一种体育舞蹈培训专用书包的制作方法

本实用新型涉及体育舞蹈领域，特别涉及一种体育舞蹈培训专用书包。

背景技术：

体育舞蹈，又称“国际标准舞”，由社交舞转化而来，是体育与艺术高度结合的一项体育项目，以一种男女为伴的步行式双人舞的竞赛项目，分两个项群：摩登舞和拉丁舞，十个舞种，其中，摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞，每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格，根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作，对于体育舞蹈培训时，既要注意舞蹈姿式还需要携带体育舞蹈用品，并且在培训过程中进行教学，可是，现有的普通书包只具有收纳作用，不能针对体育舞蹈进行有效教学培训，使用不方便，不适合于体育舞蹈培训使用。

技术实现要素：

本实用新型为了解决现有技术的问题，提供了一种使用灵活，具有收纳和培训教学的作用，增加了功能性，携带方便，使用简单，提高了体育舞蹈培训的效率的体育舞蹈培训专用书包。

本实用新型具体技术方案如下：一种体育舞蹈培训专用书包，包括书包，所述书包包括第一和第二包体，所述第一和第二包体之间安装了两组可向内折合的培训板，所述两组可向内折合的折合板分别安装在第一和第二包体之间的正面和背面，所述两组可向内折合的折合板均包括第一和第二分板，所述第一和第二分板中间均设有与其连接为一体的折合布，该第一和第二分板一侧分别设有转轴部，所述第一和第二包体内侧面分别设有与转轴部相配接的配接部，其通过转轴连接，所述第一和第二分板的正面设有磁体，磁体上磁吸了培训板，所述培训板包括第一和第二板体，所述第一和第二板体的背面均设有与第一和第二分板正面设有的磁体相磁吸的配接磁体，其相吸合，所述第一包体的内侧面设有上下设置的两扣体，所述第二包体的左侧设有插接在扣体上的两插体；

所述第一和第二包体上均设有插袋和设有拎口的拎把，所述第一和第二包体上还安装了拉链，所述第一包体的内部设有多块用于放置板体的纵向设置的分隔板。

以下为本实用新型的附属技术方案。

作为优选方案，所述第一和第二分板正面设有的磁体分别设有四块，其分别安装在第一和第二分板正面的四个端角。

作为优选方案，所述第一和第二板体背面设有的配接磁体分别设有四块，其分别安装在第一和第二板体背面的四个端角。

作为优选方案，所述第一和第二板体为白板。

作为优选方案，所述扣体设有插槽。

作为优选方案，所述插体设有插片。

作为优选方案，所述第一包体的插袋分别设在其正，背面及左侧，所述第二包体设有的插袋分别设在其正，背面及右侧。

作为优选方案，所述设有拎口的拎把分别设在第一包体的左侧插袋上方和第二包体的右侧插袋上方

本实用新型的技术效果：本实用新型通过设有的第一和第二包体，由于其之间设有两组可向内折合的折合板，其设有的第一和第二分板之间通过折合布连接，使得第一和第二折合板便于展开或向内折合，同时第一和第二分板上均设有磁体，在培训教学中可磁吸培训板，可在培训板上对于体育舞蹈的培训要点教学，而在第一和第二包体内还可放置体育舞蹈用的相关物品，在使用完成后，将第一和第二包体通过插块和扣体相连接，形成一个体育舞蹈培训专用书包，通过把手拎取，该包体使用灵活，同时具有收纳和培训教学的作用，增加了功能性，携带方便，使用简单，提高了体育舞蹈培训的效率。

附图说明

图1是本实用新型的体育舞蹈培训专用书包的分解示意图。

图2是本实用新型的体育舞蹈培训专用书包的结构示意图。

图3是本实用新型的体育舞蹈培训专用书包的使用状态示意图。

图4是本实用新型折合板合起的结构示意图。

图5是本实用新型插扣和扣体的分解示意图。

图中：书包1，第一包体2，第二包体3，分隔板31，插袋32，拉链33，拎把34，拎口35，折合板4，第一分板41，第二分板42，折合布43，磁体44，转轴部45，配接部46，转轴47，培训板5，第一板体51，第二板体52，配接磁体53，插体6，插片61，扣体7，插槽71。

