教育理论研究,educational theory英语短句,例句大全

教育理论研究,educational theory
1)educational theory教育理论研究
1.Application of the educational theory to educational practice;教育理论研究向教育实践活动通达的障碍消除

英文短句/例句

1.Application of the educational theory to educational practice;教育理论研究向教育实践活动通达的障碍消除
2.On Education Researchers' Intervention into Primary and Middle Schools论教育理论研究者对中小学教师学习的介入
3.Theoretical Research on Integration of General and Specialized Education;通识教育与专业教育整合的理论研究
4.The Influence of Liberation Education Theory on Comparative Education Research;解放教育理论对比较教育研究的影响
5.A Theoretical Study of the Assessment and Improvement of Education;教育评估与提高教育水平的理论研究
6.Comparative Education Research and Originality of Education Theory in China;比较教育研究与教育理论的中国原创
7.On the theories of Primary Schools and Middle Schools Athletic Teachers Continuous Education;中小学体育教师继续教育的理论研究
8.Rethought of Research of Education--talk about the reconstruction of education theory对教育研究的反思——谈教育理论的重构
9.Study of the Theory and Practice in the Reform of Practicing of Physical Education;体育教育实习改革的理论与实践研究
10.Theoretical Study and Discipline Construction for Distance Education;论远程教育学的理论研究与学科建设
11.On Theoretical Foundation of Curriculum Studies in Modern Distance Education;论现代远程教育课程研究的理论基础
12.Study on the Reform of College Political Theory Education;高校思想政治理论教育教学改革研究
13.Research on the Theory and Practice of Creative Education Value for Geograph;地理创新教育评价的理论与实践研究
14.Philosophical Reflection on Educational Management Practice and Theoretical Research;教育管理实践与理论研究的哲学反思
15.Theoretical movement of American education management美国教育管理理论运动及其研究述评
16.Review of theory and practice in disaster nursing education灾难护理教育的理论与实践研究进展
17.Educational information tendency and educational teaching technology--Two of the series of studies on potential science and modern educational theory教育信息势与教育教学技术——势科学与现代教育学理论研究之二
18.Analysis On Methodology of Chaotic Theory in Research of PE Teaching;试析混沌理论对体育教育研究的方法论意义

延伸阅读

家庭教育研究家庭教育研究是研究探索家庭教育在人类生活中起源，发展，进化，甚至最后消亡的全过程。按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育则是在家庭生活中，家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。当前家长学校要着重抓好：1、家庭教育观念的更新：过去，家长的养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念，必须代之以为国教子的观念，以培养创新精神和实践能力为重点，把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，以适应未来社会的生活。传统的德育观念必须改变，如子女必须无条件服从家长，听话才是好孩子；不为人先，不为人后；“千金之子，坐不垂堂”(不冒险)……应该培养孩子的科学与民主、自立与自强、公平竞争与合作等精神。传统的重智轻德体，重知识轻能力，重分数轻实际水平的观念必须改变，应树立全面发展观念，学习知识与发展能力并重，重视创新精神与实践能力的培养，重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展。2、学习家庭教育的基本原则：①循序渐进，量力而行，不要要求太高，操之过急。欲速则不达，揠苗助长，不仅无益，反而害之。②因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长的发展，又要重视各方面素质的协调发展。③态度一致，教育统一。家长的教育态度要一致，要一以贯之，而且要与学校教育保持一致和统一。④说服教育和实践锻炼相结合。⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。⑥感情与理智相结合。⑦及时教育与持恒相结合……3、交流家庭教育信息和家教经验，研究家教中的新问题。家长学校应在沟通学校教育与家庭教育方面作出更大努力，以便共同完成培养高素质的一代新人的任务。