实训管理系统的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及信息交互领域，具体而言，涉及实训管理系统。
【背景技术】
[0002]学生在学校中的主要任务是学习，学生在学校中能够良好的进行学习是受很多因素的影响的。如学生的认真程度，学生对学校环境的熟悉程度、学校对学生所提供的服务的质量等等。
[0003]通常，学校中会设置监管的装置，如摄像头等，但此种监管方式并不能帮助学生更好的了解学校，也不能帮助学校及时的了解学生的状况。
[0004]但，相关技术中学校由于对学生的监管不到位，经常会发生学生出现意外的情况。【实用新型内容】
[0005]本实用新型的目的在于提供实训管理系统，以提高教师对学生的信息了解程度。
[0006]第一方面，本实用新型实施例提供了实训管理系统，包括:
[0007]学生端设备、教师端设备和服务器；
[0008]所述学生端设备包括第一存储器、第一信息输入模块、第一发送模块和第一接收丰旲块;
[0009]所述教师端设备包括第二存储器、第二信息输入模块、第二发送模块和第二接收丰旲块;
[0010]所述第一存储器分别与所述第一信息输入模块、第一发送模块和第一接收模块电连接；
[0011]所述第二存储器分别与所述第二信息输入模块、第二发送模块和第二接收模块电连接；
[0012]所述服务器分别与所述第一发送模块、第一接收模块、第二发送模块和第二接收模块无线连接。
[0013]结合第一方面，本实用新型实施例提供了第一方面的第一种可能的实施方式，其中，所述服务器包括网络存储器和处理器，所述处理器分别与所述网络存储器、所述第一发送模块、第一接收模块、第二发送模块和第二接收模块无线连接；
[0014]所述处理器还与教务管理系统的数据库连接。
[0015]结合第一方面，本实用新型实施例提供了第一方面的第二种可能的实施方式，其中，所述服务器还包括:基本信息采集模块、实训管理信息采集模块、实习管理信息采集模块、社会服务信息采集模块、技能竞赛信息采集模块、仪器设备管理信息采集模块、材料物品管理信息采集模块与平台管理信息采集模块；
[0016]所述基本信息采集模块、实训管理信息采集模块、实习管理信息采集模块、社会服务信息采集模块、技能竞赛信息采集模块、仪器设备管理信息采集模块、材料物品管理信息采集模块与平台管理信息采集模块均与所述处理器无线连接。
[0017]结合第一方面，本实用新型实施例提供了第一方面的第三种可能的实施方式，其中，所述基本信息采集模块包括:分布在校园中多个位置的摄像头、语音采集器、环境信息采集器和GPS定位器；
[0018]所述摄像头、语音采集器、环境信息采集器和GPS定位器均与所述处理器无线连接；
[0019]所述环境信息采集器包括以下的一种或多种采集器:
[0020]温度采集器、湿度采集器、紫外线采集器、风速采集器和PM2.5采集器。
[0021]结合第一方面，本实用新型实施例提供了第一方面的第四种可能的实施方式，其中，所述处理器包括比较模块和报警模块；
[0022]所述比较模块分别与所述温度采集器、湿度采集器、紫外线采集器、风速采集器和PM2.5采集器连接，所述比较模块用于比较获取到的环境信号与预设的标准信号的幅值大小，并当获取到的环境信号的幅值大于所述标准信号的幅值时，输出告警信号；
[0023]所述报警模块与所述比较模块电连接，用于在获取到所述告警信号后向学生端设备和教师端设备发出无线报警信号。
[0024]结合第一方面，本实用新型实施例提供了第一方面的第五种可能的实施方式，其中，所述仪器设备管理信息采集模块包括以下的一种或多种单元:设备采购管理单元、仪器设备建账单元、仪器设备打印单元、贵重仪器设备管理单元、仪器变动管理单元、审批和销账单元、仪器设备查询单元和仪器设备统计单元。
[0025]结合第一方面，本实用新型实施例提供了第一方面的第六种可能的实施方式，其中，所述环境信息采集器包括太阳能电池板、照明灯和蓄电池；
[0026]所述太阳能电池板、所述蓄电池和所述照明灯顺序电连接。
[0027]结合第一方面，本实用新型实施例提供了第一方面的第七种可能的实施方式，其中，所述处理器还包括计时器和工作信号产生器；
[0028]所述计时器与所述工作信号产生器电连接，用于在计时时间达到预设数值时，生成计时信号；
[0029]所述工作信号产生器，用于在获取到计时信号时，生成无线工作信号，并将所述无线工作信号发送至所述环境信息采集器。
[0030]结合第一方面，本实用新型实施例提供了第一方面的第八种可能的实施方式，其中，所述服务器还包括唤醒模块，用于在获取到所述第一发送模块或所述第二发送模块所发出的高电平触发信号时，生成能够唤醒所述处理器的唤醒信号，并将所述唤醒信号发送至所述处理器。
[0031]结合第一方面，本实用新型实施例提供了第一方面的第九种可能的实施方式，其中，所述服务器还包括:第三发送模块和加密模块，所述处理器、所述加密模块和所述第三发送模块顺序电连接。
[0032]本实用新型实施例提供的实训管理系统，采用互联网技术，来加强学生与教师的交流，与现有技术中的教师只能够通过实体观察学生，或者是通过设置在学校中的监视器来查看学生，导致教师对学生信息获取的不完善相比，其通过设置了学生端设备、教师端设备和相应的服务器，使得学生可以通过操作学生端设备来向服务器上传消息，教师可以通过操作教师端设备来从服务器上传或下载学生所提供的消息，使得学生和教师可以通过互联网通信的方式加强了二者的沟通，保证了学生向教师传递信息的准确性。
[0033]为使本实用新型的上述目的、特征和优点能更明显易懂，下文特举较佳实施例，并配合所附附图，作详细说明如下。
【附图说明】
[0034]为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
[0035]图1示出了本实用新型实施例所提供的实训管理系统的基本模块连接图。
【具体实施方式】
[0036]下面将结合本实用新型实施例中附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0037]学生在学校进行学习的过程，实质上就是教师与学生进行信息交互的过程。通常授课，或教育的过程是教师通过口述或者黑板作业的方式向学生进行信息的传递。也有一些情况是