一种高中学生用便携式文具存储盒的制作方法

本实用新型涉及学习文具技术领域，具体为一种高中学生用便携式文具存储盒。

背景技术：

在人们生活中学习用品的种类十分丰富，并且随着社会经济以及现代电子科技的飞速发展，传统的学习用品已经不能满足人们对学习用品的需求，电子学习用品异军突起，受到了越来越多年轻人的青睐，我国庞大的学习用品消费群体每年用于购买学习用品的支出可观，学习用品市场正在吸引越来越多商家的关注。

在学生的日常学习过程中，文具盒必不可少，现如今的文具盒各式各样，但是大部分都有一个问题，不便于携带，且放置在其中的文具在携带的过程中，由于移动时晃动受到碰撞，在文具盒内部伤害文具的内壁，导致文具盒的颜值和内部极其不整洁，因此，亟需一种高中学生用便携式文具存储盒来解决上述问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种高中学生用便携式文具存储盒，以解决上述背景技术中提出的在学生的日常学习过程中，文具盒必不可少，现如今的文具盒各式各样，但是大部分都有一个问题，不便于携带，且放置在其中的文具在携带的过程中，由于移动时晃动受到碰撞，在文具盒内部伤害文具的内壁，导致文具盒的颜值和内部极其不整洁的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中学生用便携式文具存储盒，包括装置主体，所述装置主体的顶端表面通过铰接轴铰接有盒盖，且盒盖的表面固定连接有封条，所述装置主体的底端内壁表面插设有固定机构，所述固定机构包括滑块，所述装置主体的底端内壁表面插设有滑块，且滑块远离装置主体底端内壁表面的一端固定连接有连接板，所述连接板的一侧固定连接有伸缩杆，且伸缩杆的表面套设有弹簧，所述弹簧的表面套设有防护布，所述连接板远离伸缩杆的一侧与橡皮相抵触，且橡皮远离连接板的一端与挡板相抵触，所述装置主体的底端底端内壁表面固定连接有夹持机构，所述夹持机构包括第一夹块，所述装置主体的底端底端内壁表面固定连接有第一夹块，且第一夹块的一侧铰接有连接块，所述连接块远离第一夹块的一端铰接有第二夹块，且第二夹块远离连接块的一侧插设有螺栓，所述第一夹块侧内部插设有写字笔。

优选的，所述装置主体的底端内壁表面开设有滑槽，所述装置主体与连接板组成滑动连接。

优选的，所述封条为条状，且封条胶合在盒盖的内壁表面。

优选的，所述连接板的一侧焊接有弹簧，且弹簧远离连接板的一端焊接在装置主体的内壁表面。

优选的，所述防护布为折叠结构，且防护布的表面设置有多组通孔。

优选的，所述第一夹块和连接块为半圆形，第一夹块和连接块组成圆形。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该装置设置有固定机构，将盒盖从装置主体顶端表面打开，将橡皮一端抵住连接板，然后向下按橡皮将橡皮挤进连接板与挡板之间，连接板受到橡皮进入的力横向移动，连接板通过滑块与装置主体组成滑动连接，有利于连接板受到橡皮挤压后横向移动，并为橡皮提供支撑，橡皮放在连接板与挡板之间时，弹簧通过自身弹力将连接板向挡板顶，从而配合挡板将橡皮固定，防护布为折叠结构，且防护布的表面设置有多组通孔，并且通孔内插设有绳子，绳子有利于将防护布拼接在装置主体的内部，且方便拆卸更换，防护布有利于避免弹簧被灰尘影响使用寿命，需要将写字笔放入时，扭动螺栓，拉起第二夹块将写字笔放入第一夹块与第二夹块之间，对写字笔进行夹持，然后插入螺栓固定，需要携带装置主体时，放下盒盖，盒盖通过封条封在装置主体顶端表面，其整体结构设计简单，使用方便，符合生产需求，且制作成本较低，适用于大规模生产化使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构正视剖面示意图；

