技术领域本发明涉及一种预防学生近视及脊椎畸变坐姿纠正器，属于坐姿矫正器技术领域。
背景技术：
对于青少年来说，其最重要的工作是读书学习，一般每个星期有五天被要求坐在教室内听课，而这个阶段的青少年也处于长身体阶段，其骨骼适应性比较好；由于此阶段的青少年学习时，喜欢弯背曲腰，容易造成脊椎变形；由于读写身体姿势不当，眼睛与书本距离比较近；也容易导致近视；现有的产品中，一般都是强制性的限位；少年儿童对其比较反感；他们更多是希望对其进行提醒，而不是强制性的限位；中国专利申请号：86202283，公开了一种预防学生近视及脊椎畸变坐姿纠正器,由一个体位监测器,延时电路和报警器构成,它可携带在儿童身上,随时监督其坐姿.当坐姿不当超限时会发生警报，提醒儿童自己予以纠正，故可取代家长对儿童坐姿进行监护,协助老师维持课堂纪律；此类坐姿矫正器只是监督矫正和报警，但其并没有初步限位作用；中国专利申请号：201320539303.1，公开了一种坐姿纠正器，包括底板、支撑杆以及托架，所述底板为条形结构，在正面开设一条矩形卡槽，在底板两端从顶面向下透过卡槽开设螺纹槽，在螺纹槽内安装固定螺栓；在底板的背面靠近两端处分别活动安装挡杆；在底板的顶面中心处竖直向上安装支撑杆，所述支撑杆为伸缩结构，支撑杆顶端设有托架；本发明具有结构精巧、使用便利等优点；但其没有精确检测青少年坐姿状态，只是硬性的矫正，得不到使用者的认可。
技术实现要素：
（一）要解决的技术问题为解决上述问题，本发明提出了一种预防学生近视及脊椎畸变坐姿纠正器；能够起到轻微限位，对青少年起到很好地提醒作用。（二）技术方案本发明的预防学生近视及脊椎畸变坐姿纠正器，包括肩衣，及设置于肩衣下方的拉环；及设置于拉环上的一受力条；及设置于受力条底部的触点开关；及设置于触点开关外侧的腔体；及于触点开关一端电连接的电源，及于触点开关另一端电连接的延时开关；及于延时开关输出端电连接的报警器；所述报警器与电源另一端电连接；所述腔体安装于皮带上。进一步地，所述触点开关由两受力触点、弹性机构和导电片构成；所述两受力触点和弹性机构设置于腔体内侧顶部；所述两受力触点安装于弹性机构外侧；所述弹性机构另一端与导电片配合固定；所述导电片与受力条底部固定安装。进一步地，所述受力条中部设置有受力条收缩装置。作为优选地实施方案，所述受力条由金属丝构成。作为优选地实施方案，所述电源为由纽扣电池构成。进一步地，所述延时开关直接由集成套件构成。作为优选地实施方案，所述报警器为光报警器或声音报警器。（三）有益效果与现有技术相比，本发明的预防学生近视及脊椎畸变坐姿纠正器，通过受力条的牵引，能够起到轻微限位，当青少年身体弯曲到一定程度，且持续时间超过延时开关对应时间，则报警器报警，能够对青少年起到很好地提醒作用。附图说明图1是本发明的整体结构示意图。实施例1：如图1所示的预防学生近视及脊椎畸变坐姿纠正器，包括肩衣1，及设置于肩衣下方的拉环2；及设置于拉环上的一受力条3；及设置于受力条底部的触点开关4；及设置于触点开关外侧的腔体5；及于触点开关一端电连接的电源6，及于触点开关另一端电连接的延时开关7；及于延时开关输出端电连接的报警器8；所述报警器8与电源6另一端电连接；所述腔体5安装于皮带9上。其中，所述触点开关4由两受力触点10、弹性机构11和导电片12构成；所述两受力触点10和弹性机构11设置于腔体5内侧顶部；所述两受力触点10安装于弹性机构11外侧；所述弹性机构11另一端与导电片12配合固定；所述导电片12与受力条3底部固定安装；所述受力条3由金属丝构成；所述电源6为由纽扣电池构成；所述延时开关7直接由集成套件构成；所述报警器8为光报警器。实施例2：本实施例与实施例1结构一致，其不同之处在于：所述报警器8为声音报警器；其它结构与实施例相同。实施例3：本实施例与实施例1或实施例2结构一致，其不同之处在于：所述受力条3中部设置有受力条收缩装置13；其它结构与实施例相同。工作时，穿好肩衣和锁好皮带，接着根据青少年的身高进行调整受力条长度，当青少年身体弯曲到阈值内的弯曲程度，由于弹性机构作用，报警器不报警，当弯曲程度达到一定值，即导电片压制弹性机构到受力触点，将受力触点接通，延时开关得电，开始延时，当延时到延时开关的时间时，延时开关连通电源和报警器。上面所述的实施例仅仅是对本发明的优选实施方式进行描述，并非对本发明的构思和范围进行限定。在不脱离本发明设计构思的前提下，本领域普通人员对本发明的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本发明的保护范围，本发明请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。