一种电子阅卷方法
【技术领域】
[0001]本发明涉及图像识别技术领域，尤其涉及一种电子阅卷方法。
【背景技术】
[0002]随着信息技术的发展，信息化已经渗透到社会各个行业和领域中。
[0003]传统教育教学方式中，教师对学生进行考核时，需要批改试卷，再人工进行阅卷核分，效率低下，而且容易出现算错分数的情况。现有技术中的机读答题卡的形式，需要考生用铅笔填涂答题卡，机器识别答题卡后进行统一计算分数，经常出现由于答题卡的填涂不符合要求导致机器无法准确识别的问题。
【发明内容】
[0004]本发明的目的是提供一种电子阅卷方法，实现高效率阅卷，同时提高阅卷的准确率。
[0005]为实现上述目的，本发明提供了一种电子阅卷方法，所述方法包括:
[0006]识别具有点阵信息的第一文件所对应的显示信息的显示区域信息，所述显示信息与所述第一文件的文件数据相对应；
[0007]按照显示区域信息将所述显示信息划分为多个显示子信息，所述显示子信息与所述文件数据中的子文件数据相对应，从而将所述文件数据划分为文件子数据；
[0008]对所述显示子信息进行区域编码，并赋予阈值数据，利用所述区域编码和阈值数据组成阈值数据表；
[0009]利用识别装置识别所述显示子信息中的点阵图像数据，根据所述点阵图像数据获取对应的区域编码；
[0010]利用所述区域编码查询所述阈值数据表，得到对应的阈值数据；
[0011]当将所述图像数据识别为第一符号时，增加对应的阈值数据。
[0012]进一步的，所述方法还包括:将所述图像数据识别为第二符号时，不增加对应的阈值数据。
[0013]进一步的，所述方法还包括:将所述图像数据识别为第三符号时，增加所述第三符号数量的阈值数据。
[0014]进一步的，所述方法还包括:将所述图像数据识别为第四符号时，将对应的阈值数据与所述第四符号数量的阈值数据相加，得到该区域的阈值数据。
[0015]进一步的，所述方法还包括:将各个区域的阈值数据汇总，得到总的阈值数据。
[0016]进一步的，在利用识别装置识别所述显示子信息中的点阵图像数据，根据所述点阵图像数据获取对应的区域编码之前，所述方法还包括:
[0017]识别所述第一文件的文件ID。
[0018]进一步的，所述利用识别装置识别所述显示子信息中的点阵图像数据，根据所述点阵图像数据获取对应的区域编码具体包括:
[0019]利用识别装置识别所述显示子信息的点阵图像数据，将所述点阵图像数据解析为点阵信息，根据所述点阵信息得到对应的区域编码。
[0020]本申请实施例提供的电子阅卷方法，利用点阵识别技术，实现书写笔迹电子化，阅卷后自动核分，识别分数准确率高，方法实现简单，大大提高了工作效率。
【附图说明】
[0021]图1为本发明实施例提供的电子阅卷方法的流程图；
[0022]图2为本发明实施例提供的点阵的示意图；
[0023]图3为本发明实施例提供的点阵编码的示意图。
【具体实施方式】
[0024]下面通过附图和实施例，对本发明的技术方案做进一步的详细描述。
[0025]本发明中的终端设备包括手机、平板电脑、笔记本电脑、台式电脑等具有处理能力的终端设备。
[0026]图1为本发明实施例提供的电子阅卷方法的示意图。如图1所示，本发明实施例的电子阅卷方法包括:
[0027]步骤101，识别具有点阵信息的第一文件所对应的显示信息的显示区域信息，所述显示信息与所述第一文件的文件数据相对应。
[0028]具体地，终端设备识别具有点阵信息的第一文件所对应的显示信息的显示区域的形状信息、显示内容信息。
[0029]其中，显示区域的形状信息具体包括矩形、圆形等。显示内容信息具体包括客观题、主观题等。
[0030]显示信息具体包括显示在文件上的文字、图形等信息，文件数据具体包括与显示信息相对应的后台数据。
[0031]其中，点阵由若干个点组成，按照特殊算法规则排列组成，如图2所示。例如，每36个点，排列组合成一个点阵。两点之间的平均距离为0.3mm。每个点阵的大小为1.8mmX1.8mm。点阵通过特殊的编码方式，代表着特殊的坐标位置信息。对点阵中的每个点编码以后，得到点阵编码序列，如图3所示。第一文件具体包括加载有点阵信息的学生考试试卷的电子版文件。
[0032]步骤102，按照显示区域信息将所述显示信息划分为多个显示子信息，所述显示子信息与所述文件数据中的子文件数据相对应，从而将所述文件数据划分为文件子数据。
[0033]具体地，按照显示区域的形状信息、显示内容信息将显示信息划分为多个显示子信息，显示子信息与文件数据中的子文件数据是相对应的，从而使文件数据被划分为多个对应的文件子数据。
[0034]例如，按照试卷上的每个题目所在的区域进行划分，将对应的后台数据同样进行划分。
[0035]步骤103，对所述显示子信息进行区域编码，并赋予阈值数据，利用所述区域编码和阈值数据组成阈值数据表。
[0036]具体地，由于第一文件具有点阵信息，将第一文件的显示信息划分为多个显示子信息之后，则每个显示子信息也包含点阵信息。
[0037]如果对显示子信息按照区域进行编码，则编码区域对应一定面积的点阵信息，按照每个题目进行分区，为每个题目设置分数阈值数据，则每个区域编码对应该区域题目的阈值数据，得到区域编码和阈值数据组成的阈值数据表。
[0038]步骤104，利用识别装置识别所述显示子信息中的点阵图像数据，根据所述点阵图像数据获取对应的区域编码。
[0039]具体地，利用识别装置识别显示子信息对应的点阵图像数据，将所述点阵图像数据解析为点阵信息，根据点阵信息得到对应的区域编码。
[0040]在利用识别装置识别显示子信息中的点阵图像数据，根据点阵图像数据获取对应的区域编码之前，需要识别第一文件的文件ID，文件ID具体为学生的身份标识信息，识别学生的身份之后，才能确认该试卷是哪个学生的答卷。
[0041]识别装置为具有点阵识别功能的点阵数码笔，内置有压力传感