一种基于云服务器的可视化数据处理方法及系统与流程

本发明涉及网络技术领域，尤其涉及一种基于云服务器的可视化数据处理方法及系统。

背景技术：

随着多媒体技术、通信技术以及网络技术的发展，云计算逐渐普及。云服务器是云计算服务的重要组成部分，是面向各类互联网用户提供综合业务能力的服务平台。平台整合了传统意义上的互联网应用三大核心要素：计算、存储、网络，面向用户提供公用化的互联网基础设施服务。云服务器已经在各个领域得到的广泛应用。

在学校教育中，想要了解教师的授课情况、学生的听课情况、学生考试过程中考场的情况以及校园日常监控等，传统方法都是通过人为进行巡查和管理，耗费大量人力物力，而且达不到预期效果。

因此，如何将云服务器应用到学校的日常管理，通过计算机来实现对校园的全方位管理和监控成为需要解决的问题。

技术实现要素：

本发明的目的是提供一种基于云服务器的可视化数据处理方法及系统，能够利用云服务器实现对校园的有效管理和监控。

为实现上述目的，一方面，本发明提供了一种基于云服务器的可视化数据处理方法，包括：

第一服务器将近端教师授课时的第一视音频数据发送到云服务器；

第二服务器将远端学生听课时的第二视音频数据发送到所述云服务器；

第三服务器将采集到的学生考试时的第三视音频数据发送到所述云服务器；

第四服务器将采集到的校园监控时的第四视音频数据发送到所述云服务器；

所述云服务器将所述第一视音频数据与所述第二视音频数据进行比对和处理，生成比对结果；

所述云服务器将第三视音频数据进行图像识别，将识别到的报警信息进行显示；

所述云服务器向所述第四服务器发送控制信息，从而利用第四服务器控制第一视音频采集终端采集所述第四视音频数据；

所述云服务器将所述第一视音频数据、第二视音频数据、第三视音频数据和第四视音频数据按照时间轴进行多屏显示处理后生成用于存储的视音频数据文件。

进一步的，所述第一视音频数据中还包括近端学生上课时的视音频数据。

进一步的，所述第二视音频数据中还包括远端教师辅助性授课时的视音频数据。

进一步的，所述第三视音频数据还包括监考教师的视音频数据。

进一步的，所述云服务器将第三视音频数据进行图像识别，将识别到的报警信息进行显示具体包括：

所述云服务器在第三视音频数据中识别出与大环境的状态或者动作不一致的个体的信息作为报警信息进行显示。

进一步的，所述控制信息具体包括：第一视音频采集终端启动或者关闭的控制信息、数据采集方向调整的控制信息和采集近景/远景的控制信息。

进一步的，所述云服务器具体包括：

私有云服务器、自建云服务器、公有云服务器。

另一方面，本发明提供了一种基于云服务器的可视化数据处理系统，所述系统包括本申请实施例所述的第一服务器、第二服务器、第三服务器、第四服务器、云服务器和第一视音频采集终端。

本发明实施例提供的基于云服务器的可视化数据处理方法及系统，利用云服务器将教师授课的视音频数据、学生听课情况等的视音频数据处理成授课文件存储在云服务器，便于随时进行调用查看。还可以通过云服务器进行电子监考以及校园日常监控。

附图说明

图1为本发明实施例提供的基于云服务器的可视化数据处理方法的流程图；

图2为本发明实施例提供的基于云服务器的可视化数据处理系统示意图。

具体实施方式

下面通过附图和实施例，对本发明的技术方案做进一步的详细描述。

所描述的实施例仅仅是本发明一部份实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。

本申请技术方案中的第一服务器、第二服务器、第三服务器、第四服务器均为录播主机的服务器，录播主机能够将接收到的视音频数据处理成视音频文件进行播放。

录播主机的主要技术参数可以如下：

视频输入：5路3G-SDI/HD-SDI/SD-SDI、1路HDMI、1路DVI-D、1路Y/PB/PR；

视频支持1920×1080P采集显示分辨率/双码流压缩分辨率支持1920×1080P+960×540P；

多媒体框架协议：ITU-TH.323/H.320、IETF SIP；

支持DVI/VGA电影画面硬件输出；

视频编解码：H.264；

音频编解码：AAC-LD。

录播主机的具体功能可以包括：

支持不少于7路视频通道输入及预监；

支持录制生成电影模式、多资源模式、支持多分屏和多种切换特效；

录制时自动生成片头片尾，可自定义图片片头片尾的添加；

支持Flash远程不少于7路视频预监；

支持1080P全高清电影模式和资源模式同时录制；

支持双码流录制和直播，主码流1080P；

文件录制成MP4、FLV格式；

支持LOGO/水印；

支持远程控制摄像机云台和不少于6个预置位的添加及调用；

预监界面支持音量显示；

支持音视频交互。

图1为本发明实施例提供的基于云服务器的可视化数据处理方法流程图。如图1所示，所述方法包括：

步骤101，第一服务器将近端教师授课时的第一视音频数据发送到云服务器。

具体的，第一录播主机的服务器利用视音频采集设备采集近端教师授课时的视音频数据经过编辑处理后发送到云服务器。视音频采集设备具体包括视频采集设备和音频采集设备。视频采集设备具体包括摄像机等，音频采集设备具体包括拾音器、吊顶麦克风等。第一视音频数据中还包括近端学生上课时的视音频数据。

其中,云服务器至少包括：

私有云服务器、自建云服务器、公有云服务器。

步骤102，第二服务器将远端学生听课时的第二视音频数据发送到所述云服务器。

具体的，第二录播主机的服务器利用视音频采集设备采集远端学生听课时的视音频数据经过编辑处理后发送到云服务器，第二视音频数据中还包括远端教师辅助性授课时的视音频数据。

