学生文具盒的制作方法

本发明涉及文具领域，特别涉及一种学生文具盒。

背景技术：
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市场上文具盒种类繁多，但商家只考虑赚钱不考虑实用性耐用性，特别是铁皮的，盒体和盖体用一根短小的铁丝别着，动不动就掉落，根本就不能使用，买了就坏，坏了又买，给学生，给家长，带来了很多麻烦，严重地挫伤学生的学习积极性。本发明从维护学生利益考虑，精心设计，彻底解除了学生的烦恼，使用它，方便愉悦，能使学生的学习积极性不断提高。

技术实现要素：
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本发明由盒体和盒框组成，所说盒体一端的侧壁设有可上下活动的拉手(6)，侧壁的里面附有开关柱管，管内设有弹簧和开关柱(5)所说弹簧，它的一端连接在开关柱管的底部，另一端连接在开关柱的底部，开关柱和拉手连接，控制开关柱的伸缩。所说盒框一端是封闭的侧壁(1)，另一端是不封闭的进盒口(2)，在靠近进盒口上方的上壁处留有开关柱孔(7)，盒框内设有活动板(3)，在活动板与侧壁之间设有6个弹簧(4)，每个弹簧的一端连接在侧壁上，另一端连接在活动板上。盒体和盒框采用优质的硬质材料制作。

本发明的优点是美观大方，适用耐用，使用方便，不易损坏。

附图说明：

图1为本发明盒体结构示意图；

图2为本发明盒框结构示意图；

图中数字所示：1-侧壁，2--进盒口，3--活动板，4-弹簧，5--开关柱，6-拉手，7-开关柱孔。

具体实施方式：

下面结合附图和实施例进一步什么本发明，参见本发明：

本发明由盒体和盒框组成，所说盒体一端的侧壁设有可上下活动的拉手(6)，侧壁的里面附有开关柱管，管内设有弹簧和开关柱(5)所说弹簧，它的一端连接在开关柱管的底部，另一端连接在开关柱的底部，开关柱和拉手连接，控制开关柱的伸缩。所说盒框一端是封闭的侧壁(1)，另一端是不封闭的进盒口(2)，在靠近进盒口上方的上壁处留有开关柱孔(7)，盒框内设有活动板(3)，在活动板与侧壁之间设有6个弹簧(4)，每个弹簧的一端连接在侧壁上，另一端连接在活动板上。盒体和盒框采用优质的硬质材料制作。

本发明的优点是美观大方，适用耐用，使用方便，不易损坏。

使用时，拉下开关柱，将盒体推入盒框，开关柱从开关柱孔弹出，即可。取用文具，按下开关柱，盒体即可从盒框中拉出。