图2为本实用新型的结构侧视剖面示意图；

图3为本实用新型的结构俯视示意图；

图4为本实用新型防护布的结构放大示意图。

图中：1、装置主体；2、盒盖；3、封条；4、固定机构；41、滑块；42、连接板；43、伸缩杆；44、弹簧；45、防护布；46、橡皮；47、挡板；5、夹持机构；51、第一夹块；52、连接块；53、第二夹块；54、螺栓；6、写字笔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种高中学生用便携式文具存储盒，包括装置主体1，装置主体1的顶端表面通过铰接轴铰接有盒盖2，且盒盖2的表面固定连接有封条3，装置主体1的底端内壁表面插设有固定机构4，固定机构4包括滑块41，装置主体1的底端内壁表面插设有滑块41，且滑块41远离装置主体1底端内壁表面的一端固定连接有连接板42，连接板42的一侧固定连接有伸缩杆43，且伸缩杆43的表面套设有弹簧44，弹簧44的表面套设有防护布45，连接板42远离伸缩杆43的一侧与橡皮46相抵触，且橡皮46远离连接板42的一端与挡板47相抵触，装置主体1的底端底端内壁表面固定连接有夹持机构5，夹持机构5包括第一夹块51，装置主体1的底端底端内壁表面固定连接有第一夹块51，且第一夹块51的一侧铰接有连接块52，连接块52远离第一夹块51的一端铰接有第二夹块53，且第二夹块53远离连接块52的一侧插设有螺栓54，第一夹块51侧内部插设有写字笔6。

进一步的，装置主体1的底端内壁表面开设有滑槽，装置主体1与连接板42组成滑动连接，连接板42通过滑块41与装置主体1组成滑动连接，有利于连接板42受到橡皮46挤压后横向移动，并为橡皮46提供支撑。

进一步的，封条3为条状，且封条3胶合在盒盖2的内壁表面，需要携带装置主体1时，放下盒盖2，封条3为条状，且封条3胶合在盒盖2的内壁表面，盒盖2通过封条3封在装置主体1顶端表面。

进一步的，连接板42的一侧焊接有弹簧44，且弹簧44远离连接板42的一端焊接在装置主体1的内壁表面，橡皮46放在连接板42与挡板47之间时，弹簧44通过自身弹力将连接板42向挡板47顶，从而配合挡板47将橡皮46固定。

进一步的，防护布45为折叠结构，且防护布45的表面设置有多组通孔，并且通孔内插设有绳子，绳子有利于将防护布45拼接在装置主体1的内部，且方便拆卸更换，防护布45有利于避免弹簧44被灰尘影响使用寿命。

进一步的，第一夹块51和连接块52为半圆形，第一夹块51和连接块52组成圆形，有利于需要将写字笔6放入时，扭动螺栓54，拉起第二夹块53将写字笔6放入第一夹块51与第二夹块53之间，对写字笔6进行夹持，然后插入螺栓54固定。

工作原理：使用时，需要将文具放在装置内部时，将盒盖2从装置主体1顶端表面打开，将橡皮46一端抵住连接板42，然后向下按橡皮46将橡皮46挤进连接板42与挡板47之间，连接板42受到橡皮46进入的力横向移动，连接板42通过滑块41与装置主体1组成滑动连接，有利于连接板42受到橡皮46挤压后横向移动，并为橡皮46提供支撑，橡皮46放在连接板42与挡板47之间时，弹簧44通过自身弹力将连接板42向挡板47顶，从而配合挡板47将橡皮46固定，防护布45为折叠结构，且防护布45的表面设置有多组通孔，并且通孔内插设有绳子，绳子有利于将防护布45拼接在装置主体1的内部，且方便拆卸更换，防护布45有利于避免弹簧44被灰尘影响使用寿命，需要将写字笔6放入时，扭动螺栓54，拉起第二夹块53将写字笔6放入第一夹块51与第二夹块53之间，对写字笔6进行夹持，然后插入螺栓54固定，需要携带装置主体1时，放下盒盖2，封条3为条状，且封条3胶合在盒盖2的内壁表面，盒盖2通过封条3封在装置主体1顶端表面。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。