一种校园广播终端的安装结构的制作方法

本实用新型涉及校园广播终端技术领域，具体为一种校园广播终端的安装结构。

背景技术：

广播系统是每个学校不可缺少的基础设施之一，广播系统包括信号输入设备、变频调制器、发射器以及广播终端。以往，广播终端直接安装于校园的建筑墙面上，但这样容易被玩闹的学生不小心弄坏，现有技术中，对于教室等建筑范围内的广播终端的安装，越来越多的学校选择将广播终端嵌入式安装在天花板上，但这使得广播终端拆卸不容易。鉴于此，我们提出一种校园广播终端的安装结构。

技术实现要素：

为了弥补以上不足，本实用新型提供了一种校园广播终端的安装结构。

本实用新型的技术方案是：

一种校园广播终端的安装结构，包括套筒，所述套筒下方设有卡盘底座，所述卡盘底座沿圆心对称设有若干螺栓孔，所述套筒开设有螺纹孔，所述螺纹孔内设有螺纹柱，所述螺纹柱与所述螺纹孔螺纹连接，所述螺纹柱下方设有固定盘，所述固定盘的下表面开设有若干个滑槽，每个所述滑槽内均设有滑块，靠近每个所述滑槽两侧的所述固定盘侧壁上均对称开设有两个卡孔，所述滑槽内设有滑块，所述滑块下方设有卡夹，所述滑槽槽口处设有固定块，所述固定块上对称设有卡孔，所述固定块与所述滑块之间设有弹簧。

作为优选的技术方案，所述卡盘底座与所述套筒的下底面固定连接，所述卡盘底座开设有可容所述螺纹柱通过的圆孔。

作为优选的技术方案，所述螺纹柱沿轴心方向开设有走线孔，所述固定盘为正方形结构，所述螺纹柱与所述固定盘同轴连接，所述固定盘轴心处开设有所述走线孔。

作为优选的技术方案，所述固定盘下底面四个边缘处靠近中心位置处对称开设有所述滑槽，所述滑块和所述卡夹的数量与所述滑槽的数量一致。

作为优选的技术方案，所述滑块与所述滑槽滑动连接，所述卡夹与所述滑块焊接固定。

作为优选的技术方案，所述固定块与所述固定盘通过螺栓固定连接，所述弹簧一端与所述固定块固定连接。

作为优选的技术方案，所述卡夹为l型，四个所述卡夹与所述固定盘下底面形成的卡槽内安装有广播终端。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过套筒和卡盘底座，在天花板上进行打洞，将套筒和卡盘底座放入该洞中，通过螺栓将外部固定装置固定在天花板上，再通过螺纹柱将下半部分的固定装置与卡盘底座螺纹连接，在后期维修或者更换时，不需要再整个拆卸广播终端。

2、本实用新型通过设置走线孔，使得广播终端上的电线可穿过走线孔然后通过天花板走线，减少了外部电线走线的凌乱性，增加了美观。

3、本实用新型通过弹簧、滑块和卡夹等，利用弹簧的弹力为卡夹提供了向内夹持的力量，从而固定住广播终端，整个装置结构简单，造价低廉，实用性高，可被广泛普及在各个校园内。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图其一(已安装广播终端状态下)；

图2为本实用新型的整体结构示意图其二(未安装广播终端状态下)；

图3为本实用新型中套筒、卡盘底座、螺纹柱和固定盘的结构示意图；

图4为本实用新型中固定盘及其上零部件的结构示意图；

图5为本实用新型中滑块及卡夹的结构示意图。

图中：套筒1；卡盘底座2；螺栓孔3；螺纹孔4；螺纹柱5；固定盘6；滑槽7；卡孔8；滑块9；卡夹10；固定块11；弹簧12；广播终端13；走线孔14。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：

一种校园广播终端的安装结构，包括套筒1，套筒1下方设有卡盘底座2，卡盘底座2沿圆心对称设有若干螺栓孔3，套筒1开设有螺纹孔4，螺纹孔4内设有螺纹柱5，螺纹柱5与螺纹孔4螺纹连接，螺纹柱5下方设有固定盘6，固定盘6的下表面开设有若干个滑槽7，每个滑槽7内均设有滑块9，靠近每个滑槽7两侧的固定盘6侧壁上均对称开设有两个卡孔8，滑槽7内设有滑块9，滑块9下方设有卡夹10，滑槽7槽口处设有固定块11，固定块11上对称设有卡孔8，固定块11与滑块9之间设有弹簧12。

需要补充的是，卡盘底座2与套筒1的下底面固定连接，卡盘底座2开设有可容螺纹柱5通过的圆孔，螺纹柱5穿过该圆孔与螺纹孔4螺纹连接，通过旋转螺纹柱5达到对下方零部件的固定作用。

作为本实施例的优选，螺纹柱5沿轴心方向开设有走线孔14，固定盘6为正方形结构，螺纹柱5与固定盘6同轴连接，固定盘6轴心处开设有走线孔14，螺纹柱5上的走线孔14与固定盘6上的走线孔14处于同一轴心。

作为本实施例的优选，固定盘6下底面四个边缘处靠近中心位置处对称开设有滑槽7，滑块9和卡夹10的数量与滑槽7的数量一致，本实施例中，滑槽7数量为四个。

作为本实施例的优选，滑块9与滑槽7滑动连接，卡夹10与滑块9焊接固定，卡夹10能随着滑块9在滑槽7内滑动。

值得说明的是，固定块11与固定盘6通过螺栓固定连接，弹簧12一端与固定块11固定连接，弹簧12另一端与滑块9接触，为滑块9提供弹力。

作为本实施例的优选，四个卡夹10与固定盘6下底面形成的卡槽内安装有广播终端13，卡夹10为l型。

本实用新型的校园广播终端的安装结构在使用时，首先在天花板上打一个可容纳套筒1的洞，将套筒1连带着卡盘底座2插接到这个洞内，在用螺栓穿过螺栓孔3将卡盘底座2与天花板固定连接，然后将固定盘6上的螺纹柱5对准螺纹孔4拧紧，在安装固定盘6下方的零部件时，将滑块9连带着卡夹10放置在滑槽7，再将弹簧12对准滑槽7，把固定块11上的卡孔8对准固定盘上的卡孔8，通过螺栓将两者固定，在将广播终端固定在安装装置上时，只需将卡夹10往固定盘6的边缘方向拨动，将广播终端13安装在四个卡夹10与固定盘6下底面形成的卡槽内即可。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。