一种多功能学生书包的制作方法

1.本实用新型涉及学生书包领域，具体涉及一种多功能学生书包。


背景技术：

2.书包是学生们用来放置书籍、文具的工具，是每个上学的学生几乎每天都要用到的工具，但是随着学生学习的压力越来与中，书籍也越来越多，因此书包的重量也在不断的增加，这对于身体还正在发育的学生来讲，损害很大，尤其是对于脊柱的伤害，容易因为书包过重造成脊柱的弯曲、变形甚至发生病变，因此需要一种能够减轻重量的书包。
3.传统的拉杆书包，被大部分学校禁用，原因主要如下：拉杆书包底部的滚轮会造成学校公用地面或楼梯不整洁，特别是下雨天，拉杆书包底部的滚轮带有的雨水泥泞都会带到学校教室，甚至长时间使用拉杆书包会损坏教室地板，而且大部分学校教室都没有特意设置可以放置拉杆书包的柜子。这些都导致传统的拉杆书包不受学校欢迎。因此，亟需一种可以克服上述缺陷的新型书包。


技术实现要素：

4.本实用新型要解决的技术问题是现有的书包越来越重，对身体还在发育的学生来讲会造成身体的伤害，以及传统的拉杆书包存在的造成学校公用地面或楼梯不整洁，不方便放置于教室等问题，本实用新型提供一种多功能学生书包，书包本体背部增设两个对称设置的冲有具浮力的惰性气体的缓冲气囊能够减少书包本体对人后背的压力，由于惰性气体比如氦气具有一定的浮力，能够使得缓冲气囊上升能够减少双背带对人肩部的压力，再配合书包本体内底部的缓冲垫，有效减少书包本体的重量；
5.在缓冲气囊内部增设缓冲件比如弹簧或海绵，能够有效增加书包本体与人背部之间的缓冲；
6.增设的伸缩杆与滚轮组能够在平缓的路上直接拉着书包本体移动，不再需要背着过重的书包本体走路，降低对学生身体的伤害，不需要使用滚轮组时，只需移动伸缩杆即能够将滚轮收进防水布内部，并使用双向拉链将防水布封住伸缩杆和滚轮组，不仅能防止伸缩杆和滚轮组损坏，还能避免拉杆书包的滚轮造成学校公用地面或楼梯不整洁，不方便放置于教室等问题，结构简单，便于使用，用以解决现有技术导致的缺陷。
7.为解决上述技术问题本实用新型提供以下的技术方案：
8.一种多功能学生书包，其中，包含书包本体以及安装于所述书包本体背部的双背带，所述书包本体背部还设有缓冲组件，所述缓冲组件包含对称设置的两个缓冲气囊，所述缓冲气囊内部充有压缩的具浮力的惰性气体，所述缓冲气囊能够在所述书包本体与人的后背之间起到一个缓冲的作用，所述缓冲气囊内部设有惰性气体，能够减少所述书包本体对人的后背的压力，并具有很大的浮力，有效减少所述书包本体作用在人后背的重力，两个所述缓冲气囊中间设有防水夹层袋，所述防水夹层袋内置有雨披或雨伞，所述防水夹层袋还可以用于放置其他物品，便于进行拿取，所述书包本体前部安装有手提组件，所述手提组件
包含伸缩杆以及安装于所述伸缩杆底部的滚轮组，所述书包本体前部内侧设有安装所述伸缩杆的安装板，所述伸缩杆通过螺钉安装于所述安装板的一侧进行固定，所述安装板上设有匹配所述螺钉的凹型安装槽，移动所述伸缩杆将所述螺钉卡在所述凹型安装槽的上部，能够将滚轮收进所述防水布内部。
9.上述的一种多功能学生书包，其中，所述缓冲气囊上安装有充气阀，所述充气阀由充气阀体与气门芯组成，所述充气阀体安装在所述缓冲气囊上，所述气门芯紧配合安装在所述充气阀体上，便于对所述缓冲气囊进行充气补气。
10.上述的一种多功能学生书包，其中，所述缓冲气囊内部设有缓冲件，所述缓冲件为弹簧或海绵，所述弹簧或所述海绵设置有多个，便于进行缓冲。
11.上述的一种多功能学生书包，其中，所述书包本体两侧的内部均安装有支撑板，使得所述书包本体整个内腔具有支撑力，不易变形。
12.上述的一种多功能学生书包，其中，所述书包本体前部设有套设于所述伸缩杆与所述滚轮外侧的防水布，所述防水布与所述书包本体之间通过双向拉链连接，在将所述伸缩杆收起时拉上所述双向拉链后能够使得所述书包本体看上去是一个整体，并且能够防止所述伸缩杆损坏，增加所述升缩杆的使用寿命，所述双向拉链能够将所述伸缩杆与所述滚轮全部包住形成封闭状态。