步骤103，第三服务器将采集到的学生考试时的第三视音频数据发送到所述云服务器。

具体的，第三录播主机的服务器在学生考试时通过考场内的视音频采集设备采集视音频数据经过编辑后发送到云服务器，实现电子监考。另外，第三视音频数据还可以包括监考教师的视音频数据，管理人员在网络侧可以同时监控学生的考试情况和教师的监考情况。

步骤104，第四服务器将采集到的校园监控时的第四视音频数据发送到所述云服务器。

具体的，第四录播主机的服务器通过校园各处设置的摄像头采集视音频数据经过编辑后发送到云服务器

步骤105，所述云服务器将所述第一视音频数据与所述第二视音频数据进行比对和处理，生成比对结果。

具体的，云服务器将近端教师授课的视音频数据与远端学生听课的视音频数据进行比对和处理，生成比对结果的目的是监控远程授课的效果。

步骤106，所述云服务器将第三视音频数据进行图像识别，将识别到的报警信息进行显示。

具体的,云服务器在第三视音频数据中识别出与大环境的状态或者动作不一致的个体的信息作为报警信息进行显示。

例如，在学生考试的视音频文件中进行图像识别时，考场中的绝大部分考生的动作幅度小，相当于处于静止状态，而作弊考生动作幅度较大，相当于处于运动状态，则识别出与大环境状态不一致的作弊考生进行报警显示。另外，还可以通过动作不一致来进行识别，考场中绝大部分考生都在自己答题，因此动作一致，而作弊考生可能在瞻前顾后，或者传递纸条，则与其他考生动作不一致，因此识别出与其他考生动作不一致的作弊考生进行报警显示。

步骤107，所述云服务器向所述第四服务器发送控制信息，从而利用第四服务器控制第一视音频采集终端采集所述第四视音频数据。

具体的，云服务器通过第四服务器控制第一视音频采集终端。例如，在特定时间发送控制信息启动第一视音频采集终端采集校园内学生活动的视音频数据。

其中,控制信息具体包括：第一视音频采集终端启动或者关闭的控制信息、数据采集方向调整的控制信息和采集近景/远景的控制信息。

步骤108，所述云服务器将所述第一视音频数据、第二视音频数据、第三视音频数据和第四视音频数据按照时间轴进行多屏显示处理后生成用于存储的视音频数据文件。

具体的，云服务器将第一视音频数据、第二视音频数据、第三视音频数据和第四视音频数据，按照时间轴进行多屏显示处理后生成视音频数据文件并存储，便于管理人员随时调用查看，全方位了解教师在进行远程授课时的情况以及远端学生听课的情况，还可以查看到学生在进行考试时考场的情况、以及校园日常学生活动的情况，从而实现了利用云服务器进行对校园的全方位监控和管理。

本发明实施例提供的基于云服务器的可视化数据处理方法，利用云服务器将教师授课的视音频数据、学生听课情况等的视音频数据处理成授课文件存储在云服务器，便于随时进行调用查看。还可以通过云服务器进行电子监考以及校园日常监控。

图2为本发明实施例提供的基于云服务器的可视化数据处理系统框图，如图2所示，所述系统包括：第一服务器1、第二服务器2、第三服务器3、第四服务器4、云服务器5和第一视音频采集终端6。

第一服务器1将近端教师授课时的第一视音频数据发送到云服务器5；第二服务器2将远端学生听课时的第二视音频数据发送到云服务器5；第三服务器3将采集到的学生考试时的第三视音频数据发送到云服务器5；第四服务器4将采集到的校园监控时的第四视音频数据发送到云服务器5；云服务器5将第一视音频数据与第二视音频数据进行比对和处理，生成比对结果；云服务器5将第三视音频数据进行图像识别，将识别到的报警信息进行显示；云服务器5向第四服务器发送控制信息，从而利用第四服务器控制第一视音频采集终端采集第四视音频数据；所述云服务器5将第一视音频数据、第二视音频数据、第三视音频数据和第四视音频数据按照时间轴进行多屏显示处理后生成用于存储的视音频数据文件。

基于云服务器的可视化数据处理系统的具体工作过程已经在方法实施例中进行了详细描述，此处不再赘述。

本发明实施例提供的基于云服务器的可视化数据处理系统，利用云服务器将教师授课的视音频数据、学生听课情况等的视音频数据处理成授课文件存储在云服务器，便于随时进行调用查看。还可以通过云服务器进行电子监考以及校园日常监控。

专业人员应该还可以进一步意识到，结合本文中所公开的实施例描述的各示例的单元及算法步骤，能够以电子硬件、计算机软件或者二者的结合来实现，为了清楚地说明硬件和软件的可互换性，在上述说明中已经按照功能一般性地描述了各示例的组成及步骤。这些功能究竟以硬件还是软件方式来执行，取决于技术方案的特定应用和设计约束条件。专业技术人员可以对每个特定的应用来使用不同方法来实现所描述的功能，但是这种实现不应认为超出本发明的范围。

结合本文中所公开的实施例描述的方法或算法的步骤可以用硬件、处理器执行的软件模块，或者二者的结合来实施。软件模块可以置于随机存储器(RAM)、内存、只读存储器(ROM)、电可编程ROM、电可擦除可编程ROM、寄存器、硬盘、可移动磁盘、CD-ROM、或技术领域内所公知的任意其它形式的存储介质中。

以上所述的具体实施方式，对本发明的目的、技术方案和有益效果进行了进一步详细说明，所应理解的是，以上所述仅为本发明的具体实施方式而已，并不用于限定本发明的保护范围，凡在本发明的精神和原则之内，所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。