对解答I的评分为80，学生端5对解答I的评分为90，通过计算得到学生端对解答I的评分平均值为72。
[0030]假设问题A的解答(即解答I)的评分平均值为72、预设评价值的大小为70，通过比较问题A的解答的评分平均值与预设评价值之间的大小关系，得到问题A的解答的评分平均值大于预设评价值，信息互动服务器向学生端发送携带有问题A的解答的响应消息。
[0031]假设问题A的解答(即解答I)的评分平均值为70、预设评价值的大小为70，通过比较得到问题A的解答的评分平均值等于预设评价值，信息互动服务器向学生端发送携带有问题A的解答的响应消息。
[0032]假设问题A的解答(即解答I)的评分平均值为50、预设评价值的大小为70，通过比较得到问题A的解答的评分平均值小于预设评价值，信息互动服务器向学生端发送信息获取请求失败响应，并将问题A发送给教师端(即处理端)，教师端接收到问题A后，对问题进行相应的解答，并将问题A的解答通过信息互动服务器发送给对应的学生端，学生端接收到问题A的解答后，对问题A的解答进行评分，并将评分反馈给信息互动服务器。
[0033]当学生端接收到信息互动服务器发送的携带有问题A的解答(即解答I)的响应消息，判断学生端对问题A的解答是否满意时，得到学生端对解答I满意，学生端对解答I进行评分，并将评分反馈给信息互动服务器。
[0034]当学生端接收到信息互动服务器发送的携带有问题A的解答(即解答I)的响应消息，判断学生端对问题A的解答是否满意时，得到学生端对解答I为部分满意(例如:学生端提出的问题为辛亥革命的时间和领袖，当接收到的解答I中只包含了辛亥革命的领袖为孙中山，这样解答I只解决了问题A中辛亥革命的领袖，而没有解决问题A中辛亥革命的时间，因此学生端对解答I为部分满意)，学生端向信息互动服务器发送信息获取二次请求，信息获取二次请求中携带了关于辛亥革命的时间的问题，信息互动服务器将该问题转发给教师端，教师端对辛亥革命的时间的问题进行回答，并将结果发送给信息互动服务器，信息互动服务器再将结果反馈给学生端，学生端接收到解答后，对解答进行评分，并将评分反馈给信息互动服务器。
[0035]当学生端接收到信息互动服务器发送的携带有问题A的解答(即解答I)的响应消息，判断学生端对问题A的解答是否满意时，得到学生端对解答I不满意，学生端通过信息互动服务器将问题A发送给教师端(即处理端)，教师端接收到问题A后，对问题进行相应的解答，并将问题A的解答通过信息互动服务器发送给对应的学生端，学生端接收到问题A的解答后，对问题A的解答进行评分，并将评分反馈给信息互动服务器。
[0036]综上所述，相较于先前技术，本发明提供的一种信息互动服务器、发送端、处理端及信息互动系统，既实现了对学生疑问的有效解答，提高了学生的学习效率，同时也减低了老师的工作负担。
[0037]以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
【主权项】
1.一种信息互动服务器，其特征在于:所述信息互动服务器，用于接收信息获取请求并获取对应的目标信息的特征信息，进而对所述信息获取请求进行处理。2.根据权利要求1所述的信息互动服务器，其特征在于，所述信息获取请求携带了信息名称参数、信息类型参数；所述目标信息的特征信息包括:目标信息的评价值、目标信息的评价次数、目标信息的评价对象范围。3.根据权利要求2所述的信息互动服务器，其特征在于，所述信息互动服务器，用于接收信息获取请求并获取对应的目标信息的特征信息，进而对所述信息获取请求进行处理后，获得处理结果并将所述处理结果发送至发送端或者处理端。4.根据权利要求3所述的信息互动服务器，其特征在于， 所述信息互动服务器，用于接收所述信息获取请求后，获取对应的目标信息的评价值小于预设评价值，则向发送端反馈信息获取请求失败响应；还用于将所述信息获取请求转发至所述处理端。5.根据权利要求3所述的信息互动服务器，其特征在于， 所述信息互动服务器，用于接收信息获取请求后，获取对应的目标信息的评价值大于或等于预设评价值，则向发送端反馈信息获取请求响应消息，其中，所述信息获取请求响应消息中携带了目标信息。6.一种处理端，其特征在于，所述处理端，用于处理获取的目标信息的评价值小于预设评价值的信息互动服务器转发的信息获取请求；还用于通过信息互动服务器向发送端反馈信息获取请求响应。7.—种发送端，其特征在于，所述发送端，用于接收信息互动服务器反馈的信息获取请求失败响应；还用于处理获取的目标信息的评价值大于或等于预设评价值的信息互动服务器反馈的信息获取请求响应消息，获得判断结果类型并根据所述判断结果类型，进行信息处理。8.根据权利要求7所述的发送端，其特征在于，所述判断结果类型分为三类即满意、部分满意、不满意。9.根据权利要求8所述的发送端，其特征在于， 若所述判断结果类型为部分满意，则所述发送端向信息互动服务器发送信息获取二次请求；其中，所述信息获取二次请求中携带了未应答的参数；所述发送端还用于接收处理端通过信息互动服务器转发的对信息获取二次请求的处理结果。10.一种信息互动服务器，其特征在于，所述信息互动服务器，用于接收发送端发送的信息获取二次请求并将所述信息获取二次请求转发至处理端进行处理；还用于接收处理端对信息获取二次请求的处理结果并将所述处理结果转发至发送端。11.一种处理端，其特征在于，所述处理端，用于处理信息互动服务器转发的信息获取二次请求并将处理结果通过所述信息互动服务器发送至发送端。12.一种信息互动系统，其特征在于，包括权利要求7、8或9所述的发送端、包括权利要求1、2、3、4、5或10所述的信息互动服务器、包括权利要求6或11所述的处理端；其中，所述发送端通过所述信息互动服务器与所述处理端相连。
【专利摘要】本发明提供一种信息互动服务器、发送端、处理端及信息互动系统。其中，信息互动服务器，用于接收信息获取请求并获取对应的目标信息的特征信息，进而对所述信息获取请求进行处理。本发明提供的一种信息互动服务器、发送端、处理端及信息互动系统，既实现了对学生疑问的有效解答，提高了学生的学习效率，同时也减低了老师的工作负担。
【IPC分类】H04L29/08, G09B7/00
【公开号】CN105072195
【申请号】CN201510535115
【发明人】张田
【申请人】阔地教育科技有限公司
【公开日】2015年11月18日
【申请日】2015年8月27日