一种小学生用储藏方便的文具盒的制作方法

本发明文具领域，特别涉及一种小学生用储藏方便的文具盒。

背景技术：

文具盒是大家所熟知的一种文具，一般是学生用来装铅笔、尺子、橡皮、小刀、圆珠笔、钢笔等文具的盒子，质地很多，一般有木质、铁质、塑料制品，形状各异，多为长方体形状，铁质文具盒上面没有过于花哨的图案，相对于木制和塑料的文具盒来说，铁质的不容易变形、损坏，另外它是非常实用的，很适合小学生使用，塑料的文具盒色彩亮丽、图案丰富，但没有铁质的文具盒抗摔、抗变形。它在大众市场上很受中小学生的青睐，甚至大学生有时也会用，木制的文具盒现在非常少见，它上面刻着各种各样的图形，但中小学生往往不会去用它，原因是色彩过于单调，所以使现在的木质文具盒逐渐稀少，还有一种文具盒使用布做的，真名叫“笔袋”，是近几年中小学生的“文具盒新宠”，它携带方便、也很实用，很适合我们小朋友使用，也有一种自动文具盒，其特征在于：由外盒体和内盒体组成，在外盒体的一长侧空面内活动插入内盒体，外盒体另一长侧的上沿铰链连接盒盖，盒盖是由两个窄盒盖铰链连接的盒盖。

现如今的文具盒，不够实用，结构单一，设计非常简单，只是简单的装文具的盒子而已，并没有什么方便使用的特别的功能，在使用的过程当中，大大增加了学生的负担，且不够实用。

技术实现要素：

本发明要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种小学生用储藏方便的文具盒。

为了解决上述技术问题，本发明提供了如下的技术方案：

本发明一种小学生用储藏方便的文具盒，包括文具盒本体，所述文具盒本体的表面安装有盒盖，所述文具盒本体的一侧安装有手环，所述文具盒本体的另一侧安装有锁扣，所述盒盖的背面一侧设置有计算器，所述盒盖的背面另一侧设置有电子表，所述盒盖的背面中间位置设置有固定套，所述文具盒本体的内部设置了放置槽，所述放置槽的中间位置安装有滑动拉板，所述滑动拉板通过固定架固定。

作为本发明的一种优选技术方案，所述盒盖的内部安装有电子。

作为本发明的一种优选技术方案，所述文具盒本体和所述盒盖铰接。

作为本发明的一种优选技术方案，滑动拉板设置有若干个。

本发明所达到的有益效果是：本发明通过设置的计算器和电子表的方式，简单快捷，使得使用起来文具盒更加的方便，学生在上学期间不要带很多的东西了，直接一体的文具盒的内部都具备，提高了学生的学习效率，在文具盒盖子和文具盒本体的安装了锁扣，同时安全性更高，性价比较高，便于大规模使用。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1是本发明的整体结构示意图；

图2是本发明的局部结构示意图之一；

图3是本发明的局部结构示意图之二；

图中：1、文具盒本体；2、手环；3、锁扣；4、盒盖；5、固定架；6、放置槽；7、滑动拉板；8、计算器；9、电子表；10、固定套；

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。

实施例1

如图1-3所示，本发明提供了一种小学生用储藏方便的文具盒，包括文具盒本体1,文具盒本体1的表面安装有盒盖4，文具盒本体1的一侧安装有手环2，文具盒本体1的另一侧安装有锁扣3，盒盖4的背面一侧设置有计算器8，盒盖4的背面另一侧设置有电子表9，盒盖4的背面中间位置设置有固定套10，文具盒本体1的内部设置了放置槽6，放置槽6的中间位置安装有滑动拉板7，滑动拉板7通过固定架5固定。

盒盖4的表面设置有不同款式的图案层，盒盖4的内部安装有电子。

多重涂层可提高文具盒的使用时候的美观效果，安装电子可以电性带动计算器8和电子表9的运转。

文具盒本体1和盒盖4铰接连接方式简单，固定效果良好，便于进行使用。

滑动拉板7设置有若干个，可以放置更多的文具用品。

固固定套10设置成不同大小不同形状的，可以放置不同大小不同形状的文具，便于进行固定。

具体的，当使用本发明时，首先通过铰链将文具盒本体1和盒盖4铰接，铰接完成之后，在盒盖4与文具盒本体1的中间位置安装锁扣3，在盒盖4的表面添加一层图层，可以根据自己的爱好来添加，添加的图层根据盒盖的大小，在整个盒盖4的表壁面进行涂层，给在盒盖4的内部安装四个电子，在数学课上，数字进行计算东西的时候，去打开计算机8即可，在课外或者业余时间里，需要知道日期时间的时候，看一下电子表即可一目了然，然后在买了不同大小不同形状的文具时候，将其放置在放置槽6将其固定在文具盒本体1的内部，如果携带文具盒本体1或者需要拿起时候，可以将手环3拿起来，最后就可以使用本发明了。

本发明所达到的有益效果是：本发明所达到的有益效果是：本发明通过设置的计算器和电子表的方式，简单快捷，使得使用起来文具盒更加的方便，学生在上学期间不要带很多的东西了，直接一体的文具盒的内部都具备，提高了学生的学习效率，在文具盒盖子和文具盒本体的安装了锁扣，同时安全性更高，性价比较高，便于大规模使用。

本发明实施例通过定时检查下载的电子文档是否有更新，如果有更新，则将该更新后的电子文档上传到服务器上替换原有电子文档实现更新，从而实现了只对有更新的文档在修改完成后及时上传更新，减少了网络传输开销。

技术特征：

技术总结
本发明公开了一种小学生用储藏方便的文具盒，包括文具盒本体，文具盒本体的表面安装有盒盖，文具盒本体的一侧安装有手环，文具盒本体的另一侧安装有锁扣，盒盖的背面一侧设置有计算器，盒盖的背面另一侧设置有电子表，盒盖的背面中间位置设置有固定套，文具盒本体的内部设置了放置槽，放置槽的中间位置安装有滑动拉板，滑动拉板通过固定架固定；本发明通过设置的计算器和电子表的方式，简单快捷，使得使用起来文具盒更加的方便，学生在上学期间不要带很多的东西了，直接一体的文具盒的内部都具备，提高了学生的学习效率，在文具盒盖子和文具盒本体的安装了锁扣，同时安全性更高，性价比较高，便于大规模使用。

技术研发人员：唐川
受保护的技术使用者：广安大川铁路运输学校
技术研发日：2018.09.29
技术公布日：2019.01.04