送单元和用于存储学生信息和预设求救号码的存储卡;所述报警按钮设置在壳体外部,所述报警按钮分别连接所述控制芯片和所述短信发送单元,用于向所述控制芯片和所述短信发送单元分别发送报警信号;所述短信发送单元和存储卡均设置在所述壳体内部,所述短信发送单元分别与所述信号解调模块和所述存储卡相连接,用于向预设求救号码发送包括所述学生信息和所述定位坐标数据的报警短信。8.根据权利要求7所述的智能学生卡,其特征在于:还包括与所述控制芯片相连接的报警灯,所述报警灯用于声光显示所述报警信号。9.一种学生管理云平台,其特征在于:包括权利要求1?8任一所述的智能学生卡、学生管理系统和设置在学校门口或/和校车门口的RFID读写器, 所述RFID读写器用于在学生进出校门或进出校车门时,读取所述智能学生卡上电子标签的学生信息,并将所述学生信息发送到所述学生管理系统; 所述学生管理系统用于接收、管理和显示所述RFID读写器和所述智能学生卡发回的信息。10.根据权利要求9所述的学生管理云平台,其特征在于:所述学生管理系统包括账号管理单元、信息管理单元、学生出入管理单元、定位模块管理单元、学生位置管理单元和GSM短信收发单元, 所述账号管理单元用于管理登陆到所述学生管理系统的老师或家长的权限; 所述信息管理单元用于存储和管理学生ID信息、学生班级信息、学生监护人电话号码和/或学校教职员工电话号码; 所述学生出入管理单元用于记录并管理所述RFID读写器读取到学生信息的时间,即学生进出校门或/和校车门的时间; 所述定位模块管理单元用于向所述智能学生卡的控制芯片发送控制信号,控制所述多个定位模块的开启和关闭; 所述学生位置管理单元用于记录和管理所述智能学生卡发回的定位坐标数据; 所述GSM短信收发单元包括GSM短信接收单元和GSM短信发送单元,所述GSM短信接收单元用于接收所述智能学生卡上GSM模块发回的所述报警短信;所述GSM短信发送单元用于向所述信息管理单元中存储的学生监护人电话号码和/或学校教职员工电话号码发送短信。
【专利摘要】本发明涉及一种智能学生卡以及学生管理云平台。所述智能学生卡包括壳体,所述壳体内设有电源模块、控制芯片、信号调制模块、信号解调模块、无线传输单元和多个定位模块,所述多个定位模块并联后与所述控制芯片、信号调制模块、信号解调模块和无线传输单元串联连接;所述壳体上还设有RFID模块;所述学生管理云平台包括智能学生卡、RFID读写器和学生管理系统。本发明的智能学生卡使用方法简单、定位方式灵活、定位信息准确,适合在校园管理中广泛使用,而学生管理云平台集成了学校管理、家长监护、紧急求助和移动学习等多种功能,是一种综合性的管理平台。
【IPC分类】G06Q10/06, G06Q50/20, G06K17/00, G06K19/077
【公开号】CN105095946
【申请号】CN201410183045
【发明人】孙庆山
【申请人】武汉通宇通信科技有限公司
【公开日】2015年11月25日
【申请日】2014年5月4日
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