用于学校毕业生升学就业指导信息系统的数据处理装置的制作方法

文档序号:7729508阅读:180来源:国知局
专利名称:用于学校毕业生升学就业指导信息系统的数据处理装置的制作方法
技术领域
本实用新型涉及计算机信息系统,特别是涉及用于学校毕业生升学就业指导信息
系统的数据处理装置。
背景技术
目前的教育领域中,大部分学校都没设立专门的就业指导部门,主要工作就是简 单的获取整理学生的就业率,只是为下一期招生做准备。学校招聘信息发布的全面性、及时 性、连贯性不够,培训指导、心理辅导也是一概而论,没有针对性,学生在实习就业中遇到问 题,心态需要调整的时候,学校不能及时的对学生的需求做出反应,学校在这里扮演的角色 微不足道,在学生心目中缺乏信任感。

发明内容本实用新型所要解决的技术问题就是为了克服上述现有技术存在的缺陷而提供 用于学校毕业生升学就业指导信息系统的数据处理装置。 本实用新型的目的可以通过以下技术方案来实现用于学校毕业生升学就业指导 信息系统的数据处理装置,其特征在于,包括学生就业升学指导终端、学生通讯终端以及学 生就业升学指导服务器,所述的学生就业升学指导终端、学生通讯终端均通过网络与学生 就业升学指导服务器连接。 所述的学生就业升学指导服务器包括IWAP服务器以及通讯服务器。 学生通讯终端为计算机,该学生通讯终端通过相应的通讯网络与通讯服务器连接。 学生通讯终端为手机,该学生通讯终端通过相应的无线通讯网络与IWAP服务器 连接。 本实用新型结构简单、使用方便,可将招聘企业、网站、学校、学生相互结合联系起 来,发送招聘信息、培训课程、升学资讯、就业指导等,及早解决学生在实习就业中遇到的问 题,协助学生调整心态,让学生找到工作,找好工作。

图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型做进一步说明。 如图1所示,用于学校毕业生升学就业指导信息系统的数据处理装置,包括学生 就业升学指导终端1、学生通讯终端2以及学生就业升学指导服务器3,所述的学生就业升 学指导终端1、学生通讯终端2均通过网络与学生就业升学指导服务器3连接。 所述的学生就业升学指导服务器包括IWAP服务器以及通讯服务器;学生通讯终端为计算机,该学生通讯终端通过相应的通讯网络与通讯服务器连接;学生通讯终端为手 机,该学生通讯终端通过相应的无线通讯网络与IWAP服务器连接。 本实用新型需要将合作伙伴(就业单位、升学机构)的招聘和报名数据录入至系
统,同时还需要将来自学校的毕业生数据录入至系统,当毕业生数据录入后,可以通过短信
提醒学生用户以WEB或者WAP方式访问系统网站,并填写自己的详细信息。 系统将对学生的详细信息判断,并采用决策树等人工智能方式为学生筛选合适的
就业单位招聘及升学机构报名纪录,并短信通知以供学生进行挑选。对于那些对毕业后目
标不是很明确的学生,系统还提供一些经验文章、自我测试等辅导方式让学生了解自我,掌
握自我。 当学生挑选了自己认可的招聘信息或者升学报名信息,系统会将学生的资料发送 至对应的合作方并等待对方的反馈,最后由系统将合作放的反馈结果以短信等方式通知给 学生。 此外系统还会对当前的学生数据进行统计,发布最近的毕业生就业升学情况统计表。
权利要求用于学校毕业生升学就业指导信息系统的数据处理装置,其特征在于,包括学生就业升学指导终端、学生通讯终端以及学生就业升学指导服务器,所述的学生就业升学指导终端、学生通讯终端均通过网络与学生就业升学指导服务器连接。
2. 根据权利要求1所述的用于学校毕业生升学就业指导信息系统的数据处理装置,其 特征在于,所述的学生就业升学指导服务器包括IWAP服务器以及通讯服务器。
3. 根据权利要求2所述的用于学校毕业生升学就业指导信息系统的数据处理装置,其 特征在于,学生通讯终端为计算机,该学生通讯终端通过相应的通讯网络与通讯服务器连 接。
4. 根据权利要求2所述的用于学校毕业生升学就业指导信息系统的数据处理装置,其 特征在于,学生通讯终端为手机,该学生通讯终端通过相应的无线通讯网络与IWAP服务器 连接。
专利摘要本实用新型涉及用于学校毕业生升学就业指导信息系统的数据处理装置,包括学生就业升学指导终端、学生通讯终端以及学生就业升学指导服务器,所述的学生就业升学指导终端、学生通讯终端均通过网络与学生就业升学指导服务器连接。与现有技术相比,本实用新型结构简单、使用方便,可将招聘企业、网站、学校、学生相互结合联系起来,发送招聘信息、培训课程、升学资讯、就业指导等,及早解决学生在实习就业中遇到的问题,协助学生调整心态,让学生找到工作,找好工作。
文档编号H04L29/08GK201532651SQ200920209998
公开日2010年7月21日 申请日期2009年9月23日 优先权日2009年9月23日
发明者刘志鹏 申请人:上海蓝卓信息技术有限公司
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1