一种可以提升安全性的学生装的制作方法

本实用新型涉及服装领域，具体的说是一种可以提升安全性的学生装。

背景技术：

学生装：学校专门为在校学生订制的服装。华夏大地自古被誉为“衣冠上国，礼仪之邦”，“合乎礼”是中国传统服饰文化的生命线，“学生装”也不例外。春秋战国时期，孔子重视“礼”，授学时，要求学生青衣青帽，穿戴整齐，以示尊师重道。

目前，中国的学生主要是采用住校或者走读两种方式，对于走读学生来说，因为需要在家和学校之间往返，因此交通安全至关重要，特别是对于高中生来说，因为上学早而放学晚，所以需要走夜路，因此更加需要注意安全，现有的学生装都不具备警示车辆的功能，因此在黑暗环境下学生的安全性很低。

技术实现要素：

为了解决现有技术中的不足，本实用新型提供一种可以提升安全性的学生装，该学生装在学生走夜路的时候可以利用警示单元提升学生的安全性，在白天可以保持美观。

为了达到上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种可以提升安全性的学生装，包括上衣，所述上衣具有正面和背面，所述正面的中部设置有拉锁，所述正面上设置有两个警示单元，且两个所述警示单元关于所述拉锁对称，所述背面上设置有一个警示单元；所述警示单元包括固定设置在所述正面或者所述背面上的第一连接件和第二连接件，并且所述第一连接件位于所述第二连接件的下方，所述第一连接件和所述第二连接件之间设置有遮挡布和反光材料层，所述遮挡布与所述正面或者所述背面转动连接，所述反光材料层靠近所述第一连接件，所述遮挡布上嵌设有用于与所述第一连接件相配合的第四连接件和用于与所述第二连接件相配合的第三连接件。

优选地，所述遮挡布与所述正面或者所述背面通过连接条相连接，所述连接条的材质为布料或者塑料。

优选地，所述反光材料层和所述遮挡布均呈矩形，且所述反光材料层的长度方向和所述遮挡布的长度方向均水平延伸，所述遮挡布的宽度大于所述反光材料层的宽度。

优选地，设置在所述背面上的所述反光材料层的长度大于设置在所述正面上的所述反光材料层的长度。

优选地，所述遮挡布上嵌设有书写板，当所述第四连接件与所述第一连接件相连接时所述书写板背向所述正面。

优选地，所述警示单元还包括与所述正面或者所述背面可拆卸连接的基板，所述基板上嵌设有led灯带。

优选地，所述基板的内部嵌设有电池，所述电池与所述led灯带电性连接，所述电池电性连接有充电接口，所述充电接口贯通所述基板的一侧。

优选地，所述led灯带嵌设在所述基板的正面，所述基板的背面嵌设有用于与所述第一连接件或者所述第二连接件相配合的第五连接件。

优选地，所述第一连接件和所述第二连接件均设置为粘扣母扣，所述第三连接件、所述第四连接件和所述第五连接件均设置为粘扣子扣。

本实用新型在使用时，在白天不需要在马路上走的时候，将第四连接件与第一连接件相连接，使遮挡布将反光材料层遮挡住，提高美观程度；在夜晚需要走夜路的时候，将第三连接件与第二连接件相连接，使遮挡布上翻，将反光材料层暴露出来，从而使车辆可以及时发现前方的学生，提升学生的安全性。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型实施例学生装的正面视图。

图2是本实用新型实施例学生装的背面在警示单元使用的情况下的结构示意图。

图3是本实用新型实施例学生装的背面在警示单元不使用的情况下的结构示意图。

图4是遮挡布的结构剖视图。

图5是led灯带的设置方式示意图。

附图标记：1-正面，2-背面，3-第一连接件，4-反光材料层，5-连接条，6-遮挡布，7-第二连接件，8-第三连接件，9-第四连接件，10-书写板，11-充电接口，12-基板，13-第五连接件，14-电池，15-led灯带。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1至5，图1是本实用新型实施例学生装的正面视图，图2是本实用新型实施例学生装的背面在警示单元使用的情况下的结构示意图，图3是本实用新型实施例学生装的背面在警示单元不使用的情况下的结构示意图，图4是遮挡布的结构剖视图，图5是led灯带的设置方式示意图。

