一种方便佩戴的课外辅导用智能话筒的制作方法

文档序号:20870467发布日期:2020-05-22 22:17阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种方便佩戴的课外辅导用智能话筒,包括固定基座(1),其特征在于:所述固定基座(1)的上端安装有万向管(2),所述万向管(2)的一侧安装有固定管(3),所述固定管(3)的内部安装有连接块(6),所述连接块(6)的一侧安装有话筒主体(5),所述连接块(6)与固定管(3)之间设置有固定机构(4),所述连接块(6)的一侧外表面安装有夹持机构(7)。

2.根据权利要求1所述的一种方便佩戴的课外辅导用智能话筒,其特征在于:所述固定管(3)的一侧外表面通过万向管(2)与固定基座(1)的上端外表面活动连接,所述固定管(3)与万向管(2)之间设置有焊丝,所述固定管(3)的一侧外表面通过焊丝与万向管(2)的一侧外表面固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种方便佩戴的课外辅导用智能话筒,其特征在于:所述固定机构(4)包括安装在固定管(3)的前后两端的连接弹簧(41),所述连接弹簧(41)的前端安装有按压板(42),所述固定管(3)的前后两端面与连接块(6)的前后两端面均开设有固定孔(43),且固定孔(43)位于连接弹簧(41)的一侧,所述按压板(42)的后端安装有固定柱(44),且固定柱(44)位于固定孔(43)的内部。

4.根据权利要求1所述的一种方便佩戴的课外辅导用智能话筒,其特征在于:所述话筒主体(5)的一侧外表面通过连接块(6)与固定管(3)的一侧外表面固定连接,所述连接块(6)的外表面与固定管(3)的内侧外表面相贴合。

5.根据权利要求1所述的一种方便佩戴的课外辅导用智能话筒,其特征在于:所述夹持机构(7)包括开设在连接块(6)的一侧外表面的夹持凹槽(71),所述夹持凹槽(71)的内部上下两端面均安装有导向板(72),所述导向板(72)的上端面安装有弹性橡胶板垫(73)。

6.根据权利要求5所述的一种方便佩戴的课外辅导用智能话筒,其特征在于:所述弹性橡胶板垫(73)的下端外表面通过导向板(72)与夹持凹槽(71)的内部上端外表面固定连接,所述弹性橡胶板垫(73)与导向板(72)之间设置有粘胶,所述弹性橡胶板垫(73)的下端外表面通过粘胶与导向板(72)的上端外表面固定连接。


技术总结
本实用新型公开了一种方便佩戴的课外辅导用智能话筒,包括固定基座,所述固定基座的上端安装有万向管,所述万向管的一侧安装有固定管,所述固定管的内部安装有连接块,所述连接块的一侧安装有话筒主体,所述连接块与固定管之间设置有固定机构,所述连接块的一侧外表面安装有夹持机构。本实用新型所述的一种方便佩戴的课外辅导用智能话筒,能够提高使用方便度。

技术研发人员:王宁;左驰
受保护的技术使用者:陕西沙蟹科技有限公司
技术研发日:2019.12.12
技术公布日:2020.05.22
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