专利名称：学生用桌面收纳装置的制作方法
技术领域：
本实用新型属于学生用品技术领域，尤其是一种学生用桌面收纳装置。
背景技术：
目前，学生在学习过程中桌面上经常需要摆放书籍、文具和试卷等学习用品，为了节约占用面积，书籍一般有书夹进行固定，而文具一般放置在文具盒内，使用时学生从文具盒内取出，这样需要不断的将文具盒打开和关闭，较为麻烦，降低了学习效率；另外，各个学科的试卷非常多，一般平放在课桌上，这样不仅占用面积大，而且试卷多了容易搞混，使用时在课堂上翻找费时费力，而且试卷容易在存放过程中卷曲，不易查看和使用，给学生的学习带来了负担。
发明内容本实用新型的目的在于提供一种结构简单，能减少占用面积，保证桌面整齐，便于查找和存放，方便学生使用的学生用桌面收纳装置。为了达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是:学生用桌面收纳装置，包括上方开口的盒体，所述盒体内设有隔板，其特征在于:所述隔板将盒体分隔为用于盛装文具的文具腔和用于存放试卷的试卷腔，所述试卷腔的一侧设有用于放置试卷的放置口，所述试卷腔内的隔板上转动设有3— 5个压板。本实用新型还通过如下措施实施:所述盒体的表面设有用于书写的记事区，所述记事区的一侧设有用于放置粉笔的粉笔洞。本实用新型的有益效果在于:结构简单，能减少占用面积，保证桌面整齐，便于查找和存放，方便学生使用。
图1是本实用新型的结构示意图；图中:1、盒体；2、隔板；3、文具腔；4、试卷腔；5、放置口 ；6、压板；7、记事区；8、粉笔洞。
具体实施方式
如图1所示，学生用桌面收纳装置，包括上方开口的盒体1，所述盒体I内设有隔板2，所述隔板2将盒体I分隔为用于盛装文具的文具腔3和用于存放试卷的试卷腔4，所述试卷腔4的一侧设有用于放置试卷的放置口 5，所述试卷腔4内的隔板2上转动设有3—5个压板6。所述盒体I的表面设有用于书写的记事区7，所述记事区7的一侧设有用于放置粉笔的粉笔洞8。从粉笔洞8内取出粉笔在记事区7记下作业或重要事项，使学生一抬头就能看见，从而防止忘却，节约了时间，提高了学习效率。[0011]使用时，通过文具腔方便放置文具，也方便学生使用，通过放置口 5可以将试卷放置在试卷腔内，并且可根据需要通过多个压板6将各个科目的试卷分别夹持在一起，通过压板6能防止试卷卷曲，便于学生查看和使用。本实用新型结构简单，能减少占用面积，保证桌面整齐，便于查找和存放，方便学生使用。
权利要求1.学生用桌面收纳装置，包括上方开口的盒体(1)，所述盒体(I)内设有隔板(2)，其特征在于:所述隔板(2)将盒体(I)分隔为用于盛装文具的文具腔(3)和用于存放试卷的试卷腔(4)，所述试卷腔(4)的一侧设有用于放置试卷的放置口(5)，所述试卷腔(4)内的隔板(2)上转动设有3— 5个压板(6)。
2.根据权利要求1所述的学生用桌面收纳装置，其特征在于:所述盒体(I)的表面设有用于书写的记事区(7)，所述记事区(7)的一侧设有用于放置粉笔的粉笔洞(8)。
专利摘要本实用新型公开了一种学生用桌面收纳装置，包括上方开口的盒体，所述盒体内设有隔板，其特征在于所述隔板将盒体分隔为用于盛装文具的文具腔和用于存放试卷的试卷腔，所述试卷腔的一侧设有用于放置试卷的放置口，所述试卷腔内的隔板上转动设有3—5个压板。该学生用桌面收纳装置，结构简单，能减少占用面积，保证桌面整齐，便于查找和存放，方便学生使用。
文档编号A45C11/00GK202980589SQ20132000293
公开日2013年6月12日 申请日期2013年1月5日 优先权日2013年1月5日
发明者伊文卿 申请人:伊文卿