13.上述的一种多功能学生书包，其中，所述书包本体的顶部对称安装有两个提手，书包拉链设置在两个所述提手中间，所述书包本体内部设有多个夹层便于分装书籍与物品。
14.上述的一种多功能学生书包，其中，所述书包本体内的底部安装有缓冲垫。
15.上述的一种多功能学生书包，其中，所述具浮力的惰性气体指密度小于空气的惰性气体，例如氦气、氖气等，优选为氦气，其浮力强，且安全可靠。
16.上述的一种多功能学生书包，其中，所述滚轮组包含对称设置的两个滚轮，便于移动。
17.依据上述本实用新型一种多功能学生书包提供的技术方案具有以下技术效果：
18.书包本体背部增设两个对称设置的冲有惰性气体的缓冲气囊能够减少书包本体对人后背的压力，由于惰性气体比如氦气具有一定的浮力，能够使得缓冲气囊上升能够减少双背带对人肩部的压力，再配合书包本体内底部的缓冲垫，有效减少书包本体的重量；
19.在缓冲气囊内部增设缓冲件比如弹簧或海绵，能够有效增加书包本体与人背部之间的缓冲；
20.增设的伸缩杆与滚轮组使学生能够在平缓的路上直接拉着书包本体移动，不再需要背着过重的书包本体走路，降低对学生身体的伤害。到了学校，不需要使用滚轮组时，学会只需移动伸缩杆即能够将滚轮收进防水布内部，并使用双向拉链将防水布封住伸缩杆和滚轮组，学生背起书包进入校园，可以将该书包放入桌肚内，不仅能防止伸缩杆和滚轮组损坏，还能避免拉杆书包的滚轮造成学校公用地面或楼梯不整洁，不方便放置于教室等问题，结构简单，便于使用。
21.遇到下雨天，学生可以直接从书包的防水夹层袋中取出雨披或雨伞，到了学校可以把雨披或雨伞直接放入防水夹层袋收纳。
附图说明
22.图1为本实用新型一种多功能学生书包的侧视剖面结构示意图；
23.图2为本实用新型一种多功能学生书包中伸缩杆拉开的侧视剖面结构示意图；
24.图3为本实用新型一种多功能学生书包中伸缩杆与滚轮收进去的侧视剖面结构示意图；
25.图4为本实用新型一种多功能学生书包中安装板的结构示意图。
26.其中，附图标记如下：
27.书包本体101、双背带102、缓冲气囊103、防水夹层袋104、伸缩杆105、滚轮106、安装板107、缓冲件108、支撑板109、防水布110、提手111、缓冲垫112、螺钉113、书包拉链114、凹型安装槽201。
具体实施方式
28.为了使实用新型实现的技术手段、创造特征、达成目的和功效易于明白了解，下结合具体图示，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。
29.基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
30.须知，本说明书所附图式所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本实用新型可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本实用新型所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本实用新型所揭示的技术内容得能涵盖的范围内。
31.同时，本说明书中所引用的如“上”、“下”、“左”、“右”、“中间”及“一”等的用语，亦仅为便于叙述的明了，而非用以限定本实用新型可实施的范围，其相对关系的改变或调整，在无实质变更技术内容下，当亦视为本实用新型可实施的范畴。
32.本实用新型的一较佳实施例是提供一种多功能学生书包，目的是书包本体背部增设两个对称设置的冲有惰性气体的缓冲气囊能够减少书包本体对人后背的压力，由于惰性气体比如氦气具有一定的浮力，能够使得缓冲气囊上升能够减少双背带对人肩部的压力，再配合书包本体内底部的缓冲垫，有效减少书包本体的重量；
33.在缓冲气囊内部增设缓冲件比如弹簧或海绵，能够有效增加书包本体与人背部之间的缓冲；