具体实施方式

下面，结合实例对本实用新型的实质性特点和优势作进一步的说明，但本实用新型并不局限于所列的实施例。

如图1至图5所示，本实施例的一种体育舞蹈培训专用书包，包括书包1，所述书包1包括第一和第二包体，所述第一和第二包体之间安装了两组可向内折合的折合板4，当拉开第一和第二包体时，两组内内折合的折合板为展开状态，当合起时为折合状态，从而方便收纳，减少面积，还便于对体育舞蹈培训教学。所述两组可向内折合的折合板4分别安装在第一和第二包体之间的正面和背面，所述两组可向内折合的折合板4均包括第一和第二分板，其可采用KT板或PVC板，其共设有四块，所述第一和第二分板中间均设有与其连接为一体的折合布43，可用于折合，其为软布体，所述第一和第二分板的一侧设有转轴部45，所述第一和第二包体的内侧面设有与转轴部45相配接的配接部46，其通过转轴47连接，从而使得折合板便于转动折合在第一和第二包体之间的内侧面，所述第一和第二分板的正面设有磁体44，所述磁体44上磁吸了培训板5，可方便安装，所述培训板5包括第一和第二板体，而由于折合板分别设在第一和第二包体之间的正面和背面，其相应的培训板分别磁吸在折合板上，而第一和第二板体就分别设有两块，共计四块，便于与四块分板相应配接，所述第一和第二板体的背面均设有与第一和第二分板正面设有的磁体44相磁吸的配接磁体53，其相吸合，吸合后可在培训板上书写体育舞蹈培训内容，所述第一包体2的右侧设有上下设置的两扣体7，所述第二包体3的左侧设有插接在扣体7上的上下设置的两插体6，当合起第一和第二包体时，第一和第二分板折合在第一和第二包体之间的内侧面，而插体插在扣体上，此时为一个整体的体育舞蹈培训专用书包(如图3和图4所示)，当分开时插体与扣体相分离，折合板展开，可磁吸培训板来进行培训(如图2所示)；

所述第一和第二包体上均设有插袋32和设有拎口35的拎把34，便于放置体育舞蹈培训物品，比如舞蹈用的鞋子，训练服，而拎把便于拎取，所述第一和第二包体上还安装了拉链33，所述第一包体2的内部设有多块用于培训板体的纵向设置的分隔板31，其分隔为多个分隔腔，在不使用板体时可插入在分隔板之间的分隔腔内。

所述第一和第二分板正面设有的磁体44分别设有四块，其分别安装在第一和第二分板正面的四个端角。

所述第一和第二板体背面设有的配接磁体53分别设有四块，其分别安装在第一和第二板体背面的四个端角。这样当板体磁吸在分板上时，固定稳定。

所述第一和第二板体为白板，可反复擦除书写。

所述扣体7设有插槽71(如图5虚线所示)，扣体可插在插体上。

所述插体6设有插片61，插体可插接在扣体上。

所述第一包体2的插袋32分别设在其正，背面及左侧，所述第二包体3设有的插袋32分别设在其正，背面及右侧，分布合理，便于放置不同种类的体育舞蹈训练用品。

所述设有拎口35的拎把34分别设在第一包体2的左侧插袋上方和第二包体3的右侧插袋上方，当第一和第二包体合起时，可通过拎把拎取，便于携带。

基于上述技术方案，本实用新型在使用中，在第一和第二包体内可放置体育舞蹈的相关用品，比如舞蹈用的鞋子，训练服等，而第一包体内设有的分隔板内可分别插放四块板体，在需要培训教学时，将插板从包内取出，将第一和第二包体之间的扣体和插体分离，从而向内折合的折合板展开，由于折合板是由第一和第二分板组成，而第一和第二分板之间设有连接为一体的软布体，所以其展开或向内折合方便，而第一和第二分板上具有磁体，培训板的背面具有配接磁体，在教学中其相磁吸，而培训板为白板，可在培训板上书写体育舞蹈培训要点。

本实用新型通过设有的第一和第二包体，由于其之间设有两组可向内折合的折合板，其设有的第一和第二分板之间通过折合布连接，使得第一和第二折合板便于展开或向内折合，同时第一和第二分板上均设有磁体，在培训教学中可磁吸培训板，可在培训板上对于体育舞蹈的培训要点教学，而在第一和第二包体内还可放置体育舞蹈用的相关物品，在使用完成后，将第一和第二包体通过插块和扣体相连接，形成一个体育舞蹈培训专用书包，通过把手拎取，该包体使用灵活，同时具有收纳和培训教学的作用，增加了功能性，携带方便，使用简单，提高了体育舞蹈培训的效率。

需要指出的是，上述较佳实施例仅为说明本实用新型的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本实用新型的内容并据以实施，并不能以此限制本实用新型的保护范围。凡根据本实用新型精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。