本实用新型涉及教学设备技术领域，具体涉及学生管理用考勤装置。
背景技术：
课堂考勤是高等学校的一项重要教学管理工作，它有效地从时间和空间上约束学生，使之参加学校安排的各项教育教学活动，有效地保证了学校对学生实施教育，以实现培养目标。学生的出勤情况是评估课堂教学效果的一个重要参照，是促进教师改进教学内容和教学手段的动力来源之一，是学生学习积极性、学习兴趣的反映，是学生及时发现学生心理困扰的跟踪器，是学校学生精神风貌和学习风气的重要体现。
现在的课堂早就进入了数字化时代，但是课堂考勤还是传统的点名为主，而传统的点名方式占用较多的教学时间，而且不方便后续统计。此外，由于部分学生早退和旷课现象严重，课还没有上完一半，教室里面已经没有多少学生了，因此，经常需要二次点名。然而，这样更耽误时间。而传统上班族使用的考勤机由于硬件成本原因，难以大规模推广，同时模式也不太适合课堂考勤。
随着互联网与移动互联网的发展，各种手机和平板的考勤应用也大量涌现，包括基于二维码、终端特征识别码、无线网络识别码、终端电话号码、LBS位置识别和NFC识别等等各类移动考勤系统。此类考勤系统成本大大降低，但是由于主要是基于对移动终端的特征码来识别，代签到情况非常严重，经常出现一个学生拿着几个移动终端给同学打卡签到的情况。另外模式没有太大改变，相当于移动终端就是考勤机，如果一天多次打卡，学生会产生逆反心理而不愿意配合，使得移动考勤难以落实。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供一种设计合理，结构简单的学生管理用考勤装置。
为达到上述目的，本实用新型采用了下列技术方案：本学生管理用考勤装置,它包含课桌本体、调节支撑架、镶嵌凹槽、伸缩轨道、考勤装置盒、身份卡识别插槽、指纹识别窗、中央处理器、无线发射器；所述的课桌本体的下端连接有调节支撑架，课桌本体的前端设置有镶嵌凹槽，镶嵌凹槽的侧壁设置有一对伸缩轨道，伸缩轨道的内卡接有考勤装置盒，考勤装置盒的上端设置有身份卡识别插槽，身份卡识别插槽的左侧设置有指纹识别窗；所述的镶嵌凹槽的底部设置有中央处理器，中央处理器的下端设置有无线发射器。
在上述的学生管理用考勤装置中，所述的身份卡识别插槽、指纹识别窗均与中央处理器连接，中央处理器与无线发射器连接。
在上述的学生管理用考勤装置中，所述的中央处理器、无线发射器两者集成为一体。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：它结构简单，设计新颖，在课桌上安装考勤装置以及身份识别装置，实现课堂考勤管理；而且可通过考勤系统对学生进行打分，方便学科考评。
附图说明：
图1为本实用新型的结构示意图。
附图标记说明：课桌本体1、调节支撑架2、镶嵌凹槽3、伸缩轨道4、考勤装置盒5、身份卡识别插槽6、指纹识别窗7、中央处理器8、无线发射器9。
具体实施方式：
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1所示，本具体实施方式采用如下技术方案：它包含课桌本体1、调节支撑架2、镶嵌凹槽3、伸缩轨道4、考勤装置盒5、身份卡识别插槽6、指纹识别窗7、中央处理器8、无线发射器9；所述的课桌本体1的下端连接有调节支撑架2，课桌本体1的前端设置有镶嵌凹槽3，镶嵌凹槽3的侧壁设置有一对伸缩轨道4，伸缩轨道4的内卡接有考勤装置盒5，考勤装置盒5的上端设置有身份卡识别插槽6，身份卡识别插槽6的左侧设置有指纹识别窗7；所述的镶嵌凹槽3的底部设置有中央处理器8，中央处理器8的下端设置有无线发射器9。
其中，所述的身份卡识别插槽6、指纹识别窗7均与中央处理器8连接，中央处理器8与无线发射器9连接；所述的中央处理器8、无线发射器9两者集成为一体。
本具体实施方式的工作原理为：在上课之前,学生通过身份卡识别插槽6、指纹识别窗7的配合进行考勤统计，待课程开始后，老师可通过考勤系统了解缺席人数并对且对缺勤学生进行评分处理，且在课堂中也可通过考勤系统了解人数情况，防止中途离开。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。