br>[0052]图3为本发明一实施例提供的计算机个性化学习和评测产品的生成系统的结构示意图。
【具体实施方式】
[0053]为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他的实施例，都属于本发明保护的范围。
[0054]图1示出了本发明一实施例提供的计算机个性化学习和评测产品的生成方法的流程示意图，如图1所示，本实施例的计算机个性化学习和评测产品的生成方法如下所述。
[0055]101、浏览器获取学习者的学习数据和学习资料，并将所述学习数据和学习资料发送给服务器，所述学习数据包括学习者信息和学习信息，所述学习信息包括历史学习记录。
[0056]举例来说，所述学习者信息和学习信息可以为学科、年级、教材版本、学习内容等，所述历史学习记录可以为保存在服务器中的所述学习者的数据库中的包括学习者对以前的个性化学习和评测产品的学习数据和学习者以前的学习能力的历史学习记录。
[0057]进一步地，服务器可以将所述学习数据保存在服务器中的所述学习者的数据库中。
[0058]102、服务器根据浏览器所发送的所述学习数据和学习资料，获得所述学习数据的分析结果以及所述学习资料的分布结果。
[0059]具体地，本步骤中的“服务器根据浏览器所发送的所述学习数据，获得所述学习数据的分析结果”，具体可以为:
[0060]服务器分析浏览器所发送的所述学习数据中的所述历史学习记录中的学习者答题记录中的错题，获得所述学习数据的分析结果。
[0061]可理解的是，本步骤是通过服务器分析浏览器所发送的所述学习者的学习数据，分析学习者的薄弱环节，判断学习者答题记录中的错题的知识点、难度、学习水平等，然后形成所述学习数据的分析结果；且通过分析学习资料的学科、知识点、难度、教材体系等，获得多维度的结果，即学习资料分布结果，后续向学习者提供的个性化的学习资料就从这里选取。
[0062]103、服务器根据所述分析结果、所述分布结果和所述历史学习记录，生成个性化学习和评测产品。
[0063]可理解的是，所述个性化学习和评测产品包括学习部分和评测部分，学习部分是根据学习者的学习情况(即所述分析结果和所述历史学习记录)及所述学习资料集合，整理出不同的学习资料集合，包括视频、演示文稿(PowerPoint,简称PPT)、文本信息等；评测部分是评测试卷，一般会提供三个难度递增的评测试卷，供学习者选择进行在线答题，后期根据学习者的学习情况，可能会调整试卷数量，例如，学习者学习很好，就只提供一张高难的评测试卷，学习者也可以节省时间。
[0064]本实施例的计算机个性化学习和评测产品的生成方法，通过浏览器获取学习者的学习数据和学习资料，并将其发送给服务器，学习数据包括学习者信息和包括历史学习记录的学习信息，服务器根据浏览器所发送的学习数据和学习资料，获得学习数据的分析结果以及学习资料的分布结果，并根据所述分析结果、所述分布结果和所述历史学习记录，生成个性化学习和评测产品，能够准确、快速建立针对学习者学习现状的计算机个性化学习和评测产品，提高了学习者的学习效率，减轻了教育者的工作压力，且降低了人工成本。
[0065]在具体应用中，前述方法的步骤103，可具体为图中未示出的步骤1031 — 1034:
[0066]1031、服务器根据所述分析结果、所述分布结果和所述历史学习记录在学习资料中搜索符合条件的学习资料。
[0067]1032、服务器根据预先设置的学习模板和所述符合条件的学习资料，生成学习资料集合。
[0068]其中，所述预先设置的学习模板可以包括:每个学科针对学习者提供学习资料的数量、难度分布和评测试卷中试题的数量等，例如，学习模板中评测试卷中试题的数量限制为每次10道题等；
[0069]可理解的是，学习模板是预先提供的学习资料的整合的策略，如每个学科、选择题、阅读题等，拥有不同的生产策略。
