1)classic humanism education古典人文教育
2)classical culture and education古典文化教育
3)classical education古典教育
1.On the reforms of Cambridge University during the 19th century——Transition from classical education stronghold to scientific educational center19世纪剑桥大学改革研究——从古典教育堡垒到科学教育中心的转变
2.The educationist of Britain, Livingstone, considered that classical education could play the key role of training students reason and molding students national spirits, traditional liberal education not only had the reason for existing in the era in which science and technology had been developing rapidly but also should hold the dominant position in education.英国的古典教育在“一战”期间受到人们的抨击。
英文短句/例句
1.The Narrative Paradigm of Chinese Classical Pedagogical Discourse by Attentively Reading of the Text;文本细读:中国古典教育话语的叙事范型
2.A Profound Classic Education View Analysize Platon s “On State”;一种内涵深刻的古典教育观——柏拉图《国家篇》教育思想述评
3.Debates of science education and classic education in the 19th century19世纪英国科学教育与古典教育的论争及其影响
4.Ancient Mode for Education of General Talents--Education Practice in Ancient Athens通才教育的古代范式——古典时代雅典的教育实践
5.A Brief Exposition of the Sentiment Education of Classical Poetry Teaching;简论中学古典诗歌教学中的情感教育
6.Middle School Classic Poemtry Teaching under the Creative Education Background;创新教育背景下的中学古典诗歌教学
7.Personality Education in the Classic Verse Teaching;试论中国古典诗歌教学中的人格教育
8.Classical Tradition vs. English Model:Reflections on College Education古典传统与英吉利典型:关于大学教育的思考
9.Educational Function of Aesthetic Appreciation of Classic Poetry;古典诗词的审美教育功能——浅谈中等艺术学校语文课古典诗词教学
10.Develop Aesthetics Education Through Reading Classic Poesy;在古典诗歌阅读鉴赏中发展审美教育
11.Knowledge is Virtue:Implications of Classical Education Reaffirmed重申知识即美德:古典主义教育的蕴含
12.Classical Concept of Civic Education: Exploration of the Civic Education Thought in "The Republic";古典公民教育观:《理想国》的公民教育思想解析
13.The Value Paradox of Schooling --A Comparative Study of the Critiques of Ancient Schooling;学校教育的基本价值——古典学校教育批判的批判
14.A Research on Emotional Education of Classical Poems Teaching in Senior Chinese;高中语文古典诗歌教学中情感教育之探讨
15.Elementary Research on Sentiment Education during the Chinese Classical Poetry Teaching in Middle School;简论中学语文古典诗歌教学中的情感教育
16.A Comment on the Implementation of Psychologically Healthy Education in Classical Poetry Teaching for Secondary Profession Technical School;论心理健康教育在中职古典诗词教学中的实施
17.On the Teaching Method of Classical Literature in Continuing Education;对继续教育古典文学课教学方法的思考
18.His education was defective, especially in the classics.他所受的教育是不全面的,特别在古典著作方面。
相关短句/例句
classical culture and education古典文化教育
3)classical education古典教育
1.On the reforms of Cambridge University during the 19th century——Transition from classical education stronghold to scientific educational center19世纪剑桥大学改革研究——从古典教育堡垒到科学教育中心的转变
2.The educationist of Britain, Livingstone, considered that classical education could play the key role of training students reason and molding students national spirits, traditional liberal education not only had the reason for existing in the era in which science and technology had been developing rapidly but also should hold the dominant position in education.英国的古典教育在“一战”期间受到人们的抨击。
4)Gu Wen education古文教育
1.It concludes that the flourishing of Gu Wen in Hebei Province in the Qing Dynasty was closely related to Zhang Yu-zhao and Wu Rulun’s advocation and He Tao’s enduring effort to promote the Gu Wen education.清代河北一地古文兴盛得力于张裕钊、吴汝纶的倡导,贺涛潜心于古文教育也使得北学中的古文之学有了显著发展,此一现象都是以莲池书院为中心而展开的。
5)classical pedagogical discourse古典教育话语
1.Under the context of traditional Chinese culture,Chinese classical pedagogical discourse is formed with the specific cultural background.在中国传统文化语境下,中国古典教育话语具有相应特点的话语范式。
6)secularizing[英]['sekjul?raiz][美]['s?kj?l?,ra?z]古典语言教育
延伸阅读
人文教育专业培养目标适应新世纪我国社会发展需要，培养基础扎实、知识结构合理，具有现代教育思想和技能，具有一定理论素养、创新精神和实践能力，既能胜任中学综合文科“人文与社会”课程教学需要，又能适应历史、中文、政治分科教学需要，德、智、体、美全面发展的高级应用人才。培养规格本专业的毕业生应当具有宽厚扎实的历史、中文、政治专业基础和较高的综合素质，能够胜任中学语文、历史、政治、人文与社会等课程的教学工作，具备较强的社会适应能力和继续提高和深造的基本条件。具体规格为：1、具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，拥护中国共产党领导，忠诚党和人民教育事业；具有科学的世界观、人生观、价值观；具有国情意识、开拓意识和乐于奉献的精神，道德高尚，为人师表。2、掌握本专业所必需的历史、中文、政治、地理等基础理论、基础知识和基本技能，对本专业的学科发展有所了解，初步具有从事中学综合文科课程教学能力和历史、语文、政治分科教学能力，具有一定的社会调查能力和分析解决社会历史问题的能力。3、掌握古代汉语、一门外语和计算机应用技能，能够熟练运用古代汉语、一门外语阅读古今中外历史典籍、文学作品和相关资料；能够熟练运用现代计算机技术检索、分析电子资源，制作网页、课件等；能掌握历史学、语言学、文学、政治学、社会学研究的基本方法，具备初步进行科学研究的能力；具有较强的语言能力和写作能力。4、具有本专业以外的较广博的人文艺术、自然科学方面的基本知识和修养，具有自学能力、创新能力和终身学习习惯，从而具备职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力及较强的社会适应能力。5、具有健康的体魄、健全的心理素质以及文明的生活习惯。就业方向毕业生主要就业方向为安徽省基础教育文科教师，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作。主要课程名称：中国历史、中国文学史（含中国现当代文学史）、马克思主义哲学原理、世界历史、古代汉语、政治经济学、文学基本原理、史学理论与方法、法学理论与实践、中国古代文献教程、中学人文学科教学论、人文科学概论、中外历史比较研究、中国思想文化史、社会学、现代汉语、地理学概论、心理学、教育学、专业论文写作等。修业年限四年授予学位历史学学士
