专利名称：学生矫姿笔袋的制作方法
技术领域：
本实用新型属于一种校正学生坐姿的辅助用具，具体说是一种在笔袋上附加矫姿 部件的学生矫姿笔袋。
背景技术：
我国小学生近视发生率极高，造成的原因除课业负担重外，主要原因是学生长期 采用不良的读写姿势。市场上目前有不少校正姿势的用具，但是多数都因使用携带不便而 得不到广泛推广。
发明内容本实用新型就是针对现有技术的缺点设计的一种学生矫姿笔袋，将坐姿校正工具 与学生每天使用的文具笔袋结合在一起，携带方便，使用简单可靠。本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是设计一种学生矫姿笔袋，由笔 袋和课桌卡件组成，笔袋侧端设置有可插入卡件的卡件仓，卡件由两个L型卡板和将其连 接在一起并可进行调节间距的螺杆组成，螺杆外端有调节手柄或调节环，两个L型卡板的 长端插入卡件仓内，L型卡板的两个平行短端夹在课桌边缘上下面，用螺杆调节夹紧，使笔 袋竖立在课桌边缘。笔袋侧端的卡件仓内有L型卡板的固定卡槽。本实用新型的有益效果是，利用学生每天必备的笔袋，通过卡件将其固定竖立在 学生胸前课桌的边缘，对学生坐姿起到客观的提示和强制隔离作用。由于携带使用方便，可 提高使用率和使用效果。
图1是本实用新型的内部结构剖面示意图。图2是本实用新型的笔袋内部示意图。图3是本实用新型的笔袋外部示意图。
具体实施方式
制作带学生矫姿笔袋1，在笔袋1侧端设置有可插入卡件的卡件仓7，卡件由两个 L型卡板4、5和将其连接在一起并可进行调节间距的螺杆3组成，螺杆3外端有调节环6， 两个L型卡板4、5的长端插入卡件仓7内，笔袋侧端的卡件仓内有L型卡板的固定卡槽2。 L型卡板4、5的两个平行短端夹在课桌边缘上下面，用螺杆3调节夹紧，使笔袋1竖立在课 桌边缘。
权利要求1.学生矫姿笔袋，由笔袋和课桌卡件组成，其特征在于笔袋侧端设置有可插入卡件 的卡件仓，卡件由两个L型卡板和将其连接在一起并可进行调节间距的螺杆组成，螺杆外 端有调节手柄，两个L型卡板的长端插入卡件仓内，L型卡板的两个平行短端夹在课桌边缘 上下面，用螺杆调节夹紧，使笔袋竖立在课桌边缘。
2.如权利要求1所述的学生矫姿笔袋，其特征在于笔袋侧端的卡件仓内有L型卡板 的固定卡槽，螺杆外端的调节手柄也可以是调节环。
专利摘要本实用新型是一种学生矫姿笔袋，在笔袋侧端设置有可插入卡件的卡件仓，卡件由两个L型卡板和将其连接在一起并可进行调节间距的螺杆组成，螺杆外端有调节手柄或调节环，两个L型卡板的长端插入卡件仓内，L型卡板的两个平行短端夹在课桌边缘上下面，用螺杆调节夹紧，使笔袋竖立在课桌边缘。对学生坐姿起到客观的提示和强制隔离作用。由于携带使用方便，可提高使用率和使用效果。
文档编号A45C11/34GK201919955SQ20112000974
公开日2011年8月10日 申请日期2011年1月2日 优先权日2011年1月2日
发明者吕少童 申请人:吕少童