一种可更换校徽标志的上衣的制作方法

1.本实用新型涉及服装技术领域，尤其是涉及一种可更换校徽标志的上衣。


背景技术：

2.校服作为上衣的一个分类，主要应用于中小学生，也就是中小学学生普遍穿着的统一服装统称为校服，穿着时校服表面也要佩戴所属学校的校徽，校徽形状不一，有的为圆形、有的为长方形或椭圆形，材料为布制或者塑料。
3.传统的校徽在制衣厂制作时固定在校服上，对于校徽发生变化的校服，拆除校徽较为费事费力，由于校徽一般通过缝合固定在校服上，校服上难免会有针眼儿，用力过渡还存在撕坏校服的风险。
4.为了克服传统校徽采用缝合固定方式导致的缺陷，名称为一种方便防止校徽的衣服、公开号为cn215381588u的实用新型专利公开了一种可拆卸校徽的衣服，如图1所示，该衣服包括衣服本体1，衣服本体1的一侧胸前设有口袋11，口袋11的袋口朝上，口袋11的内部为放置槽12，放置槽12能够容置校徽14，放置槽12的外壁具有透明展示窗13，利用透明展示窗13来展示校徽14，然而该口袋11在衣服本体1上的存在不仅会影响整个上衣的外形，还会影响穿着的舒适度。