34.增设的伸缩杆与滚轮组能够在平缓的路上直接拉着书包本体移动，不再需要背着过重的书包本体走路，降低对学生身体的伤害，不需要使用伸缩杆时只需使用双向拉链将防水布封住伸缩杆，防止伸缩杆损坏，结构简单，便于使用。
35.如图1
‑
2所示，一种多功能学生书包，其中，包含书包本体101以及安装于书包本体101背部的双背带102，书包本体101背部还设有缓冲组件，缓冲组件包含对称设置的两个缓冲气囊103，缓冲气囊103内部充有压缩的浮力强的惰性气体，缓冲气囊103能够在书包本体101与人的后背之间起到一个缓冲的作用，缓冲气囊103内部设有惰性气体，能够减少书包本体101对人的后背的压力，并具有很大的浮力，有效减少书包本体101作用在人后背的重
力，两个缓冲气囊103中间设有防水夹层袋104，防水夹层袋104内置有雨披或雨伞（遇到下雨天，可以直接从书包中取出雨披或雨伞，防水夹层袋104采用防水材料制成，避免雨披或雨伞所沾雨水染湿书包中的书本等，到了学校可以把雨披或雨伞直接放入防水夹层袋收纳），防水夹层袋104还可以用于放置其他物品，便于进行拿取，书包本体101前部安装有手提组件，手提组件包含伸缩杆105以及安装于伸缩杆105底部的滚轮组，书包本体101前部内侧设有安装伸缩杆105的安装板107，伸缩杆105通过螺钉113安装于安装板107的一侧进行固定，如图3
‑
4所示，安装板107上设有匹配螺钉的凹型安装槽201，移动伸缩杆105将螺钉卡在凹型安装槽201的上部，能够将滚轮106收进防水布110内部。
36.其中，缓冲气囊103上安装有充气阀，充气阀由充气阀体与气门芯组成，充气阀体安装在缓冲气囊103上，气门芯紧配合安装在充气阀体上，便于对缓冲气囊103进行充气补气。
37.其中，缓冲气囊103内部设有缓冲件108，缓冲件108为弹簧或海绵，弹簧或海绵设置有多个，便于进行缓冲。
38.其中，书包本体101两侧的内部均安装有支撑板109，使得书包本体101整个内腔具有支撑力，不易变形。
39.其中，书包本体101前部设有套设于伸缩杆105与滚轮106外侧的防水布110，防水布110与书包本体101之间通过双向拉链连接，在将伸缩杆105收起时拉上双向拉链后能够使得书包本体101看上去是一个整体，并且能够防止伸缩杆105损坏，增加升缩杆的使用寿命，双向拉链能够将伸缩杆105与滚轮106全部包住形成封闭状态。
40.其中，书包本体101的顶部对称安装有两个提手111，书包拉链114设置在两个提手111中间，书包本体101内部设有多个夹层便于分装书籍与物品。
41.其中，书包本体101内的底部安装有缓冲垫112。
42.其中，浮力强的惰性气体优选为氦气，氦气是一种浮力较强的气体，利用氦气的浮力，能够使缓冲气囊103上升。
43.其中，滚轮组包含对称设置的两个滚轮106，便于移动。
44.综上，本实用新型的一种多功能学生书包，书包本体背部增设两个对称设置的冲有惰性气体的缓冲气囊能够减少书包本体对人后背的压力，由于惰性气体比如氦气具有一定的浮力，能够使得缓冲气囊上升能够减少双背带对人肩部的压力，再配合书包本体内底部的缓冲垫，有效减少书包本体的重量；
45.在缓冲气囊内部增设缓冲件比如弹簧或海绵，能够有效增加书包本体与人背部之间的缓冲；
46.增设的伸缩杆与滚轮组使学生能够在平缓的路上直接拉着书包本体移动，不再需要背着过重的书包本体走路，降低对学生身体的伤害。到了学校，不需要使用滚轮组时，学会只需移动伸缩杆即能够将滚轮收进防水布内部，并使用双向拉链将防水布封住伸缩杆和滚轮组，学生背起书包进入校园，可以将该书包放入桌肚内，不仅能防止伸缩杆和滚轮组损坏，还能避免拉杆书包的滚轮造成学校公用地面或楼梯不整洁，不方便放置于教室等问题，结构简单，便于使用。
47.以上对实用新型的具体实施例进行了描述。需要理解的是，实用新型并不局限于上述特定实施方式，其中未尽详细描述的设备和结构应该理解为用本领域中的普通方式予
以实施；本领域技术人员可以在权利要求的范围内做出各种变形或修改做出若干简单推演、变形或替换，这并不影响实用新型的实质内容。