一种培训管理系统的制作方法
【专利摘要】本发明公开了一种培训管理系统，所述系统包括：录入单元，所述录入单元用于录入用户信息；分配单元，所述分配单元用于基于所述用户信息自动将用户分配到相应的培训组；发布任务单元，所述发布任务单元用于用户在培训组内发布培训任务；接收培训任务单元，所述接收培训任务单元用于接收培训任务；培训单元，所述培训单元用于接收培训任务后基于任务信息开始相关培训，实现了系统设计合理，能够根据学生和老师的能力进行合理的培训分配，培训效果较好，且成本较低，培训效率较高的技术效果。
【专利说明】
一种培训管理系统
技术领域
[0001]本发明涉及智能培训领域，具体地，涉及一种培训管理系统。
【背景技术】
[0002]知识经济时代，是以信息和知识的大量生产和传播为主要特征。并以每年18-20%的递增率发展。然而，与巨大的信息和知识量相比，学习者将会发现自己的“知识贫乏”，已有的知识正变得支离破碎，学习的速度太慢，要学的知识太多，这是由于个人学习的有限性和滞后性与知识增长的无限性和快速性产生极大反差造成的。培训是学习知识的重要途径，现代培训只有在观念、方法、内容等方面进行变革，才能适应时代发展的需要。
[0003]培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为。目前国内培训以技能传递为主，时间则侧重上岗前。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让员工通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训。
[0004]在现有技术中，培训主要采用老师在教室进行讲课，或者在网上观看培训视频，效率较低，成本较高，且培训的老师和学生都受限制，一个课堂或者视频通常只能够培训一种专业内容，且学员和老师对自己领域的学习培训程度均不了解，对学生的学习程度和能力也不了解，就只管讲课收钱即可，培训效果较差，针对性较差。
[0005]综上所述，本申请发明人在实现本申请实施例中发明技术方案的过程中，发现上述技术至少存在如下技术问题:
在现有技术中，现有的培训方式和方法存在效率较低，成本较高，培训效果较差的技术问题。
【发明内容】
[0006]本发明提供了一种培训管理系统，解决了现有的培训方式和方法存在效率较低，成本较高，培训效果较差的技术问题，实现了系统设计合理，能够根据学生和老师的能力进行合理的培训分配，培训效果较好，且成本较低，培训效率较高的技术效果。
[0007]为解决上述技术问题，本申请实施例提供了一种培训管理系统，所述系统包括: 录入单元，所述录入单元用于录入用户信息；
分配单元，所述分配单元用于基于所述用户信息自动将用户分配到相应的培训组； 发布任务单元，所述发布任务单元用于用户在培训组内发布培训任务；
接收培训任务单元，所述接收培训任务单元用于接收培训任务；
培训单元，所述培训单元用于接收培训任务后基于任务信息开始相关培训。
[0008]其中，当用户录入信息，如老师可以录入自己的信息，如培训课题领域，自己的培训特长，经历等，学生可以录入自己的信息，如需要培训的课题，自己在该课题的学习程度等，然后分配单元根据录入的信息对老师和学生的能力进行判断，并分配到相应的培训群中，准确化合理的分配，避免了传统盲目的培训，更加符合老师和学生的能力，保障培训的效率和效果，然后在群里老师和学生可以接收培训任务和发布培训任务，接收任务后老师可以在群里通过视频或语音进行培训。
[0009]其中，所述用户信息包括:用户培训特长信息、用户培训需求信息、用户年龄、用户学历。
[0010]其中，所述分配单元具体包括:
提取模块，所述提取模块用于基于用户信息提取出用户培训指数，所述培训指数包括老师指数或学生指数；
判断单元，所述判断单元用于基于用户培训指数判断出用户的培训领域和该领域的能力程度指数；
分配模块，所述分配模块用于基于用户的培训领域和该领域的能力程度指数，将该用户分配到该领域的高级培训群，或中级培训群，或低级培训群。
