一种手写板笔记本学习机的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型属于一种手写板笔记本学习机。
【背景技术】
[0002]随着现技术的进步，平板，笔记本电脑，智能手机等越来越多的此类电子产品出现在生活中，类似的学习类产品也应运而生，数字化教学可代替大部教材，大大降低了学生的负荷，有利于学生身体成长；然而，但此类学习产品都有一个特点，都是键盘输入，或通过为数不多的单独的手写产品外接输入，不能通过原笔迹输入，如此类产品运用于中小学学习中，不利于锻炼学生的书写练习而降低未来全民的书写总体水平；因此，急需一个设计方案能解决上述问题。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型所要解决的技术问题是提供一种手写板笔记本学习机。
[0004]本实用新型解决上述技术问题所采取的技术方案如下:
[0005]一种手写板笔记本学习机，其特征在于，包括:触摸显示屏(1)、带手写板主机(2)及连接转轴(3)；
[0006]其中，触摸显示屏(I)与带手写板主机(2 )通过连接转轴(3 )进行相互连接。
[0007]优选的，所述的手写板笔记本学习机的触摸显示屏(I)还包括:触摸显示屏(101 )、触摸显示屏排线(102)、屏幕(103)、软胶垫(104)、摄像头(105)、触摸显示屏支架
(106)、外壳支架(107)、外壳(108)、转轴盖子(109)与屏幕排线(110)；
[0008]其中，外壳支架(107)置于外壳(108)内部，触摸显示屏支架(106)置于外壳支架
(107)前方，软胶垫(104)置于触摸显示屏支架(106)前方，屏幕(103)位于软胶垫(104)前方，屏幕(103)前方为触摸显示屏(101)，触摸显示屏(101)与触摸显示屏支架(106)通过背胶相互固定连接，同时，触摸显示屏排线(102)置于触摸显示屏(101)后部上方，摄像头
(105)置于触摸显示屏(101)上方并与触摸显示屏(101)相连接，屏幕排线(110)置于屏幕(103)的下方并与屏幕(103)相连接，转轴盖子(109)位于外壳(108)下方。
[0009]进一步地，优选的，所述的手写板笔记本学习机的带手写板主机(2)还包括:上壳装饰件(201)、上壳支架(202)、铜螺母(203)、手写板(204)、手写天线板(205)、支架(206)、PCB板(207)、电池(208)、底壳(209)、脚垫(210)、左转轴(211)、功能按键板(212)、喇叭(213)、电源按键板(214)、USB板(215)、右转轴(216)、螺丝(217)、功能按键帽(218)、功能按键硅胶键(219)、电源按键帽(220)与电源按键硅胶键(221)；
[0010]其中，上壳支架(202)与手写板(204)相互连接，铜螺母(203)与上壳支架(202)相互连接固定，上壳装饰件(201)置于上壳支架(202)上方，功能按键帽(218)与功能按键硅胶键(219)及电源按键帽(220)与电源按键硅胶键(221)通过粘胶连接并置于上壳装饰件(201)上方，功能按键板(212)与电源按键板(214)，分别置于功能按键硅胶键(219)与电源按键硅胶键(221)底部，喇叭(213)与USB板(215)分别置于上壳支架(202)内部侧面，支架(206 )于电池(208 )通过螺纹连接置于上壳支架(202 )内部手写板(204)下方，左转轴(211)与右转轴(216)分别置于上壳支架(202)外侧顶部左右两端，底壳(209)与上壳支架(202)底部固定连接，脚垫(210)通过粘胶连接于底壳(209)底端。
[0011]进一步地，优选的，所述的手写板笔记本学习机的连接转轴(3)还包括:第一合页(301)、中轴(302)、限位圈(303)、第二合页(304)、第一凸轮(305)、第二凸轮(306)、弹簧片(307)与螺母(308)；
[0012]其中，第一合页(301)置于中轴(302)左端，中轴(302)右端依次安装限位圈(303)、第二合页(304)、第一凸轮(305)、第二凸轮(306)、弹簧片(307)及螺母(308)。
[0013]本实用新型采取了上述方案以后，将学习用平板与手板绘画板通过转轴结构很好地结合于一体，既能支持原笔迹输入，又能充分利用现有材料和利于节省生产成本及解决平板摆放问题。
[0014]本实用新型的其它特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本实用新型而了解。本实用新型的目的和其他优点可通过在所写的说明书、权利要求书、以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。
【附图说明】
[0015]下面结合附图对本实用新型进行详细的描述，以使得本实用新型的上述优点更加明确。其中，
[0016]图1是本实用新型手写板笔记本学习机的结构示意图；
[0017]图2是本实用新型手写板笔记本学习机的触摸显示屏(I)结构示意图；
[0018]图3是本实用新型手写板笔记本学习机的带手写板主机(2)结构示意图；
[0019]图4是本实用新型手写板笔记本学习机的连接转轴(3)结构示意图。
【具体实施方式】
[0020]以下将结合附图及实施例来详细说明本实用新型的实施方式，借此对本实用新型如何应用技术手段来解决技术问题，并达成技术效果的实现过程能充分理解并据以实施。需要说明的是，只要不构成冲突，本实用新型中的各个实施例以及各实施例中的各个特征可以相互结合，所形成的技术方案均在本实用新型的保护范围之内。
[0021]一种手写板笔记本学习机，其特征在于，包括:触摸显示屏(1)、带手写板主机(2)及连接转轴(3)；
[0022]其中，触摸显示屏(I)与带手写板主机(2 )通过连接转轴(3 )进行相互连接。
[0023]优选的，所述的手写板笔记本学习机的触摸显示屏(I)还包括:触摸显示屏(101 )、触摸显示屏排线(102)、屏幕(103)、软胶垫(104)、摄像头(105)、触摸显示屏支架
(106)、外壳支架(107)、外壳(108)、转轴盖子(109)与屏幕排线(110)；
[0024]其中，外壳支架(107)置于外壳(108)内部，触摸显示屏支架(106)置于外壳支架
(107)前方，软胶垫(104)置于触摸显示屏支架(106)前方，屏幕(103)位于软胶垫(104)前方，屏幕(103)前方为触摸显示屏(101)，触摸显示屏(101)与触摸显示屏支架(106)通过背胶相互固定连接，同时，触摸显示屏排线(102)置于触摸显示屏(101)后部上方，摄像头
(105)置于触摸显示屏(101)上方并与触摸显示屏(101)相连接，屏幕排线(