一种可以提升安全性的学生装，包括上衣，上衣具有正面1和背面2，正面1的中部设置有拉锁，正面1上设置有两个警示单元，且两个警示单元关于拉锁对称，背面2上设置有一个警示单元。

警示单元包括固定设置在正面1或者背面2上的第一连接件3和第二连接件7，并且第一连接件3位于第二连接件7的下方，第一连接件3和第二连接件7之间设置有遮挡布6和反光材料层4，遮挡布6与正面1或者背面2转动连接，反光材料层4靠近第一连接件3，遮挡布6上嵌设有用于与第一连接件3相配合的第四连接件9和用于与第二连接件7相配合的第三连接件8。

本实用新型实施例在使用时，在白天不需要在马路上走的时候，将第四连接件9与第一连接件3相连接，使遮挡布6将反光材料层4遮挡住，提高美观程度；在夜晚需要走夜路的时候，将第三连接件8与第二连接件7相连接，使遮挡布6上翻，将反光材料层4暴露出来，从而使车辆可以及时发现前方的学生，提升学生的安全性。

进一步的，遮挡布6与正面1或者背面2通过连接条5相连接，连接条5的材质为布料或者塑料。因为遮挡布6本身是软性的，所以连接条5不需要能够转动，可以直接固定在正面1或者背面2上。

进一步的，反光材料层4和遮挡布6均呈矩形，且反光材料层4的长度方向和遮挡布6的长度方向均水平延伸，遮挡布6的宽度大于反光材料层4的宽度。

在正面1上因为拉锁的限制，所以反光材料层4的长度不能过长，而在背面2上没有拉锁，所以设置在背面2上的反光材料层4的长度大于设置在正面1上的反光材料层4的长度，以增加背面1上的反光材料层4的面积，提升警示效果。

进一步的，遮挡布6上嵌设有书写板10，当第四连接件9与第一连接件3相连接时书写板10背向正面1。在反光材料层4被遮蔽的情况下，可以在书写板10上书写内容，例如班级、学号等，便于确定学生信息。

进一步的，警示单元还包括与正面1或者背面2可拆卸连接的基板12，基板12上嵌设有led灯带15。因为反光材料层4是被动反光，在周围光线较弱的时候效果不好，因此增加了led灯带15，可以主动发光，提示身边车辆注意，进一步提升安全性。

进一步的，基板12的内部嵌设有电池14，电池14与led灯带15电性连接，电池14电性连接有充电接口11，充电接口11贯通基板12的一侧。

进一步的，led灯带15嵌设在基板12的正面，基板12的背面嵌设有用于与第一连接件3或者第二连接件7相配合的第五连接件13。在使用时，通常情况下要配合反光材料层4协同使用，而反光材料层4在使用的时候第三连接件8与第二连接件7相连，因此第五连接件13与第一连接件3相连，如果将led灯带15单独使用，则可以将第五连接件13与第二连接件7相连。

进一步的，第一连接件3和第二连接件7均设置为粘扣母扣，第三连接件8、第四连接件9和第五连接件13均设置为粘扣子扣。在本实用新型其它的实施方式中，也可以采用其它的连接方式，例如磁吸连接。

一种可以提升安全性的学生装的制作方法，包括步骤s1至s3。

s1、将第三连接件8和第四连接件9固定到预制好的遮挡布6上。

s2、将第一连接件3、第二连接件7和遮挡布6设置在正面1或者背面2上。

s3、将反光材料层4粘合在正面1或者背面2上。

对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。