[0011]其中，通过提取模块可以提取出用户的用户培训指数，根据用户培训指数判断出能力程度指数，根据能力程度指数来进行分配，如能力高的分配到高级群中，中级能力分配到中级群中，低能力指数分配到低级群中。
[0012]其中，所述基于用户信息提取出用户培训指数具体包括:
首先根据用户学历获得用户学历指数；
然后根据用户工作经历获得工作指数；
然后根据用户培训经历获得培训指数；
然后根据用户自学程度获得自学指数；
最后，基于公式I计算获得用户培训指数，用户培训指数=(2*用户学历指数+1.5*工作指数+培训指数+0.8*自学指数)/4。
[0013]其中，本申请中的系统充分考虑到用户获取知识的渠道和相应渠道知识的含金量，采用公式I进行合理的计算，因用户的学历往往可以较大的反映用户的知识能力，因此学历指数占的比例较多，以此类推，利用公式I计算出培训指数。
[0014]本申请实施例中提供的一个或多个技术方案，至少具有如下技术效果或优点: 由于采用了将培训管理系统设计为包括:录入单元，所述录入单元用于录入用户信息；
分配单元，所述分配单元用于基于所述用户信息自动将用户分配到相应的培训组;发布任务单元，所述发布任务单元用于用户在培训组内发布培训任务;接收培训任务单元，所述接收培训任务单元用于接收培训任务;培训单元，所述培训单元用于接收培训任务后基于任务信息开始相关培训的技术方案，所以，有效解决了现有的培训方式和方法存在效率较低，成本较高，培训效果较差的技术问题，进而实现了系统设计合理，能够根据学生和老师的能力进行合理的培训分配，培训效果较好，且成本较低，培训效率较高的技术效果。
【附图说明】
[0015]图1是本申请实施例一中培训管理系统的组成示意图。
【具体实施方式】
[0016]本发明提供了一种培训管理系统，解决了现有的培训方式和方法存在效率较低，成本较高，培训效果较差的技术问题，实现了系统设计合理，能够根据学生和老师的能力进行合理的培训分配，培训效果较好，且成本较低，培训效率较高的技术效果。
[0017]本申请实施中的技术方案为解决上述技术问题。总体思路如下:
采用了将培训管理系统设计为包括:录入单元，所述录入单元用于录入用户信息;分配单元，所述分配单元用于基于所述用户信息自动将用户分配到相应的培训组;发布任务单元，所述发布任务单元用于用户在培训组内发布培训任务;接收培训任务单元，所述接收培训任务单元用于接收培训任务;培训单元，所述培训单元用于接收培训任务后基于任务信息开始相关培训的技术方案，所以，有效解决了现有的培训方式和方法存在效率较低，成本较高，培训效果较差的技术问题，进而实现了系统设计合理，能够根据学生和老师的能力进行合理的培训分配，培训效果较好，且成本较低，培训效率较高的技术效果。
[0018]为了更好的理解上述技术方案，下面将结合说明书附图以及具体的实施方式对上述技术方案进行详细的说明。
[0019]实施例一:
在实施例一中，提供了一种培训管理系统，请参考图1，所述系统包括:
录入单元，所述录入单元用于录入用户信息；
分配单元，所述分配单元用于基于所述用户信息自动将用户分配到相应的培训组； 发布任务单元，所述发布任务单元用于用户在培训组内发布培训任务；
接收培训任务单元，所述接收培训任务单元用于接收培训任务；
培训单元，所述培训单元用于接收培训任务后基于任务信息开始相关培训。
[0020]其中，当用户录入信息，如老师可以录入自己的信息，如培训课题领域，自己的培训特长，经历等，学生可以录入自己的信息，如需要培训的课题，自己在该课题的学习程度等，然后分配单元根据录入的信息对老师和学生的能力进行判断，并分配到相应的培训群中，准确化合理的分配，避免了传统盲目的培训，更加符合老师和学生的能力，保障培训的效率和效果，然后在群里老师和学生可以接收培训任务和发布培训任务，接收任务后老师可以在群里通过视频或语音进行培训。
[0021]其中，所述用户信息包括:用户培训特长信息、用户培训需求信息、用户年龄、用户学历。
[0022]其中，所述分配单元具体包括:
