专利名称：一种望远文具盒的制作方法
技术领域：
本实用新型属于文化用品领域。
学生在课堂上，经常需要抄写老师写在黑板上的内容，有时候由于某些地方老师写得不太清楚，或是有些符号和标记太小，或是座位离黑板比较远，或是眼睛近视，或是阴雨天光线不好等原因，造成学生对黑板上图文的一些局部细节分辩不清，从而在一定程度上给学习带来了影响。而现有的文具盒，不能帮助学生解决这个实际问题。
本实用新型就是针对这种情况，为广大学生提供一种具有望远镜功能的文具盒，它在文具盒上设置了一套光学系统，将文具盒与望远镜融为一体，既能作为文具盒用，又能在视力有限时当成望远镜用，达到延伸视力的目的。
本实用新型的设计方案是这样的在普通长方形文具盒的宽侧两端，一端设置一组物镜，另一端设置一组目镜，物镜用凸透镜，目镜用凹透镜，焦距与文具盒的长度相适应，平时对文具盒的使用没有影响，要望远时，利用文具盒的盒壁或是盒体底部板块的展开围合，使物镜和目镜处于一个封闭的腔中，即可形成伽利略式双筒望远系统，从而使文具盒可当做望远镜使用。不用时又可将板块折合收回，隐藏于盒体底部。物镜和目镜可使用质轻价廉的聚苯乙烯塑料光学镜片。
由于采用以上方案，使得该实用新型结构简单，成本低廉。既是一种学习用具，同时又是一个实用工具和玩具。
下面结合二个实施例对本实用新型作进一步说明。
图1是第一个实施例的结构示意图。
图2、3、4、5是第二个实施例的结构示意图，其中图2、图3是盒体处于常态时上面和下面的整体示意图。
图4是盒体由常态转变成望远状态的转变示意图。
图5是盒体处于望远状态时的整体示意图。
参照
图1，一个长方形塑料盒体(1)，两侧盒帮有一定厚度，其中左侧盒帮(2)上开有二个较大的物镜插槽(3)，以插入二片相同的物镜镜片(4)；右侧盒帮(5)上开有二个较小的目镜插槽(6)，以插入二片相同的目镜镜片(7)。隔板(8)横贯中部，将盒体内分成二个独立的空间，平时可装文具，要望远时，倒出文具，合上盒盖，即可构成一个双筒望远镜。采用伽利略式望远镜结构形式，物镜用凸透镜，目镜用凹透镜，通过计算可知，如果物镜焦距为32厘米，目镜焦距为8厘米，则放大倍数为4倍，这时盒体总长度为24厘米左右。
参照图2、3、4、5，一个长方形塑料或铁皮盒体(1)，可分为上下两部分，上部分为文具盒的主体部分，内部空间用于装文具，在左侧盒帮(2)内有一个开口向下的物镜插槽(3)，在右侧盒帮(5)内有一个开口向下的目镜插槽(6)。下部分为文具盒的部分，折叠放置着板块(8、9、10、11、12)。其中，板块(8)上嵌有二块相同的物镜镜片(4)，板块(9)上嵌有二块相同的目镜镜片(7)，板块(8)、(9)不与盒体连在一起，分别可以插入物镜插槽(3)和目镜插槽(6)中。板块(10)、(11)、(12)都与盒体底面(13)等长等宽等面积，板块(10)连在板块(11)上，板块(11)和板块(12)又连在盒体(1)上，它们都可沿着连接线对叠折合。常态时这5块板块折叠成4层藏于盒体下部，其中，板块(8)和板块(9)一起紧贴着底面(13)为第一层，板块(10)为第二层，板块(11)为第三层，板块(12)为最后第四层，并借助边缘的小凸超14)和两侧盒帮上的小凹坑(15)与盒体扣合，将板块(8、9、10、11)压封在里面。这样，常态时整体形态便与普通文具盒相仿，只是略厚一些而已。要望远时，依次把板块(12、11、10)展开，取出板块(8、9)，分别插入物镜插槽(3)和目镜插槽(6)中，将板块(10、11、12)紧贴板块(8、9)围合，即可在文具盒下面构成一个双筒望远镜，底面(13)既是上面文具盒的底面，又是下面望远镜的顶面，如图5所示。采用伽利略式望远镜形式，物镜用凸透镜，目镜用凹透镜，通过计算可知，如果物镜焦距为32厘米，目镜焦距为8厘米，则放大倍数为4倍，这时盒体总长度在24厘米左右。
权利要求1.一种望远文具盒，由盒体和光学系统组成，其特征在于，在文具盒的两端，一端设置一组物镜，另一端设置一组目镜，利用盒壁或盒体附属材料的围合构成可当做镜筒用的空间，使物镜和目镜处于一个共轴光学系统中。
2.根据权利要求1所述的文具盒，其特征还在于盒体左右两侧盒帮(2)、(5)上分别开有插槽(3)、(6)。
3.根据权利要求1所述的文具盒，其特征还在于围合构成可当做镜筒用空间的盒体附属材料可以是薄板，也可以是柔软性材料。
4.根据权利要求1所述的文具盒，其特征还在于盒体附属板块(10、11、12)都与底面(13)等长等宽等面积，它们都可沿连接线折合，常态时它们叠合为几层藏于盒体下部。
专利摘要本实用新型属于文化用品领域，是一种可当做望远镜用的文具盒。它是在长方形文具盒的宽侧两端，一端设置一组物镜，另一端设置一组目镜，平时可作为普通文具盒用，要望远时，通过将隐藏于盒体底部的板块展开围合，即可构成一个伽利略式双筒望远镜，帮助使用者延伸视力，如看清黑板上难以分辨的图文细节。该实用新型既是一种文具，又可作为一个实用工具和玩具，特别适合学生使用。
文档编号A45C11/34GK2254661SQ9623255
公开日1997年5月28日 申请日期1996年1月15日 优先权日1996年1月15日
发明者张军 申请人:张军