一种带有报警定位的防拐卖校服的制作方法

1.本实用新型属于校服技术领域，具体为一种带有报警定位的防拐卖校服。


背景技术：

2.校服学校为了规范管理，统一的着装，一般在学校的会要求学生在进入校园时统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。
3.现在社会很多的不法分子专门挑选社会经验较浅的学生进行拐卖，但现在的校服功能单一，家长无法知道学生出入校门的时间，以及在学生发生危险的时候无法及时的发现学生的位置，并且在发生危险的同时无法进行呼救，从而导致学生遇险。


技术实现要素：

4.针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供一种带有报警定位的防拐卖校服，有效的解决了目前市场上的校服无法遇险发现学生位置和无法呼救的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种带有报警定位的防拐卖校服，包括校服本体，所述校服本体的正面缝合有校徽，所述校徽的正面缝合有二维码，所述校徽的内部缝合有信息采集芯片，所述校徽的内部缝合有定位芯片，所述校徽的内部缝合有信息发送芯片，所述校服本体的正面缝合有两个口袋，其中一个所述口袋内缝合有音响，另一个所述口袋内缝合有蓄电池，所述校服本体的背面缝合有led灯板。
6.优选的，所述校服本体的两侧设有链牙，两个链牙的外部滑动连接有拉锁头，所述拉链与拉锁头啮合连接。
7.优选的，所述蓄电池的一侧设有开关，所述led灯板通过开关与蓄电池电性连接，所述音响通过开关与蓄电池电性连接。
8.优选的，所述校服本体的背面袖口处缝合有颗粒布，所述颗粒布的颗粒材质为橡胶材质。
9.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：（1）通过扫描全新二维码，将学生身份信息填写进去，二维码为每位学生打造专属标识，扫码一眼辨识校服持有者，便于校服丢失后寻回，通过扫描二维码，可直接拨打电话（手机号码加密保护），或者发送位置推送给学生的监护人，危机情况下可以通过扫码快速了解学生的过敏信息，还可以通过扫描二维码，直接在线上直接复购校服，以及可以对学生的考勤进行记录，将学生的进出校记录信息发送至老师和家长，同时在学生遇险时，可以通过定位芯片对自身位置进行定位，再由信息采集芯片将位置信息采集，最后再由信息发送芯片将位置信息发送至老师和家长，由此达到在学生遇险时，可以将位置信息实时发送至老师和家长。
10.（2）在学生遇到危险的时候，可以通过打开口袋的开关，使蓄电池开始供电，从而将缝合在校服本体背面的led灯板点亮，通过led灯板灯光的颜色为红色可以使人们注意到，同时在蓄电池供电的时候，使音响开始响起救命的声音，从而让人们发现可以及时制止犯罪发生，由此达到学生在被拐卖的时候可以及时呼救。
附图说明
11.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
12.图1为本实用新型整体的正视结构示意图。
13.图2为本实用新型背面的结构示意图。
14.图3为本实用新型校徽剖视结构示意图。
15.图中：1、校服本体；2、校徽；3、拉锁头；4、音响；5、蓄电池；6、led灯板；7、二维码；8、信息采集芯片；9、定位芯片；10、信息发送芯片；11、颗粒布。
具体实施方式
16.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
17.实施例一，由图1
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3给出，本实用新型包括校服本体1，校服本体1的正面缝合有校徽2，校徽2的正面缝合有二维码7，二维码7内包括有学生的个人信息，学生的监护人信息，校服制作商的信息等，校徽2的内部缝合有信息采集芯片8，校徽2的内部缝合有定位芯片9，校徽2的内部缝合有信息发送芯片10，校服本体1的正面缝合有两个口袋，其中一个口袋内缝合有音响4，另一个口袋内缝合有蓄电池5，校服本体1的背面缝合有led灯板6。
18.实施例二，在实施例一的基础上，校服本体1的两侧设有链牙，两个链牙的外部滑动连接有拉锁头3，拉链与拉锁头3啮合连接，由此可以方便将校服穿在身上。
19.实施例二，在实施例一的基础上，蓄电池5的一侧设有开关，led灯板6通过开关与蓄电池5电性连接，音响4通过开关与蓄电池5电性连接，当打开开关时，蓄电池5开始供电，使led灯板6亮起，且音响4开始发出声音。
20.实施例二，在实施例一的基础上，校服本体1的背面袖口处缝合有颗粒布11，颗粒布11的颗粒材质为橡胶材质，可以在学生写作业的时候防止袖口磨损。
21.工作原理：通过扫描全新二维码7，将学生身份信息填写进去，二维码7为每位学生打造专属标识，扫码一眼辨识校服持有者，便于校服丢失后寻回，通过扫描二维码7，二维码7内还有学生监护人的手机号码，可直接拨打电话，或者发送位置推送给学生的监护人，危机情况下可以通过扫码快速了解学生的过敏信息，还可以通过扫描二维码7，直接在线上直接复购校服，以及可以对学生的考勤进行记录，将学生的进出校记录信息发送至老师和家长，同时在学生遇险时，可以通过定位芯片9对自身位置进行定位，再由信息采集芯片8将位置信息采集，最后再由信息发送芯片10将位置信息发送至老师和家长，由此达到在学生遇险时，可以将位置信息实时发送至老师和家长。
22.在学生遇到危险的时候，可以通过打开口袋的开关，使蓄电池5开始供电，从而将缝合在校服本体1背面的led灯板6点亮，通过led灯板6灯光的颜色为红色可以使人们注意到，同时在蓄电池5供电的时候，使音响4开始响起救命的声音，从而让人们发现可以及时制止犯罪发生，由此达到学生在被拐卖的时候可以及时呼救。
23.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实
体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
24.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。