[0070]举例来说，学习者对某课程要求的知识点全部做错，那么学习资料的提供是针对这个课程的整体的讲解材料，而且后续生成的个性化学习和评测产品中的评测试卷的难度较低；或者，学习者只错其中一个知识点，那么推荐的资料就是针对这个个知识点的，而且后续生成的个性化学习和评测产品中的评测试卷的难度是中等偏上的。
[0071]1033、服务器根据所述分析结果、所述历史学习记录和所述学习资料集合，生成个性化学习和评测产品，并将所述个性化学习和评测产品发送给浏览器。
[0072]1034、浏览器将服务器发送的所述个性化学习和评测产品展示在所述学习者的个人空间中。
[0073]可理解的是，浏览器将服务器发送的所述个性化学习和评测产品展示在个人空间中之后，学习者才可以进行在线学习及评测。
[0074]本实施例的计算机个性化学习和评测产品的生成方法，能够准确、快速建立针对学习者学习现状的计算机个性化学习和评测产品，提高了学习者的学习效率，减轻了教育者的工作压力，且降低了人工成本。
[0075]另外，在具体应用中，在前述方法的步骤103之后，还可包括图中未示出的步骤104:
[0076]104、服务器检测所述个性化学习和评测产品的质量。
[0077]具体地，步骤104可以具体为图中未示出的步骤1041 — 1044:
[0078]1041、浏览器获取包括评测结果的学习者对所述个性化学习和评测产品的学习数据，并将所述学习者对所述个性化学习和评测产品的学习数据发送给服务器。
[0079]应说明的是，在步骤1041之前，学习者应该对所述个性化学习和评测产品进行学习，包括对学习部分的学习和对评测试卷的答题。
[0080]可选地，所述学习数据，还可以包括:学习完所述个性化学习和评测产品所用时间和学习效果。
[0081]可理解的是，学习完所述个性化学习和评测产品所用时间对分析数据有用，举例来说，学习资料五千字，学习者就看了一分钟，那么对学习者来说，要么是太难、要么是太简单，还是就兴趣不合，这个结合评测结果就能知道，例如评测结果很好，那就是太简单；而评测结果不好，就是太难了。这样数据分析后，就会形成学习效果。根据学习效果，提供商就会调整学习资料的数量、质量等。
[0082]1042、服务器根据浏览器所发送的所述个性化学习和评测产品的学习数据中的所述评测结果，确定所述学习者的学习能力。
[0083]可理解的是，如果长期数据显示学习者的学习能力很强，那么后续针对他生成的个性化学习和评测产品的难度会比较大，例如试题的难度比较大，提供的学习资料的数量也会相对较多一些；相反如果学习数据显示学习者的学习能力不强，那么后续针对他生成的个性化学习和评测产品就是难度会比较小，例如试题的难度比较小，提供的学习资料会相对的较少一些。
[0084]1043、服务器将所述学习者对所述个性化学习和评测产品的学习数据和所述学习者的学习能力保存在服务器中的所述学习者的数据库中的历史学习记录中。
[0085]1044、服务器判断所述学习者的学习能力与所述个性化学习和评测产品的难度是否符合，如果所述学习者的学习能力与所述个性化学习和评测产品的难度不符合，则返回到所述浏览器获取学习者的学习数据和学习资料，并将所述学习数据和学习资料发送给服务器的步骤，直至所述学习者的学习能力与所述个性化学习和评测产品的难度符合。
[0086]由此，可以检测所述个性化学习和评测产品的质量，及时、准确调整生成更符合学习者学习现状的计算机个性化学习和评测产品。
[0087]图2a —图2b示出了本发明另一实施例提供的计算机个性化学习和评测产品的生成方法的流程示意图，如图2a及图2b所示，本实施例的计算机个性化学习和评测产品的生成方法如下所述。
[0088]201、浏览器获取学习者的学习数据和学习资料，并将所述学习数据和学习资料发送给服务器，所述学习数据包括学习者信息和学习信息，所述学习信息包括历史学习记录。
[0089]举例来说，所述学习者信息和学习信息可以为学科、年级、教材版本、学习内容等，所述历史学习记录可以为保存在数据库中的包括学习者对以