本实用新型涉及一种学生服，具体涉及一种方便佩戴胸章的学生服。
背景技术：
学生服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。 学生服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上学生服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。
学校要求学生上学时佩戴相应的校徽等徽章以及队 委标志。校服需要经常清洁，徽章及队委标志就需要随着校服的清洁反复摘戴。由于徽章 及队委标志通常是以别针的方式佩戴，经常摘戴会对校服造成磨损，缩短校服的使用寿命。 现在市面上结构简单，使用方便，可以十分方便的将徽章、队委标志摘下、戴上的同时不 损伤校服，有效延长使用寿命的校服还不多见，有待开发。
因此，提供一种方便佩戴胸章的学生服具有积极的意义。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于克服现有技术中存在的缺陷，提供一种方便佩戴胸章的学生装，包括服饰本体和袖子，所述服饰本体的胸前设有两个小孔，所述两个小孔的边缘固定一圈金属圈，所述服饰本体的肩胛上设有密封袋，所述密封袋上设有振动按摩器或提神醒脑的药物，所述袖子通过拉链连接于服饰本体上，所述袖子上连接有一段套袖，套袖下端通过拉链固定在袖口，套袖上端通过粘扣粘接在袖子的内侧或外侧。
进一步地，所述服饰本体上设有多条荧光条。
进一步地，所述荧光条的宽度为2-5mm。
进一步地，所述小孔的直径为2-4mm。
进一步地，所述袖子上设有暗袋。
本实用新型的优点和有益效果在于：结构简单，使用方便， 可以十分方便的将徽章、队委标志摘下、戴上的同时不损伤校服，有效延长校服的使用寿命，在学习时将套袖翻至袖子外侧，可防 止弄脏衣服袖子，不学习时将套袖翻至袖子内侧，不影响形象，套袖 脏了可拆下来单独洗，使用很方便，且密封袋内设有提神醒脑的药物或按摩器，可以缓解学生的疲劳。
附图说明
图1是本实用新型一种方便佩戴胸章的学生装的示意图；
图中：1-服饰本体；2-密封袋；3-小孔；4-暗袋；5-荧光条；6-套袖。
具体实施方式
下面结合附图，对本实用新型的具体实施方式作进一步描述。以下具体实施方式仅用于更加清楚地说明本实用新型的技术方案，而不能以此来限制本实用新型的保护范围。
本实用新型是一种方便佩戴胸章的学生装，如图1所示，一种方便佩戴胸章的学生装，包括服饰本体1和袖子，所述服饰本体1的胸前设有两个小孔3，所述两个小孔3的边缘固定一圈金属圈，所述服饰本体1的肩胛上设有密封袋2，所述密封袋2上设有振动按摩器或提神醒脑的药物，所述袖子通过拉链连接于服饰本体1上，所述袖子上连接有一段套袖6，套袖6下端通过拉链固定在袖口，套袖上端通过粘扣粘接在袖子的内侧或外侧，所述服饰本体1上设有多条荧光条5，所述荧光条5的宽度为2-5mm，所述小孔3的直径为2-4mm，所述袖子上设有暗袋4。
本实用新型的优点和有益效果在于：结构简单，使用方便， 可以十分方便的将徽章、队委标志摘下、戴上的同时不损伤校服，有效延长校服的使用寿命，在学习时将套袖翻至袖子外侧，可防 止弄脏衣服袖子，不学习时将套袖翻至袖子内侧，不影响形象，套袖 脏了可拆下来单独洗，使用很方便，且密封袋内设有提神醒脑的药物或按摩器，可以缓解学生的疲劳。
以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。