一种儿童用防尘口罩的制作方法

1.本实用新型属于口罩技术领域，具体是指一种儿童用防尘口罩。


背景技术：

2.空气质量的下降使越来越多的人出行的时候带上了口罩，但是现有市场上多数是成年人使用的口罩，儿童因为发育不完全，身形要比成年人小很多，成年人的口罩戴在儿童面部并不合适，有些家长选择将成年人口罩挂耳带打结后给儿童佩戴，不仅不方便不舒适还无法得到合适尺寸。


技术实现要素：

3.针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本实用新型提供了一种儿童用防尘口罩，有效解决了现有市场上缺少儿童口罩，用成年人口罩替代时不方便、不舒适且无法得到合适尺寸的问题，是一种新型多功能儿童防尘口罩。
4.本实用新型采取的技术方案如下：本实用新型一种儿童用防尘口罩，包括口罩整体纺织框架、面部贴合塑形条、防尘保护层、脸侧透气口、挂耳松紧带、松紧调节装置和多功能易清洗饭兜结构，所述面部贴合塑形条设于口罩整体纺织框架上，所述防尘保护层设于口罩整体纺织框架上，所述脸侧透气口设于防尘保护层上且贯穿口罩整体纺织框架设置，所述挂耳松紧带设于口罩整体纺织框架上，所述松紧调节装置设于挂耳松紧带上，所述多功能易清洗饭兜结构拆卸设于口罩整体纺织框架上，所述松紧调节装置包括松紧调节卡、防损伤软垫和卡位按钮，所述松紧调节卡滑动设于挂耳松紧带上，所述防损伤软垫设于松紧调节卡上，所述卡位按钮按压设于松紧调节卡上，所述多功能易清洗饭兜结构包括易拆卸饭兜、抽纸抽出口、下魔术贴和上魔术贴，所述易拆卸饭兜拆卸设于口罩整体纺织框架上，所述抽纸抽出口设有易拆卸饭兜上，所述下魔术贴设于易拆卸饭兜上，所述上魔术贴设于易拆卸饭兜上。
5.进一步地，所述防尘保护层设于面部贴合塑形条和易拆卸饭兜之间，所述防损伤软垫设于口罩整体纺织框架和松紧调节卡之间，所述下魔术贴设于口罩整体纺织框架和上魔术贴之间。
6.进一步地，作为优选的，所述防尘保护层采用无纺布材质设置，所述易拆卸饭兜采用纯棉材质设置，所述防损伤软垫采用橡胶材质设置，所述面部贴合塑形条采用铝材质设置，所述松紧调节卡采用塑料材质设置，所述挂耳松紧带采用弹性材质设置。
7.进一步地，所述脸侧透气口设有两组，所述挂耳松紧带设有两组，所述松紧调节装置设有两组，所述松紧调节卡设有两组，所述防损伤软垫设有两组，所述卡位按钮设有两组，所述下魔术贴设有两组，所述上魔术贴设有两组。
8.采用上述结构本实用新型取得的有益效果如下：本方案一种儿童用防尘口罩，有效解决了现有市场上缺少儿童口罩，用成年人口罩替代时不方便、不舒适且无法得到合适尺寸的问题，是一种新型多功能儿童防尘口罩。
附图说明
9.图1为本实用新型一种儿童用防尘口罩的整体结构示意图。
10.其中，1、口罩整体纺织框架，2、面部贴合塑形条，3、防尘保护层，4、脸侧透气口，5、挂耳松紧带，6、松紧调节装置，7、多功能易清洗饭兜结构，8、松紧调节卡，9、防损伤软垫，10、卡位按钮，11、易拆卸饭兜，12、抽纸抽出口，13、下魔术贴，14、上魔术贴。
11.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
具体实施方式
12.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
13.如图1所示，本实用新型一种儿童用防尘口罩，包括口罩整体纺织框架1、面部贴合塑形条2、防尘保护层3、脸侧透气口4、挂耳松紧带5、松紧调节装置6和多功能易清洗饭兜结构7，所述面部贴合塑形条2设于口罩整体纺织框架1上，所述防尘保护层3设于口罩整体纺织框架1上，所述脸侧透气口4设于防尘保护层3上且贯穿口罩整体纺织框架1设置，所述挂耳松紧带5设于口罩整体纺织框架1上，所述松紧调节装置6设于挂耳松紧带5上，所述多功能易清洗饭兜结构7拆卸设于口罩整体纺织框架1上，所述松紧调节装置6包括松紧调节卡8、防损伤软垫9和卡位按钮10，所述松紧调节卡8滑动设于挂耳松紧带5上，所述防损伤软垫9设于松紧调节卡8上，所述卡位按钮10按压设于松紧调节卡8上，所述多功能易清洗饭兜结构7包括易拆卸饭兜11、抽纸抽出口12、下魔术贴13和上魔术贴14，所述易拆卸饭兜11拆卸设于口罩整体纺织框架1上，所述抽纸抽出口12设有易拆卸饭兜11上，所述下魔术贴13设于易拆卸饭兜11上，所述上魔术贴14设于易拆卸饭兜11上。
14.所述防尘保护层3设于面部贴合塑形条2和易拆卸饭兜11之间，所述防损伤软垫9设于口罩整体纺织框架1和松紧调节卡8之间，所述下魔术贴13设于口罩整体纺织框架1和上魔术贴14之间。
15.所述防尘保护层3采用无纺布材质设置，所述易拆卸饭兜11采用纯棉材质设置，所述防损伤软垫9采用橡胶材质设置，所述面部贴合塑形条2采用铝材质设置，所述松紧调节卡8采用塑料材质设置，所述挂耳松紧带5采用弹性材质设置。
16.所述脸侧透气口4设有两组，所述挂耳松紧带5设有两组，所述松紧调节装置6设有两组，所述松紧调节卡8设有两组，所述防损伤软垫9设有两组，所述卡位按钮10设有两组，所述下魔术贴13设有两组，所述上魔术贴14设有两组。
17.具体使用时，用户将本装置佩戴在面部，佩戴时将两组挂耳松紧带5套在双耳上，防尘保护层3朝向面部，根据面部或双耳之间的距离按压卡位按钮10同时握住松紧调节卡8并从远离口罩整体纺织框架1的一端抽取挂耳松紧带5，调整至合适位置，放松卡位按钮10，此时松紧调节卡8位置在挂耳松紧带5上固定并紧贴用户耳朵，防损伤软垫9可以减少对耳朵的压力更加舒适，防尘保护层3可以防尘，脸侧透气口4可以在脸侧透气，在户外时若家长需要给孩子喂水喂饭可以将防尘保护层3移动至颈部，易拆卸饭兜11可以作为饭兜，保护衣
物，将抽纸紧贴易拆卸饭兜11将下魔术贴13和上魔术贴14贴合，抽纸可以从抽纸抽出口12从抽取，方便家长拿取，易拆卸饭兜11可以拆下清洗，以上便是整个儿童用防尘口罩的使用流程。
18.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
19.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
20.以上对本实用新型及其实施方式进行了描述，这种描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。