提取模块，所述提取模块用于基于用户信息提取出用户培训指数，所述培训指数包括老师指数或学生指数；
判断单元，所述判断单元用于基于用户培训指数判断出用户的培训领域和该领域的能力程度指数；
分配模块，所述分配模块用于基于用户的培训领域和该领域的能力程度指数，将该用户分配到该领域的高级培训群，或中级培训群，或低级培训群。
[0023]其中，通过提取模块可以提取出用户的用户培训指数，根据用户培训指数判断出能力程度指数，根据能力程度指数来进行分配，如能力高的分配到高级群中，中级能力分配到中级群中，低能力指数分配到低级群中。
[0024]其中，所述基于用户信息提取出用户培训指数具体包括:
首先根据用户学历获得用户学历指数； 然后根据用户工作经历获得工作指数；
然后根据用户培训经历获得培训指数；
然后根据用户自学程度获得自学指数；
最后，基于公式I计算获得用户培训指数，用户培训指数=(2*用户学历指数+1.5*工作指数+培训指数+0.8*自学指数)/4。
[0025]其中，本申请中的系统充分考虑到用户获取知识的渠道和相应渠道知识的含金量，采用公式I进行合理的计算，因用户的学历往往可以较大的反映用户的知识能力，因此学历指数占的比例较多，以此类推，利用公式I计算出培训指数。
[0026]上述本申请实施例中的技术方案，至少具有如下的技术效果或优点:
由于采用了将培训管理系统设计为包括:录入单元，所述录入单元用于录入用户信息；分配单元，所述分配单元用于基于所述用户信息自动将用户分配到相应的培训组;发布任务单元，所述发布任务单元用于用户在培训组内发布培训任务;接收培训任务单元，所述接收培训任务单元用于接收培训任务;培训单元，所述培训单元用于接收培训任务后基于任务信息开始相关培训的技术方案，所以，有效解决了现有的培训方式和方法存在效率较低，成本较高，培训效果较差的技术问题，进而实现了系统设计合理，能够根据学生和老师的能力进行合理的培训分配，培训效果较好，且成本较低，培训效率较高的技术效果。
[0027]尽管已描述了本发明的优选实施例，但本领域内的技术人员一旦得知了基本创造性概念，则可对这些实施例作出另外的变更和修改。所以，所附权利要求意欲解释为包括优选实施例以及落入本发明范围的所有变更和修改。
[0028]显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。
【主权项】
1.一种培训管理系统，其特征在于，所述系统包括: 录入单元，所述录入单元用于录入用户信息； 分配单元，所述分配单元用于基于所述用户信息自动将用户分配到相应的培训组； 发布任务单元，所述发布任务单元用于用户在培训组内发布培训任务； 接收培训任务单元，所述接收培训任务单元用于接收培训任务； 培训单元，所述培训单元用于接收培训任务后基于任务信息开始相关培训。2.根据权利要求1所述的培训管理系统，其特征在于，所述用户信息包括:用户培训特长信息、用户培训需求信息、用户年龄、用户学历。3.根据权利要求2所述的培训管理系统，其特征在于，所述分配单元具体包括: 提取模块，所述提取模块用于基于用户信息提取出用户培训指数，所述培训指数包括老师指数或学生指数； 判断单元，所述判断单元用于基于用户培训指数判断出用户的培训领域和该领域的能力程度指数； 分配模块，所述分配模块用于基于用户的培训领域和该领域的能力程度指数，将该用户分配到该领域的高级培训群，或中级培训群，或低级培训群。4.根据权利要求3所述的培训管理系统，其特征在于，所述基于用户信息提取出用户培训指数具体包括: 首先根据用户学历获得用户学历指数； 然后根据用户工作经历获得工作指数； 然后根据用户培训经历获得培训指数； 然后根据用户自学程度获得自学指数； 最后，基于公式I计算获得用户培训指数，用户培训指数=(2*用户学历指数+1.5*工作指数+培训指数+0.8*自学指数)/4。
【文档编号】G06Q50/20GK106023022SQ201610447433
【公开日】2016年10月12日
【申请日】2016年6月21日
【发明人】胡亮
【申请人】成都华智汇科技有限公司