技术实现要素：

5.有鉴于此，本实用新型的目的在于提供一种可更换校徽标志的上衣，以解决现有技术中采用的衣服，由于口袋的存在，并且开口朝上，导致不仅会影响整个上衣的外形，还会影响穿着的舒适度的技术问题。
6.为了实现上述目的，本实用新型提供了一种可更换校徽标志的上衣，包括上衣本体，所述上衣本体的左侧胸口处设有夹层，所述夹层与所述上衣本体形成容置腔，所述容置腔朝向衣袖的一侧设有开口，所述开口可打开或者闭合，所述容置腔的正面设有可视窗，所述可视窗用于观察置于所述容置腔内的校徽。
7.根据一种可选实施方式，所述上衣本体的左侧设有第一缝合线和第二缝合线，所述第一缝合线和所述第二缝合线呈斜t字型结构，所述开口置于所述第二缝合线上。
8.根据一种可选实施方式，所述第一缝合线倾斜地从所述上衣本体的衣扣延伸至衣袖。
9.根据一种可选实施方式，所述第二缝合线以所述第一缝合线为起始端延伸至所述上衣本体的衣袖的下方。
10.根据一种可选实施方式，所述开口包括第一开合端和第二开合端，所述第一开合端与所述第二开合端相对设置，且可拆卸连接。
11.根据一种可选实施方式，所述第一开合端和所述第二开合端魔术贴连接。
12.根据一种可选实施方式，所述第一开合端和所述第二开合端拉链连接。
13.根据一种可选实施方式，所述第一开合端和所述第二开合端暗扣连接。
14.根据一种可选实施方式，所述可视窗置于所述容置腔正面的中心，且呈椭圆形。
15.本实用新型提供的可更换校徽标志的上衣，具有以下技术效果：
16.该种可更换校徽标志的上衣，主要由上衣本体构成，上衣本体的左侧胸口处设有夹层，夹层与上衣本体形成容置腔，容置腔用于容置校徽，容置腔朝向衣袖的一侧设有开口，开口可打开或者闭合，容置腔的正面设有可视窗，可视窗用于观察置于容置腔内的校徽，本实用新型通过夹层以及使容置腔的开口侧向设置，与现有技术中在上衣本体上直接设置口袋相比，不仅不会影响上衣的整体外形，同时还提高了穿着的舒适度。
附图说明
17.为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
18.图1是现有技术中可拆卸校徽的衣服的结构示意图；
19.图2是本实用新型实施例1可更换校徽标志的上衣的结构示意图；
20.图3是图2中a处的放大图；
21.图4是本实用新型实施例2可更换校徽标志的上衣的结构示意图；
22.图5是图4中b处的放大图；
23.图6是本实用新型实施例3可更换校徽标志的上衣的结构示意图；
24.图7是图6中c处的放大图。
25.其中，图1-图7：
26.1、衣服本体；11、口袋；12、放置槽；13、展示窗；14、校徽；
27.2、上衣本体；21、夹层；22、容置腔；23、开口；231、第一开合端；232、第二开合端；24、可视窗；25、第一缝合线；26、第二缝合线；
28.3、魔术贴；4、拉链；5、暗扣。
具体实施方式
29.为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将对本实用新型的技术方案进行详细的描述。显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施方式，都属于本实用新型所保护的范围。
30.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
31.在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地
连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可视具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
32.正如背景技术所述，现有技术中的一种可拆卸校徽的衣服，如图1所示，该衣服包括衣服本体，衣服本体的一侧胸前设有口袋，口袋的袋口朝上，口袋的内部为放置槽，放置槽能够容置校徽，放置槽的外壁具有透明展示窗，利用透明展示窗来展示校徽，然而该口袋在衣服本体上的存在不仅会影响整个上衣的外形，还会影响穿着的舒适度。
33.基于此，本实用新型提供了一种可更换校徽标志的上衣，主要由上衣本体构成，上衣本体的左侧胸口处设有夹层，夹层与上衣本体形成容置腔，容置腔用于容置校徽，容置腔朝向衣袖的一侧设有开口，开口可打开或者闭合，容置腔的正面设有可视窗，可视窗用于观察置于容置腔内的校徽，本实用新型通过夹层以及使容置腔的开口侧向设置，与现有技术中在上衣本体上直接设置口袋相比，不仅不会影响上衣的整体外形，同时还提高了穿着的舒适度。
34.下面结合具体的实施例对本实用新型的技术方案进行详细的说明。
35.实施例1：
36.本实施例提供的上衣，也就是校服，具有可更换校徽标志的功能，其主要由上衣本体2构成，如图2和图3所示，上衣本体2的左侧胸口处的里侧设有夹层21，夹层21与上衣本体2的正面一部分一起形成容置腔22，容置腔22的尺寸大于校徽的尺寸，容置腔22的作用在于容置校徽。
37.为了实现容置腔22的可打开和闭合，容置腔22朝向衣袖的一侧设有开口23，如图2和图3所示，该开口23能够打开和闭合，本实施例的打开和闭合优选为采用魔术贴3粘接。
38.具体的，开口23包括第一开合端231和第二开合端232，第一开合端231与第二开合端232相对设置，第一开合端231上设有子贴，第二开合端232上设有母贴，子贴和母贴配合实现第一开合端231和第二开合端232的打开和闭合，即本实施例通过魔术贴3实现第一开合端231和第二开合端232的可拆卸连接。
39.为了可以看到校徽的图案，容置腔22的正面设有可视窗24，可视窗24置于容置腔22正面的中心，并且呈椭圆形，可视窗24一般由透明塑料制成，可视窗24用于显示置于容置腔22内的校徽图案，以便做区分。
40.更具体的，如图2所示，上衣本体2的左侧设有第一缝合线25和第二缝合线26，第一缝合线25倾斜地从上衣本体2的衣扣延伸至衣袖，第二缝合线26以第一缝合线25为起始端延伸至上衣本体2的衣袖的下方。
41.第一缝合线25和第二缝合线26呈斜t字型结构，第一缝合线25、第二缝合线26连同上衣本体2的正面一起形成第一区域和第二区域，第一区域的尺寸大于第二区域的尺寸，夹层21位于第一区域上，并且开口23置于第二缝合线26上，开口23的方向朝向上衣本体2的衣袖一侧。
42.实施例2：
43.本实施例提供的上衣，也就是校服，具有可更换校徽标志的功能，其主要由上衣本体2构成，如图4和图5所示，上衣本体2的左侧胸口处的里侧设有夹层21，夹层21与上衣本体2的正面一部分一起形成容置腔22，容置腔22的尺寸大于校徽的尺寸，容置腔22的作用在于
容置校徽。
44.为了实现容置腔22的可打开和闭合，容置腔22朝向衣袖的一侧设有开口23，如图4和图5所示，该开口23能够打开和闭合，本实施例的打开和闭合优选为采用拉链4连接。
45.具体的，开口23包括第一开合端231和第二开合端232，第一开合端231与第二开合端232相对设置，第一开合端231上设有子拉链4，第二开合端232上设有母拉链4，子拉链4和母拉链4配合实现第一开合端231和第二开合端232的打开和闭合，即本实施例通过拉链4实现第一开合端231和第二开合端232的可拆卸连接。
46.为了可以看到校徽的图案，容置腔22的正面设有可视窗24，可视窗24置于容置腔22正面的中心，并且呈椭圆形，可视窗24一般由透明塑料制成，可视窗24用于显示置于容置腔22内的校徽图案，以便做区分。
47.更具体的，如图4所示，上衣本体2的左侧设有第一缝合线25和第二缝合线26，第一缝合线25倾斜地从上衣本体2的衣扣延伸至衣袖，第二缝合线26以第一缝合线25为起始端延伸至上衣本体2的衣袖的下方。
48.第一缝合线25和第二缝合线26呈斜t字型结构，第一缝合线25、第二缝合线26连同上衣本体2的正面一起形成第一区域和第二区域，第一区域的尺寸大于第二区域的尺寸，夹层21位于第一区域上，并且开口23置于第二缝合线26上，开口23的方向朝向上衣本体2的衣袖一侧。
49.实施例3：
50.本实施例提供的上衣，也就是校服，具有可更换校徽标志的功能，其主要由上衣本体2构成，如图6和图7所示，上衣本体2的左侧胸口处的里侧设有夹层21，夹层21与上衣本体2的正面一部分一起形成容置腔22，容置腔22的尺寸大于校徽的尺寸，容置腔22的作用在于容置校徽。
51.为了实现容置腔22的可打开和闭合，容置腔22朝向衣袖的一侧设有开口23，如图6和图7所示，该开口23能够打开和闭合，本实施例的打开和闭合优选为采用暗扣5连接。
52.具体的，开口23包括第一开合端231和第二开合端232，第一开合端231与第二开合端232相对设置，第一开合端231上设有子扣，第二开合端232上设有母扣，子扣和母扣配合实现第一开合端231和第二开合端232的打开和闭合，即本实施例通过暗扣5实现第一开合端231和第二开合端232的可拆卸连接。
53.为了可以看到校徽的图案，容置腔22的正面设有可视窗24，可视窗24置于容置腔22正面的中心，并且呈椭圆形，可视窗24一般由透明塑料制成，可视窗24用于显示置于容置腔22内的校徽图案，以便做区分。
54.更具体的，如图6所示，上衣本体2的左侧设有第一缝合线25和第二缝合线26，第一缝合线25倾斜地从上衣本体2的衣扣延伸至衣袖，第二缝合线26以第一缝合线25为起始端延伸至上衣本体2的衣袖的下方。
55.第一缝合线25和第二缝合线26呈斜t字型结构，第一缝合线25、第二缝合线26连同上衣本体2的正面一起形成第一区域和第二区域，第一区域的尺寸大于第二区域的尺寸，夹层21位于第一区域上，并且开口23置于第二缝合线26上，开口23的方向朝向上衣本体2的衣袖一侧。
56.以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限
于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应以所述权利要求的保护范围为准。